Конспект физкультурного праздника для младшей группы "Кот-Баюн".
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

Конспект физкультурного праздника для младшей группы «Кот-Баюн».

Цель занятия:

1. Повышать интерес к физической культуре
2. Создавать веселое праздничное настроение у детей

Задачи:

1. Совершенствовать физические навыки: быстроту, ловкость, силу, выносливость
2. Совершенствовать технику бега и ходьбы
3. Совершенствовать технику упражнений с мячом
4. Упражнять детей в равновесии
5. Совершенствовать технику метания
6. Научить перетягивать канат
7. Совершенствовать умение лазать по гимнастической стенке
8. Учить работать в команде

Оснащение:

1. Канат
2. Корзина с мячиками малыми
3. Обручи
4. Скамейки
5. Цветные ленточки

Ход праздника.

Под музыку дети входят в зал, строятся в шеренгу.

Ведущий: Дети, посмотрите, кто это там спит на коврике? Давайте подойдем поближе и посмотрим. Готовы? А пойдем мы тихо-тихо на цыпочках.

Все подходят к коту и дети его узнают.

В.: Действительно – это кот. А почему он спит, сейчас же не ночь? Давайте его разбудим. Вставайте вокруг кота и будем громко хлопать в ладоши.

Кот просыпается.

Кот: Что вы так шумите, я же сплю.

В: А ты, кот, не спи. А лучше с нашими детьми поиграй.

К.: Нет, я играть не умею, я умею только спать и пить молоко (засыпает заново).

В.: Что же делать, какой ленивый кот – соня. Давайте научим кота заниматься физкультурой, это так весело. Готовы? Улыбнулись. Подтянулись, начали.

Разминка под музыку.

К.: Опять разбудили меня.

В.: А пойдем, котик, с нами играть, бегать, прыгать и скакать.

К.: У меня лапы болят, помогите мне встать.

В.: Держись за веревку, сейчас мы тебя поднимем.

Игра с котом «Перетягивание каната».

В.: Молодцы, дети. А теперь давайте покажем коту, как мы умеем бегать.

К.: Я с вами бегать не буду, это так сложно.

В.: Дети, а давайте мы все превратимся в мышей, и тогда кот точно за вами будет бегать, чтобы поймать и съесть. А, вы не зевайте, скорей от кота убегайте.

Игра с котом « Кот и мыши».

Кто уснул, прямо днем

В физкультурном зале.

Мы к нему (коту) подойдем

И его подразним.

К.: Ох, и загоняли вы меня. Бегать не могу, ходить не могу, могу только ползать.

В.: Знаем, знаем, как вы коты ползаете, вы лазаете по деревьям.

К.: Да, это я умею, хотите, покажу. (Кот лезет по гимнастической стенке и достает листочек, как будто с дерева). А, вы так умеете?

В.: Умеем, покажите дети коту, сколько мы листьев принесем. Превращаемся в котов. Начали!

Игра  «Коты на деревьях».

К.: а еще я умею ходить по крышам домов, этого вы точно не умеете.

В.:  И это мы умеем. Покажите, дети. Аккуратно, держите равновесие. (Дети ходят по узкой скамейке друг за другом).

Игра «Ходим по крыше».

В.: Котик, а во что ты любишь играть больше всего.

К.: Угадайте мою загадку и узнаете.

 Догадайся кто такой?

 Если бьешь его рукой,

 Он совсем не плачет,

           Только выше скачет.    (Мячик).

Дети угадывают загадку.

К.: Да, я очень люблю играть в мяч. Так и так, и вот так. А. вы так можете. Тогда ловите свои мячи и вставайте ко мне в круг, будем играть.

Игра с мячами.

( дети повторяют за котом движения с мячом).

К.: Молодцы, ребята! Мне так понравилось с вами играть, а теперь мне пора домой, я устал и проголодался, а дома у меня в холодильнике полно молока. А путь мой будем долгий и трудный. Сначала я пойду по длинной дороге, дойду до реки, перейду ее через мост, дальше буду перепрыгивать через ямы и пролезать под  ветками деревьев.

В.: Хочешь, мы тебя научим преодолевать все трудности. И проводим тебя домой.

Игра «Полоса препятствий».

К.: вот, мы и пришли ко мне домой. Наконец – то я попью молочка. А, вы, ребята, любите этот полезный и вкусный напиток? Тогда я и вас угощу.

( Кот раздает всем угощение и прощается с детьми. Дети парами уходят из зала в группу ).