29.04. - 12.05. Консультация для воспитателей на неделю по теме "Времена года. Лето"
консультация по коррекционной педагогике

29.04. – 12.05.

Лексическая тема «Времена года. Лето»

Развитие речи:

1. Формировать представления о лете, его признаках (тепло, светит солнышко, трава, деревья, листья зеленые). Учить детей узнавать изображение летней природы на картинках и иллюстрациях.
2. Д/и «Назови ласково»: солнце, лес, река, ягоды, цветы, стрекоза, птицы, муравей, муравейник и т.д.
3. Д/и «Составь предложение»:

Вырос, поляне, на, василек;

Купаются, реке, дети, в;

На, села, бабочка, цветок.

4. Закончи предложение по картинкам:

Пчела собирает…(мед)

Комар кусает…(человека)

Бабочка летает…(над цветком)

ФЭМП

«Высокий - низкий».

1. Игра-конструирование «Лесенка высокая и лесенка низкая».

Упражнять в определении на глаз высоты (можно использовать палочки Кюизенера).

2. Дид. упр. «Разложи ёлочки по высоте»

«Найди ёлочки одинаковые по высоте»;

«Расставь ёлочки по высоте от самой низкой…, от самой высокой».

Закрепить понятия «высокий  - низкий», «выше – ниже», «одинаковые по высоте».