"Семейное дерево"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Модель образовательной деятельности по лепке «Семейное дерево»   № 2

Модель образовательной деятельности:

Художественно-эстетическое развитие – Лепка  Воспитатель: Бессонова С.В.

Тема: «Семейное дерево»

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие в интеграции образовательных областей: «физическое развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие» Технологии, методы, приемы: теория развития познавательного интереса, теория развивающего обучения, личностно-ориентированные технологии, коммуникативная технология, технология сохранения и стимулирования здоровья.

Материал: соленое тесто; дощечки, стека, салфетки.

Предварительная работа: рассказывание детей о членах своей семьи, проговаривание кто они по отношению к детям,  друг к другу, рассматривание деревьев на прогулке, на иллюстрациях, закрепление знаний о строении дерева, разучивание стихотворений  и пословиц о семье, о деревьях.

Задачи Краткий ход МОД

Образовательная

- продолжать учить детей работать с тестом, передавать форму, строение, характерные части дерева.

Техническая

- совершенствовать технику рельефной лепки при создании композиции «Семейное дерево»; 

 -закреплять приемы раскатывания  теста между ладонями, расплющивания.

Развивающая

-развивать композиционные умения – правильно передавать пропорциональные соотношения между предметами.

- развитие глазомера, мелкой моторики рук, образного логического мышления, пространственного воображения, памяти, внимания.

Воспитательная.

-продолжать воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи. 

1.Проблемная  ситуация

- Ребята, я сегодня читала книгу и увидела в ней вот такую картинку.

 На фотографию смотрю
И с гордостью вам говорю:
«Знакомьтесь, вот моя семья.
Здесь папа, мама, кот и я.
Без них прожить никак нельзя,
Моя семья-мои друзья!»-

- Ребята, а как вы понимаете что такое – семья. ( ответы детей )

Вот вы  перечислили  всех, кто с вами живёт. И вы правы!

Ребята, мы с вами много говорили о семье. Самые близкие и родные для вас, конечно же, ваши родители. Но мы не можем забыть о наших бабушках и  дедушках.

- Ребята, а кто появился на свет раньше:

-Бабушки и дедушки – это родители ваших мам и пап. Поэтому они появились на свет раньше других. Предлагаю сейчас вылепить из теста «Семейное дерево» на которое потом мы с вами повесим портреты своих родных. Портреты дедушек и бабушек будут находиться внизу, т.к. они являются основателями вашего рода, вашей семьи. Какой праздник скоро мы будем отмечать?. (23 февраля день защитников отечества).
А получившееся дерево вы подарите своим папам на праздник.

Прежде чем приступить к работе давайте отдохнем:

2. Физкультминутка

(Дети выполняют соответствующие движения.)
Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой.

3. Работа детей

Наша работа будет состоять из двух частей: сегодня мы с вами вылепим дерево и дадим ему время высохнуть, а когда оно высохнет, мы на наше дерево приклеим фото.

- Ну а теперь за дело!

- вылепить ствол из цельного куска;

- вылепить листочки

- все детали соединить;

Воспитатель:

Что же у нас получилось?  (ответы детей)

А почему мы не можем приклеить семейные фото на  наше дерево? (тесто сырое, надо, что бы высохло).

4. Рефлексия

Дети рассматривают работы и   показывают самое красивое на их взгляд дерево.