Образовательное событие в средней группе «Большие и маленькие морковки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Задачи:

- учить детей лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами;

- закреплять умения детей лепить большие и маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом для лепки;

- развивать детское творчество;

- приобщать детей к изобразительному искусству.

Оборудование:

- Игрушечные зайчик ;

- морковь.

- салфетки.

- пластилин, доска для лепки.

- иллюстрации с овощами.

Ход занятия: Ребята, какое сейчас время года? Правильно, осень, а что происходит осенью? А еще осенью собирают урожай овощей и фруктов.

Раздается стук в дверь. Приходит зайчик:

Зайчик: Здравствуйте, ребята!

Ой, ребята, смотрите, зайчик почему-то грустный. Что случилось?

Зайчик: Наступила осень, совсем скоро зима, а у меня совсем мало запасов на зиму!

Очень жаль, но мы с ребятами готовы тебе помочь! Ребята, сегодня мы с вами будем лепить овощ.

- Правильно и сегодня мы с вами будем лепить овощи, только какой угадайте.

Загадка: Очень яркая девица, летом прячется в темнице

Любят зайчики и детки в свежем виде и в котлетках

Эта рыжая плутовка называется …. (морковка)

Правильно, морковка! Ребята, давайте слепим нашему зайку морковок, чтобы ему не было так грустно.

(беседа с детьми)

Воспитатель - А теперь скажите мне, пожалуйста, какого цвета морковь? Где растёт морковь над землёй или под землёй? Кто знает, чем полезна морковь? Какая она на вкус? А что можно приготовить из моркови?

Морковь очень вкусный и полезный овощ. Без него не обходится, практически, ни одно наше блюдо.

Воспитатель - Давайте рассмотрим, какая морковь по форме?

(ответы детей)

Воспитатель - Правильно, ребята верхняя часть у моркови овальная, а нижняя вытянутая. Сегодня мы с вами слепим две морковки: большую и маленькую, для нашего зайчика! Что нам нужно сделать, чтобы слепить две морковки?

Воспитатель - На сколько частей нужно разделить пластилин, чтобы получилось две моркови? А чтобы одна морковь была больше, а другая меньше, как нам нужно разделить пластилин? Что нам нужно сделать в первую очередь? Какими движениями ладоней, мы скатываем шар? Что нужно сделать, чтобы шар превратился в столбик? А теперь заострим одну часть нашего столбика и посмотрим, что у нас получается?

Правильно ребята, молодцы.

А теперь ребята, давайте с вами разомнет наши пальчики, чтобы справиться с заданием:

Пальчиковая гимнастика

Мы капусту рубим,

Мы морковку трем,

Мы капусту солим,

Мы капусту жмем.

Мы капусту нарубили,

Перетерли,

Посолили,

И набили плотно в кадку

Все теперь у нас в порядке.

Молодцы! А сейчас приступайте к работе!

Самостоятельная работа детей.

Ребята, сегодня мы с вами лепили морковки для нашего гостя! Как вы думаете, зайчику понравятся такие морковки? А какие морковки понравились вам больше всего? Почему?

Молодцы! Эти морковки мы отдадим нашему зайчику, чтобы он не грустил! И поблагодарим его, что пришел к нам в гости!!!