Игра – путешествие по сказкам К. И. Чуковского для детей 4 – 7 лет «Чудо – дерево».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Игра – путешествие по сказкам К. И. Чуковского  для детей 4 – 7 лет

«Чудо – дерево».

Участники – все группы детского сада.

Место проведения – спортивная площадка на улице, участки детского сада.

Время проведения: прогулка в первой половине дня.

Цель:

* показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;

*закрепить уважение и любовь к сказкам;

*воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом;

*учить работать в команде.

Персонажи:

Ведущий, Доктор Айболит, Мойдодыр, Муха - Цокотуха, Бармалей.

Оборудование:

1 станция «Чудо – дерево»:

 4 столика – на двух пустые тазики; на двух оставшихся – мыло, зубная паста, зубная щётка, полотенец, расчёска, шампунь, мягкая игрушка, книга.

2 станция «Чёрный ящик»:

Коробка чёрного цвета. Внутри – калоша, игрушка крокодил, мочалка, бутафорский пирожок.

3 станция «Поможем Айболиту»:

Пазлы с изображением животных Африки.

4 станция «В гостях у Мухи – Цокотухи»:

На подносе розетки с вареньем, конфетами, сахаром; одноразовые чайные ложки, салфетки для рук; питьевая вода.

Предварительная работа:

Чтение произведений К. И. Чуковского «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Айболит», «Муха – Цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Федорино горе», «Телефон», «Бармалей» и др.

Выбор названия команды, девиза. Украшение маршрутного листа по теме, полученного за несколько дней до игры.

Обратить внимание!

- На каждой станции проходит соревнование между двумя группами детей одного возраста;

- Дети разного возраста на одной станции встретиться не должны.

Ход игры по станциям:

В игре принимают участие дети 4 – 7 лет. Перед началом игры командам /каждой группе/ выдаётся маршрутный лист,/смотрите приложение/. На одной станции одновременно должны находиться дети двух команд, но одного возраста. Каждая команда получает баллы от руководителя станции в зависимости от правильности ответа. Команде собравшей больше всего баллов вручаются медали «Знаток сказок», всем играющим – сладкие призы.

Все группы собираются на спортивной площадке. Станции располагаются на разных участках детского сада так, чтобы у детей была возможность свободного перемещения.

Ведущая:

-Ребята, вы любите путешествовать? На чём можно отправиться в путь? А пешком можно?

-Я предлагаю вам отправиться в волшебную, сказочную страну, где живут добрые сказки К. И. Чуковского.  Какие сказки вы знаете?

Детям предлагается получить маршрутные листы и отправиться в путь.

На 1 станции задание детям даёт Мойдодыр:

- найти нужные Мойдодыру вещи и сложить в таз; объяснить, какие вещи не нужны в ванной и почему.

На 2 станции детям задаёт вопросы Бармалей; в случае правильного ответа, показывает предмет из чёрного ящика:

- Куда исчезло солнце в сказке «Краденое солнце»?

- Любимое лакомство крокодилов в сказке «Телефон»?

- В ящике то, что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр».

- Чем тушил море крокодил в сказке «Путаница»?

Каждый вопрос необходимо написать на отдельном листке и предложить капитанам команд выбрать вопрос самостоятельно.

На 3 станции детей встречает Айболит – детям младшего  возраста предлагает назвать животных, которых лечил Айболит; детям старшего возраста предлагает назвать животных, обитающих в Африке. Затем дети собирают пазлы «Животные Африки».

На 4 станции Муха – Цокотуха предлагает детям прочитать наизусть отрывок из любого стихотворения К. И. Чуковского и выбрать на подносе то угощение, которым Муха угощала Бабочку на своём дне рождения.

После прохождения всех станций дети собираются на спортивной площадке для подведения итогов игры и награждения.

Можно предложить детям разноцветными школьными мелками нарисовать героев любимой сказки К. И. Чуковского.