пальцы помогают говорить
занимательные факты по логопедии (старшая группа) по теме

         ПАЛЬЦЫ ПОМОГАЮТ ГОВОРИТЬ.

Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Тренировка  пальцев в течение 3-5 минут является достаточной для получения стойкого повышения работоспособности коры головного мозга. Следует подчеркнуть, что влияние импульсации с мышц руки так значительно только в детском возрасте, пока идет формирование моторной области. Развитие пальцев рук оказывает благотворное влияние не только на становление речи, но и на формирование психических процессов.

    У детей, с которыми занимались пальчиковой гимнастикой, голосовые реакции были получены гораздо быстрее, чем у остальных. Специалисты предлагают начинать работу по тренировке пальцев рук с детьми в возрасте 6-7 месяцев. В этот период полезно делать массаж кистей рук, делать это нужно 2-3 минуты ежедневно. С 10-месячного возраста следует начинать уже активную тренировку пальцев ребенка;  важно, чтобы вовлекалось в движение больше пальцев и чтобы эти движения были достаточно энергичными. Практика показывает: чем раньше начинается работа по развитию мелкой моторики рук, тем больший положительный эффект оказывает она на формирование речи, на профилактику и коррекцию речевых нарушений. Трудности конструктивной деятельности у детей обусловлены моторной неловкостью, нарушением координации движений. Тонкие целенаправленные  движения (нанизывание бус, шариков и др.) вызывают  большие затруднения у детей. У них отмечается снижение психического тонуса; ребенок не выдерживает малейшего напряжения, быстро истощается. Дети отвлекаемы, расторможены или пассивны.

          Упражнения надо проводить в определенной последовательности: сначала по подражанию, затем по словесной  инструкции с показом, потом только по инструкции. Сначала отрабатываются координированные движения с более крупными предметами, затем с мелкими; хорошо укрепляет мышцы руки сжимание резинового кольца. Целесообразно использовать лепку из пластилина, работу с мозаикой. Детям более старшего возраста можно предложить  вырезать ножницами по контуру рисунок и раскрашивать его. Своевременно начатая работа по развитию движений пальцев подготавливает успешное овладение техникой письма. Весь комплекс упражнений можно разделить на три составляющие: пальцевая гимнастика; работа в тетрадях, отработка элементарных графических навыков; упражнения для пальцев и кистей рук с использованием  различных предметов.  Такой подход позволяет следующее: регулярно стимулировать действие речевых зон коры головного мозга, что положительно сказывается на исправлении речи детей; совершенствовать внимание и память, тесно связанные с речью; облегчить усвоение навыка письма; развивать логическое мышление.