Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Подгоренский детский сад № 2»

Подгоренского муниципального района Воронежской области

Проект

для детей старшей группы

Тема: «Животные и насекомые Воронежской области»

Подготовила: воспитатель  

Панченко Наталья Васильевна

п.г.т. Подгоренский

2015 год

Актуальность проекта:

Проект посвящен изучению многообразия животных Воронежской области: окраски, среды обитания, существенных и отличительных признаков, умению распознавать животных; умению детей рассуждать, применять в работе раннее полученные знания, анализировать и делать выводы; воспитанию бережного отношения и любви, развитию желания беречь и заботиться о братьях наших меньших; воспитанию интереса, внимательности, наблюдательности и познавательных способностей к природе; развитию творческих способностей, речи и мышления; развитию внимания, памяти, мелкой моторики, коммуникативных навыков. Планируется исследовательская работа и самостоятельное изучение учащимися жизни диких животных и их повадок в условиях нашего края.

Цель проекта: формирование у учащихся целостного представления о мире животных, закрепление знаний детей о животных родного края.

Задачи проекта:

- познакомить детей с классификацией животных (дикие, домашние);

- познакомить детей с миром насекомых Воронежской области.

- расширить знания детей о жизни диких и домашних животных;

- воспитывать экологическую культуру;

- учить создавать образы домашних и диких животных с помощью различных средств;

- учить создавать модели представителей животного мира с помощью конструктора HUNA MRT.

Ожидаемые результаты:

- дети умеют классифицировать животных на диких и домашних;

- дети знакомы с миром насекомых Воронежской области;

- у детей расширены знания о жизни диких и домашних животных Воронежского края;

- у детей воспитано бережное отношение к животному миру родного края;

- дети умеют создавать образы домашних и диких животных с помощью различных средств;

- дети умеют создавать модели представителей животного мира с помощью конструктора HUNA MRT.

Участники проекта:

- дети старшей группы;

- воспитатели;

- родители.

Виды деятельности: игровая, продуктивная, познавательная, конструктивная деятельность; рассматривание иллюстраций, книг; дидактические игры, беседы с детьми, решение проблемных игровых ситуаций, художественное творчество и др.

Интеграция по областям: «Познание», «Исследовательская деятельность», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».

Создание тематической развивающей среды, постепенно пополняющейся и обогащающейся по мере освоения темы.

Методы: словесные, наглядные, практические, игровые.

Длительность проекта: с 7 сентября по 16 октября 2015 года (6 недель).

Этапы проектной деятельности

Подготовительный этап

• поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Животный мир Воронежской области»;
• составление бесед с детьми на тему «Дикие и домашние животные»;
• чтение художественной литературы: С. Маршак «Пудель» «Где обедал воробей?»; народные сказки о животных («Хвосты», «Лиса и журавль», «Журавль и цапля», «Лиса и кувшин», «Заюшкина избушка», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Храбрый баран», «Зимовье», «Мужик и медведь», «Лиса и козел»); Н. Сладков «Бежал ёжик по дорожке»; М. Зощенко «Умные животные»; А. Барто «Медвежонок-невежа»; Эмма Мошковская «Зоопарк»; Борис Заходер «Хрюк на елке»,  «О чем индюк думал».
• рассматривание репродукций картин Ивана Шишкина и  Константина Савицкого «Утро в сосновом лесу», Артура Джона Элсли «Дети и животные».
• составление бесед с детьми на тему «Как нужно относиться к животным?».

Основной этап

Творческий этап:

Лепка из пластилина «Дикие животные Воронежского края».

Создание композиции моделей из деталей конструктора HUNA MRT «Животные и насекомые Воронежской области».

Создание группового альбома «Моё домашнее животное».

В завершении воспитатель читает детям стихотворение:

 Красивый, красивый мир наш животный:

 Растениям, людям и зверям пригодный.

 Ценить всю природу, хранить красоту обязаны люди, имейте в виду!

Литература:

1. Большая энциклопедия животных. М.: Олма-Пресс, 2000.
2. Венгеров П.Д., Воробьев И.И., Емец В.М., Емец Н.С., Клявин А.А., Сапельников С.Ф., Сапельникова И.И., Стародубцева Е.А., Ушаков М.В. Воронежский заповедник: по страницам Красной книги. – Воронеж, 2011.  - 8 с.
3. Григорьевская А.Я. Флора города Воронежа/ А.Я. Григорьевская. - Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 2000.- 200с., цв. вкл.
4. Мир животных. Насекомые. М.: АСТ, 1998.
5. Печенюк Е. Хоперский заповедник / Е. Печенюк // Бумеранг. – 2010. - № 3. – С. 4.
6. Семаго Л. Бежал по снегу еж: Рассказы / Л.  – Воронеж: Центр. – Чернозем. кн. изд-во, 2003. – 320 с.