Открытый показ ОД «Про курочку Рябу»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

МДОУ – детский сад №29 «Брусничка»

Открытый показ ОД

 «Про курочку Рябу»

Для детей младшего дошкольного возраста

Воспитатель:

Белова М.Н.

2015г.

Цель: закреплять знание сказки «Курочка Ряба». Развивать речь, мелкую моторику рук. Упражнять в раскатывании пластилина круговыми движениями рук.

Материал и оборудование: корзина. Яйца (золотое и простое). Игрушечная курочка. Картинки с изображением персонажей сказки «Курочка Ряба». Мольберт. Пластилин.

Предварительная работа: чтение сказки «Курочка Ряба» и рассматривание иллюстраций. Рассказывание сказки с опорой на картинки. Игра-драматизация по сказке. Пальчиковые упражнения: «Курочка», «Колечки», «Лучики», «Молоточки», «Волны», прокатывание между ладонями массажного мячика.

Воспитатель (вносит в групповую комнату корзину). Посмотрите, что я принесла. Что там внутри? (Достает золотое яйцо.) Что это? (Яичко.) Какое оно? (Ответы детей.) Это золотое яичко. Вы знаете, кто его снес? (Курочка Ряба.) А вот и Курочка Ряба. (Достает из корзины игрушку. Затем достает из корзины картинки с изображением персонажей сказки и раскладывает их на мольберте.) Кто это на картинках? (Ответы детей.) Молодцы, вы хорошо знаете сказку о Курочке Рябе. Давайте покажем эту сказку с помощью пальчиков.

Воспитатель проговаривает текст и показывает движения, дети их повторяют.

Воспитатель.

Жили-были дед (обводят сверху вниз воображаемую бороду.) И баба (изображают, как завязывают под подбородком концы платка.)

И была у них курочка Ряба (стучат указательным пальцем по столу.)

Снесла курочка яичко (выполняют упражнение «Колечки»: подушечками больших пальцев прикасаются к подушечкам остальных пальцев)
Да не простое, а золотое.
Дед бил, бил, не разбил (выполняют упражнение «Молоточки»: ритмично постукивают кулаком по ладони)
Баба била, била, не разбила (выполняют упражнение «Молоточки»)

Мышка бежала, (выполняют упражнение «Волны»: без напряжения шевелят прямыми пальцами)хвостиком махнула – (выполняют упражнение «Лучики»: напрягают выпрямленные пальцы)

Яичко покатилось, упало и разбилось (роняют расслабленные руки на колени)

Дед плачет. Баба плачет (Закрывают лицо руками)

А курочка кудахчет: - не плачь дед, не плачь баба, я снесу вам яичко (выполняют упражнение «Колечки») другое – не золотое, а простое.
Воспитатель достает из корзины белое яйцо, кладет его около мольберта, берет в руки Курочку Рябу и говорит за нее.
Курочка Ряба: Вот, возьмите яичко!

Воспитатель: дети, какое яичко снесла курочка? (белое, круглое, простое). Верно, белое, круглое, простое. И оно катится (показывает). Ой, покатилось, покатилось и разбилось! Посмотрите, курочка плачет! Мы можем ей чем-нибудь помочь? (Можно слепить яйцо). Как мы будем его лепить? Покажите руками (Дети показывают). Давайте сядем за стол и ты, курочка, садись с нами (Ставит игрушку на стол). Кладем пластилин на ладонь, другой ладонью закрываем и катаем по кругу – вот так. (Показывает). Яйцо готово, положу его в корзину. Теперь вы лепите.

Дети выполняют задание. Затем отвечают на вопрос воспитателя: «Какое яичко ты слепил?» - и складывают поделки в корзину.

Воспитатель: курочка благодарит вас. Она отнесет яички деду и бабе. Скажите курочке: «До свидания!»

Дети прощаются с курочкой.