Образовательная область "Физическая культура".Подготовительная группа
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Задачи:

1. Прививать детям любовь к занятиям физкультурой и спортом, закреплять умения, полученные на физкультурных занятиях.

2. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей подготовительной группы.

3. Прививать детям интерес к активному образу жизни, укреплять здоровье детей.

4. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.   5. Содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.

Интегрируемые образовательные области:

Образовательная область «Здоровье»

Задачи:

1.Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Образовательная область «Социализация»

Задачи:

1.Развивать у детей чувство гордости  за собственные успехи и достижения, побуждать совершенствовать положительный нравственный выбор.

Образовательная область «Познание»

Задачи:

1.Расширять представления детей о спорте, совершенствовать пространственные, количественные, временные представления.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная.

 Предварительная работа. 

Беседы об олимпийских видах спорта, чтение художественной литературы   и просмотр иллюстраций о спорте и спортсменах.                                              Подвижные игры, игры-эстафеты, игровые упражнения.  

Инвентарь:                                                                                             Мешочки с песком на каждого ребенка, 2 мишени, 2 тоннеля, 2 колокольчика, 2 больших мяча, 2 клюшки, 2 малых   мяча, 2 наклонные доски

 Музыкальный центр, записи музыкального сопровождения.

Ход:

Посмотрите, полюбуйтесь на задорных дошколят.      

Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.

 Звучит торжественная музыка

Все участники выходят под олимпийский марш.

Ведущий 

- Ребята, какое спортивное событие нас ожидает в следующем 2014 году? В каком городе состоится Олимпийские игры?

 Все спортсмены готовятся к этим играм, чтобы достойно выступить и завоевать Олимпийские награды. Мы с вами  проведем соревнования, подготовку для будущих побед в Олимпиадах.

 И начнется она с разминки.

  Ведущий 

Построение в шеренгу. Проверка равнения и осанки. Расчет на 1-2. Построение в 2 шеренги.  Ходьба парами, перестроение в колонну по одному, ходьба на носках (птички), ходьба на пятках (пингвины), ходьба с высоким подниманием колен, на четвереньках, ползание с опорой на руки «крокодильчики».

Бег в колонне, подскоки, боковой галоп, бег змейкой.

Построение в колонну в движении по команде воспитателя.

Перестроения в движении, построение в 2 колонны.

Ведущий 

- Вам, как будущим олимпийцам предстоит пройти интересные испытания. И я уверена, что вы пройдете их достойно, с радостью и улыбкой.  

  Команды  обмениваются приветствиями (название команд, девиз).  

Команда «Ракета».                                 Команда «Спутник».

Девиз:                                                      Девиз:      

«Мы спортсмены классные             «  Мы идем на стадион

 Мы взрывоопасные».                        Отряд наш будет чемпион!»

Судить наши соревнования будет жюри.

Ведущий:  

- Итак, первая эстафета.

1. Эстафета “ Олимпийского огня”

Ведущий:

-На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают друг другу. Вы тоже будете передавать Олимпийский огонь друг другу.

  У впереди стоящих ребят в руках “факелы”. По сигналу дети с “факелами” бегут до ориентира, обегают его и, возвращаясь, предают “факел” следующему игроку.

( Ведущий одобряет действия детей, следит за четким выполнением правил игры.)  

Ведущий:

2. Эстафета с пролезанием   через тоннель.

Дети строятся в колонны на линии старта.

Ведущий: По сигналу вы прыгаете на двух ногах через гимнастические палки, проползаете через тоннель, обегаете ориентир и   передаете эстафету следующему игроку, касанием руки.

 . 3. Эстафета   «Биатлон».

Команды строятся за линией старта.

 Ведущий :

  -Проверим вашу меткость. По сигналу вы на большом мяче прыгаете до корзины и бросаете мешочек с песком в цель. Не забывайте принять исходное положение перед метанием. Возвращаетесь также и передаете эстафету своему товарищу.

 4.Эстафета « Забей мяч в ворота» (элемент хоккея).

 Дети строятся в колонны на линии старта.

Ведущий:

-по сигналу вы бежите, клюшкой ведете малый мяч и забиваете гол в ворота. Возвращаетесь также.

Ведущий:

-на олимпиаде есть традиция: оповещать о результатах победы сигналом.    

6. Эстафета «Сигнал победы»

Игроки команд строятся за линией старта.

 Ведущий: 

-по сигналу первый участник начинает движение вперёд, взбегает по наклонной доске и взбирается на 2-3 рейки по гимнастической стенке, ударяет по колокольчику и возвращается к команде. Передаёт эстафету следующему участнику касанием руки. Остальные повторяют те же действия.  

Закончилось соревнования и пока жюри подводит итоги, мы поиграем в игру « Сделай фигуру».

 Под звуки торжественной музыки команды  строятся на  награждение.

Слово предоставляется жюри. Награждение.

Ведущий: мне понравилось, как вы занимались. Показали, как много вы умеете. Какие вы быстрые, ловкие, дружные, задорные.  А вам понравилось?  

 Ведущий. Победила дружба, потому что: 

«Когда мы едины — мы непобедимы!»

 Ведущий:  я надеюсь, что кто-нибудь из вас когда-нибудь поднимется на олимпийский пьедестал, станет олимпийским чемпионом .

Победители делают круг почета.

муниципальное  бюджетное  дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад № 1  комбинированного вида".

Образовательная область «Физическое развитие».

Физическая культура.

Тема: « Навстречу Олимпиаде!»

                                          Подготовительная группа.

Воспитатель: Е.А. Москаленко

2013г.