Презентация "Игры и упражнения по развитию грамматического строя речи на тему "Фрукты"
презентация по развитию речи по теме
Грамматический строй речи - это умение словоизменять и словообразовывать слова, т. е. умение правильно произносить окончания слов, согласовывать слова в предложениях, пользоваться в речи предлогами. Своевременное формирование грамматического строя ребенка является важнейшим условием его полноценного речевого и общего психического развития. Овладение грамматическим строем языка осуществляется на основе познавательного развития, в связи с освоением предметных действий, игры, труда и других видов детской деятельности. Данная презентация поможет организовать работу по развитию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста в рамках темы "Фрукты".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_frukty_1.ppsx | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Упражнение "Назови цвет, форму" Цель: согласование существительных с прилагательным. Слива (какая?) - синяя, овальная.
Упражнение "Посчитай" Цель: согласование числительных с существительными. 1 лимон, 2 лимона, 3 ..., 4 ..., 5 лимонов… 1 2 3 4 5
Упражнение "Назови ласково" Цель: образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Слива - сливка. Абрикос - абрикосик .
Упражнение "Назови ласково" Цель: образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Слива - сливка. Абрикос - абрикосик . Упражнение "Один-много" Цель: употребление существительных в родительном падеже множественного числа. Один апельсин - много апельсинов. Цель: образование множественного числа существительного в именительном падеже. Слива - сливы. .
Упражнение "Назови ласково" Цель: образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Слива - сливка. Абрикос - абрикосик . Упражнение "Один-много" Цель: употребление существительных в родительном падеже множественного числа. Один апельсин - много апельсинов. Цель: образование множественного числа существительного в именительном падеже. Слива - сливы. .
Упражнение "Назови ласково" Цель: образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Слива - сливка. Абрикос - абрикосик . Упражнение "Один-много" Цель: употребление существительных в родительном падеже множественного числа. Один апельсин - много апельсинов. Цель: образование множественного числа существительного в именительном падеже. Слива - сливы. .
Упражнение "Назови ласково" Цель: образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. Слива - сливка. Абрикос - абрикосик . Упражнение "Один-много" Цель: употребление существительных в родительном падеже множественного числа. Один апельсин - много апельсинов. Цель: образование множественного числа существительного в именительном падеже. Слива - сливы. .
Упражнение "Измени по образцу" Цель: употребление падежных форм существительного. Мама купила фрукты, вымыла, положила в тарелку. Мы их с удовольствием ели. Мы ели…. (яблоки). На тарелке не осталось ни одного ... (яблока). Мы съели все ... (яблоки). Мы ели … (груши). На тарелке не осталось ни одной ... (груши). Мы съели все ... (груши). Мы ели … (сливы). На тарелке не осталось ни одной ... (сливы). Мы съели все ... (сливы). Мы ели … (вишни). На тарелке не осталось ни одной ... (вишни). Мы съели все ... (вишни).
Упражнение "Повар" Цель: образование относительных прилагательных. СОК
Упражнение "Повар" Цель: образование относительных прилагательных. ВАРЕНЬЕ
Упражнение "Повар" Цель: образование относительных прилагательных. КОМПОТ
Упражнение "Какие будут фрукты" Цель: образование отглагольных прилагательных. Отработать упражнение на примере всех фруктов. - Если фрукты сварить, то они будут - … (вареные). - Если фрукты заморозить, то они станут ... - Если яблоки запечь, тогда они получатся ... - Если груши посушить, тогда они станут ...
- яблоки, лежать, яблоня, под… (яблоки лежат под яблоней Упражнение «Составь предложение из слов" Цель: составление предложений из слов, согласование слов в предложении Упражнение «Продолжи предложение " Цель: составление сложноподчиненных предложений. Сначала ребенок добавляет слово, затем повторяет все предложение - груша, расти, сад, в …. (груша растет в саду) Мама собрала в саду яблоки, чтобы ... Мама помыла груши, чтобы ... Мама купила в магазине сливы, чтобы ...
Мандарин круглый, а банан - … Упражнение «Продолжи предложение " Цель: составление сложносочиненных предложений. Сначала ребенок добавляет слово, затем повторяет все предложение Слива синяя, а яблоко - зеленное. Лимон кислый, а груша - ... Апельсин оранжевый, а яблоко - … Лимон кислый, а груша - ..
Упражнение «Закончи предложение" Цель: употребление существительных 1-го склонения единственного и множественного числа в родительном падеже. В саду собрали все … (фрукты). Собрали …(груши). На дереве не осталось ни одной ... (груши). На деревьях совсем нет ... (груш). Собрали … (сливы.) На дереве нет ни одной ... (сливы). На деревьях совсем нет ... (слив). Собрали … (черешню.) Нет на деревьях ... (черешен). Собрали …. (вишню.) На дереве нет ни одной ... (вишни). На деревьях нет ... (вишен).
Что делал? Сажает - ... (сажал) Копает - ... Поливает - ... Растет - ... Зреет - ... Что делает? Сажал - ... (сажает) Копал - ... Поливал - ... Рос - ... Зрел - ... Упражнение «Ответь на вопрос, изменив слово" Цель: употребление глаголов настоящего и прошедшего времени.
КОНЕЦ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игры и упражнения для развития грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста
Данный буклет включает в себя перечень игр и упражнений по формированию словообразования и словоизменения разных частей речи для детей старших и подготовительных групп....
Картотека игровых упражнений на развитие грамматического строя речи
В данной картотеке подобраны упражнения на развитие грамматического строя речи детей старшей группы....
Логопедические упражнения на развитие грамматического строя речи
Уважаемые, родители! Здесь представлены игры, которые сделают речь вашего ребенка грамматически правильной, помогут в дальнейшем избежать ошибок в устной и письменной речи....
Конспект комплексной НОД по формированию лексико-грамматических категорий «Дидактические игры и упражнения на развитие грамматического строя речи с применением обучающих приемов в старшем возрасте» (старшая группа компенсирующей направленности с ЗПР)
Предлагаемый материал покажет основные приемы по формированию лексико - грамматических категорий....
Презентация "Игры и упражнения по развитию грамматического строя речи на тему "Овощи"
Грамматический строй речи - это умение словоизменять и словообразовывать слова, т. е. умение правильно произносить окончания слов, согласовывать слова в предложениях, пользоваться в речи предлогами. С...
Презентация "Игры и упражнения по развитию грамматического строя речи на тему "Деревья"
Грамматический строй речи - это умение словоизменять и словообразовывать слова, т. е. умение правильно произносить окончания слов, согласовывать слова в предложениях, пользоваться в речи предлог...
Презентация "Игры и упражнения по развитию грамматического строя речи на тему "Хлеб. Злаки"
Грамматический строй речи - это умение словоизменять и словообразовывать слова, т. е. умение правильно произносить окончания слов, согласовывать слова в предложениях, пользоваться в речи предлог...