Конспект занятия "12 ноября - Синичкин день"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект

непосредственно-образовательной деятельности детей средней группы по приоритетной образовательной области

«Художественно-эстетическое развитие» на тему «Синица» (аппликация)

Интеграция образовательных областей развития:

«Художественно - эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель НОД: создание условий для художественно – творческой активности детей в процессе создания работы по аппликации «Синица».

Задачи приоритетной образовательной области «Художественно – эстетическое развитие»:

- учить детей правильно раскладывать детали предмета;

- закреплять приемы аккуратного наклеивания;

-воспитывать заботливое отношение к природе, у детей; желание помочь птицам в трудных зимних условиях.

Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:

«Познавательное развитие»:

- закрепить знания детей о  птице;

- вспомнить описание синицы, его отличительные особенности, место обитания, чем питается.

- познакомить с техникой ручного труда, работая салфеткой, закреплять пространственную ориентировку (умение ориентироваться на плоскости листа);

«Речевое развитие»:

- приучать детей проявлять инициативу, совершенствовать речь как средство общения,

- обогащать и активизировать словарь: оперение, желтогрудая, место обитания, синица;

«Социально – коммуникативное развитие»:

- вызвать интерес к самостоятельному поиску и выбору изобразительно-выразительных средств, формировать навыки сотрудничества, доброжелательности друг к другу; 

- развивать  эмоциональное  восприятие окружающее в процессе общения;

«Физическое развитие»:

- закреплять умение выполнять движения в соответствии с текстом физминутки, пальчиковой гимнастики, формировать правильную осанку у детей;

- стимулировать двигательную активность детей.

Материалы и оборудование:

Демонстрационные: ноутбук, интерактивная доска, мультимедийная презентация «Синица», образец-картинка, звучание голосов птиц, мелодия леса.

Раздаточные: синий картон, заготовки шаблонов; синички, веточки, клеящий карандаш.

Ход НОД.

Воспитатель. Все ближе зима, все ощутимее ее приметы. Скоро снег теплым одеялом укроет землю. Глубоким сном до будущей весны заснули деревья и кусты. Улетели птицы в теплые края. Тихо в лесу без их веселого щебета, вся природа замерла, но что это? (звучит аудиозапись песни синицы). Невелика птичка-синичка, а свой праздник помнит! Слайд 1

Воспитатель. Несколько лет назад в России появился ещё один экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России и отмечается 12 ноября. В этот день жители разных населённых пунктов страны готовятся к встрече«зимних гостей» – птиц, остающихся на зимовку в наших краях: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечёток, свиристелей. Слайд 2

Воспитатель. Чем же можно покормить синиц? Слайд 3Люди заготавливают для них подкормку, в том числе и «синичкины лакомства»: несолёное сало, нежареные семечки тыквы, подсолнечника или арахиса, делают развешивают кормушки.

 Слайд 4,5

Синицы зимой весь день кормятся за счёт дятла. Дятел сбивает чешуйки коры. Они падают вниз вместе с вредными насекомыми (жучками, личинками). Лесные синицы слетают с дерева на снег и проворно  подбирают насекомых. Полетел дятел на другое дерево и синицы за ним. Слайд 6

Воспитатель. Что вы знаете о синице?

Слайд 7. Синица – подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё - лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки.

Слайд 8. Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, в отличие от настоящих наземных птиц. Зато, подобно воробьям, умеют скакать. В большинстве случаев синица – кочующая птица, иногда перелётная.

Воспитатель. Ребята, давайте с вами побудем синичками. Слайд 9.

Скачет шустрая синица (прыжки на двух ногах)

Ей на месте не сидится (прыжки на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок (прыжки на  правой ноге)

Завертелась, как волчок (кружимся на месте)

Вот присела на минутку (присели)

Почесала клювом грудку (встали наклоны головы)

И с дорожки на – плетень (прыжки на одной ноге)

Тири –тири (прыжки на правой ноге)

Тень – тень - тень! (прыжки на двух ногах)

Воспитатель. Посмотрите, что у вас лежит на столе. Вы, наверное, догадались, чем мы с вами будем заниматься. Как сделать аппликацию синицы.

-Заготовка из чёрной бумаги силуэт синицы, грудка желтая, и веточка.

Воспитатель. Прежде чем приступить к работе, я предлагаю вам размять свои пальчики. Слайд 10

Пальчиковая гимнастика.

Сколько птиц к кормушке нашей прилетело? Сжимать и разжимать кулачки.

Мы расскажем. Две синицы, воробей,  На каждое название птицы загибать пальцы.

Шесть щеглов и снегирей,         Сжимать и разжимать кулачки.  

Дятел в пёстрых пёрышках.

Всем хватило зёрнышек.

Слайд 11.Воспитатель показывает и объясняет,  как делается аппликация.  Дети приступают к изготовлению аппликации. Во время выполнения аппликации звучит мелодия леса. (Во время выполнения детьми заданий за рабочим столом, воспитатель проходит рядом и видит, кто нуждается в дополнительном пояснении и индивидуальной работе).

Воспитатель. Слайд 12.Закончили? Молодцы! Посмотрите, кто у нас получился? (Ответы детей).  Какой у нас получилась синица? (желтогрудой, чернокрылой, яркой, весёлой). Что вам запомнилось на нашем занятии?