Консультация для родителей. "Игры с карандашами"
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей. «Игры с карандашами».

  Родители и педагоги знают, что у детей дошкольного возраста необходимо развивать мелкую моторику. Мелкую моторику пальцев рук можно развивать разными способами: пальчиковые упражнения и игры, массаж кистей и пальцев, конструирование, лепка из пластилина, глины, соленого теста, вырезывание,  аппликация,  оригами, рисование, штриховка, игры с природным материалом крупой, бусами, камнями, прищепками, веревками, шнурками. Развивая мелкую моторику, мы  улучшаем трофику тканей и кровоснабжение пальцев рук, улучшаем тонкие движения пальцев рук, стимулируем речевое развитие и развитие психических процессов.

      Один из наиболее самых простых, доступных и интересных способов – это использование цветных граненых карандашей. Карандашами можно делать массаж: прокатывать карандаш по поверхности стола, между ладонями, перекатывать пальчиками по столу, скатывать карандаш с тыльной стороны ладони, передача карандаша пальчиками поочередно, вращение карандаша между большим, указательным и средним пальцами, обрисовка ладони тупым концом карандаша.

      Если ребенок раскрашивает или рисует длительно, то необходимо, чтобы ручки отдохнули, можно поиграть с карандашом: покатать между пальчиками или между ладонями. Особый интерес вызывают у детей упражнения, которые при  выполнении сопровождаются проговариванием короткого стихотворения.

Карандаш

Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу.

      Из карандашей можно конструировать геометрические фигуры, буквы, цифры.

   Играть с карандашами детям нравится, поэтому они с удовольствием выполняют различные упражнения предложенные взрослыми (педагогами, родителями), и постепенно сами овладевают навыками самомассажа, и с удовольствием конструируют из карандашей.

    Необходимо помнить, что работа по развитию мелкой моторики руки должна доставлять ребенку радость.  А для того, чтобы достичь наибольшего эффекта от проводимой работы, нужно проводить ее регулярно, как в совместной деятельности взрослого (педагога, родителя) с ребенком, так и ребенком самостоятельно.

Литература:

1. Белая А.Е., Мирясова В.И. Пальчиковые игры для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов.-М.:ООО «Издательство АСТ», 2000.-48с.

 2. Пальчиковые игры и упражнения. Массаж карандашами [Текст] : пособие для занятий по коррекции мелкой моторики и речи / Т. В. Пятница ; [худож. Л. Г. Орлова]. - Минск : Аверсэв, 2005. - 24 с. : ил. - (В помощь логопеду). - Б. ц.