Индивидуальный план по самообразованию по теме «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников через использование игровых технологий».
материал по теме

№

Литература

Форма отчета

1.

Журнал «Дошкольное воспитание».

Журнал «Ребенок в детском саду».

Журнал «Воспитатель ДОУ»

Обзор статей по теме самообразования.

2.

Помораева И.А., Позина В.А. «Формирование элементарных математических представлений».

Разработка перспективных планов для всех возрастов.

Картотека конспектов.

3.

Е.В. Колесникова «Математика для дошкольников 6-7 лет», М.: ТЦ Сфера, 2001.

Изготовление наглядных пособий.

4.

Ерофеева,Т.И., Павлова, Л.Н., Новикова, В.П. Математика для дошкольников: Кн. Для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1992.

Консультации.

Копилка проблемных

ситуаций.

5.

З.А.Михайлова «Игровые занимательные задачи для дошкольников», М.: Просвещение 1990.

Выступление на семинаре, педсовете.

6.

Нищева Н. В. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР» (с 6 до 7 лет)

Консультации для педагогов, родителей.

7.

Козина Г. А. «Математика со сказкой. Изучаем, рассуждаем, отвечаем. 0 класс. Методическое пособие. ФГОС»

Показ СОД по ФЭМП для педагогов и родителей.

8.

Комарова Л.Д. «Как работать с палочками Кюизенера? Игры и упражнения по обучению математике детей 5-7 лет»

Внедрение в образовательную деятельность по ФЭМП.

9.

Новиковская О.А. «Пальчиковый счёт»

Использование в работе  с детьми в СОД и режимных моментах..

10.

Использовать Интернет в поисках дополнительной

информации для работы на следующих сайтах:

«Социальная сеть работников образования nsportal.ru», «Pro.Школу.ru».

Размещение на личном сайте материала из опыта работы.

Создание дидактических игр по ФЭМП, интерактивных игр.

№

Тема

Срок

Форма отчета

1

Составление плана работы по самообразованию;

Изучение научно-методической

литературы; обзор информации

по исследуемой теме в Интернете.

Знакомство с практическим опытом;

Подбор диагностического материала по ФЭМП

Посещение м/о, семинаров;

Пополнение предметно-развивающей среды.

2018-2019 гг.

1.С ОД по ФЭМП на базе МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №42» НМР  РТ.

2.Анкетирование родителей.

3.Совместные работы детей и родителей.

2

Разработка дидактических игр.

Пополнение предметно-развивающей среды.

2019-2020 гг.

Оформление стендов и выставок тематической литературы.

Оформление консультаций, папок-раскладушек.

Изготовление атрибутов по данной теме.

3

Подбор памяток для родителей.

Посещение м/о.

Разработки.

2019-2020 гг.

Участие в республиканской олимпиаде «Умка».

Выступление на пед. совете

Проведение выставки дидактических игр по ФЭМП..

4

Составление картотеки игр, презентаций.

2019-2020 гг.

Проведение досугов.

Выпуск газеты

5

Изучение материала по данной теме.

2020-2021 гг.

Показ совместной образовательной деятельности на методическом объединении воспитателей.

Участие в семинарах, конференциях.

Отчет о работе по самообразованию на педсовете ДО.

№

Тема

Срок

Форма отчета

1

«Формирование элементарных математических представлений у дошкольников»

2018-2019 гг.

1.Консультации для родителей на тему: «Формируем элементарные математические представление через игру».

2. Мастер-класс «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр.

2

2019-2020 гг.

1.Принимать участие в работе педсоветов, семинаров-практикумов.

2.Анкетирование  родителей.

3.Выявление знаний у детей.

5. Работа над модернизацией предметно-развивающей среды в группе (пополнение центра «Занимательная математика»)

3

2020-2021 гг.

1.Подбор материала для родителей.

2.Консультации для педагогов ДОУ.

3.Принимать участие в ГМО, конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

4.Выявление знаний у детей в конце года.

5. Создать игры-презентации по математике, используя компьютерную технологию.

4

2021-2022гг.

1.Консультация для родителей «Играйте вместе с детьми».

2.Участие в муниципальных, региональных,  всероссийских конкурсах.

3. Разработка авторской игры по ФЭМП, рецензирование.

5

2022-2023 гг.

1.Обобщение опыта работы на районном, городском, республиканском уровне.

2.Работа с родителями.

3. Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные игровые приёмы в освоении знаний по ФЭМП с детьми»

4. Разработка авторской программы дополнительного образования по ФЭМП.

1. Выступление в педсовете, семинаре-практикуме  по теме самообразования.

2. Показ СОД в рамках недели творческих отчетов, открытых дверей, ГМО, семинаров.

3. Разработать дидактические, интерактивные  игры  по ФЭМП  для  педагогов ДОУ.

4. Мастер – классы  для педагогов и родителей по созданию математических игр

2020

Курсы повышения квалификации

2023

Курсы повышения квалификации