Сценарий тематического физкультурного занятия "Колобок"
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Приволжская железная дорога – филиал открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №111 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

КОНСПЕКТ

занятия по физической культуре и приобщению к ЗОЖ

старшая группа

Тема

Тематическое физкультурное занятие

по сюжету русской народной сказки «Колобок»

подготовила:

инструктор по физической культуре

Теплякова Светлана Николаевна

2022 г.

Тематическое физкультурное занятие по сюжету русской народной сказки «Колобок»

Цель: приобщение детей к ЗОЖ.

Задачи:

1. Образовательные: закреплять умения правильно выполнять упражнения с мячом.

2. Развивающие: развивать физические качества (координацию, быстроту, ловкость, выносливость).

3. Здоровьесберегающие: укреплять здоровье детей, создать положительную эмоциональную и психологическую атмосферу.

4. Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям физическими упражнениями через игровую деятельность.

Спортивное оборудование:

Мяч, веревка, запись с песнями и музыкой сказки «Колобок», костюм «Зайца», мягкие игрушки волка, медведя, лисы, колобка.

Ход занятия:

I часть. Вводная.

Вбегает Заяц (инструктор по физической культуре)

Заяц:

Здравствуйте ребята, я пришел к вам в гости, чтобы рассказать вам сказку.

Сказка эта – «Колобок»!

Колобок наш удалой,

Но не тот, что был другой!

Он от деда с бабою сбежал,

В зимний лес, проказник, убежал.

(появляется мягкая игрушка колобка).

Заяц:

А вот и Колобок. Давайте пойдем за ним в след. Посмотрим, куда он так спешит.

Ходьба семенящим шагом, руки на поясе.

Ходьба широким шагом, руки на поясе.

Ходьба высоко поднимая колени.

Заяц: Ребята, давайте догоним Колобка! Побежали!

Подскоки на правой и левой ноге.

Ходьба на восстановление дыхания.

Заяц: Догнали Колобка.

Колобок, Колобок, я тебя съем!»

Заяц: мне колобок сказал, что он заблудился и просит нас помочь ему вернуться домой.

Давайте поможем Колобку.

ОРУ с мячом.

1. И. п.— о.с, мяч внизу.

1 – поднять мяч вверх, подняться на носки;

3 – 4 – и.п. (4-5 раз).

2.  И. п. – стойка на коленях, мяч внизу.

1 – 4 - перекатить мяч вправо;

5 – 8 – перекатить мяч влево (4 раза).

3. «Наклоны»

 И.п. – сидя ноги врозь, мяч перед собой;

1– 3 наклон к пр. ноге, прокатить мяч от одной ноги к другой;

4 - и.п.

То же к лев. ноге (4 -6 раз).

1. «Приседания»

 И. п. – о.с. мяч в согнутых руках перед собой.

1. присесть, мяч вперед;

4 -вернуться в и.п. (5-6 раз).

5. И.п. – стойка ноги на ширине стопы, мяч перед собой.

Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками, в произвольном темпе (10 раз).

6. «Прыжки».

 И.п. – о.с, мяч на полу, руки на поясе.

1-8 - прыжки на двух ногах вокруг мяча;

Поворот кругом повторить прыжки (4 раза).

Дыхательная гимнастика «Летят мячи»

Стоя, руки с мячом вверх, имитация броска мяча вперед от груди, произнести при выдохе длительное (у-у-х-х-х-х). Повторить 3 раза.

II часть. Основная часть.

«Лесная тропинка».

Заяц: Вот мы с вами попали на лесную тропинку.

На лесной тропинке нам нужно преодолеть препятствия, чтобы не попасться в лапы волку, медведю и лисе. Препятствия нужно проходить, четко выполняя упражнения.

 Полоса препятствий:

Заяц: на нашем пути с одной стороны- дом волка, а с другой- глубокая яма. И нам нужно перепрыгнуть ее.

1. «Прыжки» в длину с места, расстояние 50 см. (дети выполняют 3 раза).

Вот от Волка мы ушли, а впереди у нас дом медведя, нам придется пролезать под ветками.

2. «Лазание», подлезание под веревку (высота 40 см.), не касаясь руками пола, в группировке. (3 раза).

И от медведя, мы ушли.

А теперь осталась самая хитрая, кто это? Лиса.

3. «Отбивание мяча» бросание мяча о пол двумя руками, продвигаясь вперед шагом. (3 раза).

И от хитрой лисы мы ушли.

Подвижная игра.

«Лиса в курятнике»

Ход игры. На одной стороне площадки очерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейках) сидят «куры». На противоположной стороне площадки огорожена лисья нора. Все остальное место - двор.

Один из играющих назначается лисой. По сигналу воспитателя «куры» спрыгивают с насеста, ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу воспитателя «лиса!» «куры» убегают в курятник и взбирается на насест, а лиса старается утащить «курицу», не успевшую спастись, и уводит ее в свою нору. Остальные «куры» снова спрыгивают с насеста, и игра возобновляется.

Когда «лиса» поймает 2-3 кур, на эту роль назначается другой ребенок.

Заяц: - Молодцы! Все препятствия прошли. Справились со всеми трудностями. Но до своего домика колобок так и не дошел. Давайте выполним еще задание, но нужно очень хорошо постараться.

III часть. Заключительная.

Психогимнастика.

У медведя дом большой.

У медведя дом большой,	Руки над головой изображают крышу дома
А у зайки маленький.	Руки изображают крышу, но опущены вниз к полу.
Медведь сидит в окошко глядит.	Кулаками подпереть щеки.
Зайка по полю бежит,	Бег на месте.
В дверь к нему стучит:	Топать ногами, руки на поясе.
«Тук – тук, дверь открой,	Имитация стука в дверь, поочередно пр. и лев. рукой.
Там в лесу охотник злой!»	Руки на поясе, поочередно поворачиваться вправо и влево, одновременно поворачивая голову назад. Осматриваться.
«Зайка, зайка, забегай! Лапку мне скорей давай.»	Зазывание движения рукой. Протянуть руку с открытой ладонью.

Заяц: Ребята! А вот и домик колобка. Спасибо, что помогли колобку вернуться домой.

Заяц: Вы скажите мне, друзья,

Понравилась вам сказка?

Со сказкой жалко нам прощаться,

С Колобком расставаться.

Но не будем унывать,

Сказку чаще будем звать.

А сейчас мне пора.

До свиданья, детвора.

Список использованной литературы:

1. Аверина, И.Е. Физкультурные минутки и динамические паузы в дошкольных образовательных учреждениях: практ. пособие / И.Е. Аверина. – 4 – е изд. – М.: Айрас – пресс, 2008. – 144 с.

2. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Старшая группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014. – 128 с.

3. Сборник подвижных игр. Для занятий детьми 2 – 7 лет / Авт. – сост. Э.Я. Степаненкова. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2016. – 144 с.