Конспект занятия по лепке в первой младшей группе на тему «Блины для куклы Кати и кошки Муси».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе на тему «Блины для куклы Кати и кошки Муси».

Задачи: учить слушать и отвечать на вопросы воспитателя; включаться в игру, проявлять положительные эмоции в процессе игры; различать предметы круглой формы; учить узнавать желтый цвет, приемы работы с пластилином, сезонные изменения в природе. Продолжать развивать умение отрывать от большого куска пластилина кусочки поменьше, скатывать пластилин в шар, затем расплющивать его; вызвать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Форма работы: групповая.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно - эстетическое развитие.

Материал: Мягкий пластилин желтого цвета, чайный сервиз, игрушки- кукла Катя и кошка.

Ход занятия:

Воспитатель: Вот и пришел конец зиме. Снег хоть еще и лежит местами, да и на улице бывает морозно, но весна-красна уже близко. Солнышко стало пригревать сильнее. Заплакали сосульки. Все очень ждут прихода весны и стараются его приблизить, выпекая блины. Посмотрите на блин. На что он похож? (Ответы детей). Блин-это маленькое солнышко. Чем больше блинов мы напечем, тем быстрее весна придет.

Звучит русская народная песня:

Как на масленой неделе

Мы блиночков захотели!

Ой блины, блины, блины,

Вы, блиночки мои!

К нам в гости придет кукла Катя и кошка Муся и мы угостим их чаем с блинами. Чай у нас есть , а блинов вот нет. Давайте мы их напечем? Вы мне поможете?

Для этого мы возьмем пластилин (какого) желтого цвета. Какую форму имеет блинчик? Нарисуйте круг пальчиком в воздухе. Чтоб «испечь» блин, мы сначала скатаем пластилин в шар (показывает, дети повторяют, затем расплющим его, вот так (показывает). Получился у нас румяный блин. Похож он на маленькое солнышко? 

Дети выполняют продуктивную деятельность, лепят, педагог наблюдает, оказывает индивидуальную помощь.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много блинчиков мы «напекли»! Вы так хорошо потрудились, наверное ваши ручки устали? Давайте дадим им отдохнуть и поиграем пальчиками?

Ладушки, ладушки!

 Пекла бабка оладушки,

Маслом поливала,

 Детушкам давала.

Даше - два, Паше - два,

Ване - два, Тане - два,

Саше - два, Маше - два,

 Хороши оладушки

У нашей доброй бабушки!

Ребята, какие красивые и аппетитные блинчики у вас получились. Давайте нальем в чашки чая и угостим куклу Катю и кошку Мусю блинчиками.

Наши гости остались очень довольные угощением. И говорят вам «Спасибо!».

Вам понравилось делать угощения для наших гостей? Если да, то похлопайте в ладошки. А если нет-потопайте!