Годовой план работы по фольклорной деятельности кружка "Незабудка" 2014.
презентация к уроку по теме

ГБОУ СОШ ЦО №1989 Дошкольное структурное подразделение №2

Годовой план работы по фольклорной деятельности кружка «Незабудка».

        Подготовительная группа «Зайчата»

Воспитатель: Селезнева В.А.

Москва 2014

Сентябрь:

1. Сентябрь-версень: «Осенние праздники сентября».

Цель: Продолжать знакомить детей с традиционными осенними праздниками, историей их возникновения и особенностями празднования. Приобщать к народной культуре.

2. Загадки с грядки и с дерева.

Цель: Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами загадками. Учить выразительно загадывать загадки.

3. Русская народная игра «Горелки».

Цель: Продолжать знакомить детей с русскими народными играми. Учить соблюдать правила игры. Прививать любовь к народным традициям.

4. Лес - наше богатство.

Цель: Закрепить знания детей о том, как люди в старину пользовались дарами леса.

5. Русская народна песня «По грибочки Маня шла»

Октябрь:

1. Хлеб всему голова.

Цель: Продолжать знакомить детей с трудом хлеборобов, о том, как выращивали хлеб в старину.

2. Плуг, серп, коса.

Цель: Продолжать знакомить детей со старинными орудиями труда хлеборобов.

3. Потешка «Ай-качи-качи-качи».

Цель: Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами потешками. Воспитывать интерес к устному народному творчеству. Развивать эмоциональную сферу ребенка.

4. Лепка. «Баранки калачи» (из соленого теста).

Цель: Закрепить навык лепки из соленого теста.

5. Русская народная игра – «Квашня».

Цель: Познакомить детей с правилами новой игры. Прививать любовь к народным играм.

Ноябрь:

1. Частушки-веселушки.

Цель: Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами – частушками. Учить выражать слова мимикой и жестами. Воспитывать смелость, желание выступать на публику.

2. Хоровод – «Подушечка-раздушечка».

Цель: Продолжать знакомить детей с хороводными песнями и плясками. Учить ходить хороводным шагом, выполнять движения в такт музыки. Прививать любовь к народным песням и пляскам.

3. Знакомство с русским народным костюмом Костромской губернии.

Цель: Познакомить детей с русским народным костюмом и его особенностями.

4. Рисование: Русский народный костюм.

Цель: учить детей изображать русский народный костюм с натуры.

Декабрь:

1. Экскурсия в мини музей «Прялочка».

Цель: Продолжать знакомить детей с предметами старины.

2. Русская народная песня «Прялочка».

Цель: Выучить с детьми русскую народную песню. Прививать любовь к русским песням.

3. Знакомство с русским народным костюмом Московской губернии.

Цель: Продолжать знакомить детей с особенностями русских народных костюмов различных губерний.

4. Рисование: «Зимний костюм Московской губернии».

Цель: Учить изображать русский народный костюм Московской губернии.

5. Народная игра «Клубочки».

Цель: Познакомить детей с правилами игры «Клубочки».

Январь:

1. «Колодец, колодец дай воды напиться».

Цель: Познакомить детей с различными колодцами. Как люди в старину пользовались ими.

2. Чтение сказки «Леса и Козёл».

Цель: Дать представление о колодце через русскую народную сказку.

3. Песня «В колодец за водой».

Цель: Учить детей исполнять и инсценировать песню.

4. Аппликация: «Колодец – журавель».

Цель: Учить детей с помощью аппликации изображать колодец.

5. Игра: «Кто быстрее принесет воды».

Цель: Учить детей быстро реагировать на сигнал.

Февраль:

1. Эти мудрые русские сказки!

Цель: Продолжать знакомить детей с величайшем богатством русской народной культуры – сказками, развивать интерес к русским сказкам, воспитывать желание читать их.

2. Русская народная сказка «По щучьему велению – волшебная сказка».

Цель: Познакомить детей с русской народной сказкой «По щучьему велению». Учить пересказывать сказку по ролям воспитывать желание слушать и пересказывать русские народные сказки.

3. «Речка река – крутые берега».

Цель: Познакомить детей с рекой. Какую пользу приносила и приносит людям река. Воспитывать бережное отношение к речным водоемам.

4. «Печка – каменно сердечко».

Цель: Продолжать знакомить детей с русской печкой и её внешним видом. Как люди в старину использовали печь.

5. Художественно-изобразительная деятельность по сказке «По щучьему велению».

Цель: Учить детей изображать героев сказки, развивать творческий замысел.

Март:

1. Русский народный костюм Псковской губернии.

Цель: Продолжать знакомить детей с русскими народными костюмами.

2. Русская народная сказка «Лиса и волк».

Цель: Продолжать знакомить с русскими народными сказками. Учить выразительно пересказывать сказку. Изображать героев сказки используя мимику и жесты.

3. Русская народная изба.

Цель: познакомить с убранством русской избы, с предметами старины: сундук, коромысло, квашня и т.д.

4. Потешка «Ходит конь по бережку».

Цель: Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами потешками.

Апрель:

1. Русская народная сказка «Хаврошечка».

Цель: Познакомить детей с русской народной сказкой «Хаврошечка». Учить видеть в сказке положительных и отрицательных героев, различать добро и зло.

2. Художественное творчество по сказке «Хаврошечка».

Цель: Учить детей изображать героев сказки по замыслу.

3. Потешка «Уж как яль мою коровушку люблю».

Цель: Учить детей выразительному чтению потешек.

4. «Прялочка-выручалочка».

Цель: Продолжать знакомить детей с предметами старины: русской прялкой, веретеном, техником изготовления пряжи.

Май:

1. Частушки-веселушки.

Цель: Продолжать знакомить детей с малыми фольклорными формами – частушками и их исполнением.

2. Знакомство с русскими народными шумовыми инструментами (бубен, трещотки, маракасы и др).

Цель: Продолжать знакомить детей с шумовыми инструментами.

3. Игра на русских народных инструментах.

Цель: Учить детей играть на шумовых инструментах.

4. Хоровод «Подушечка-раздушечка».
5. Песня «Прялочка-выручалочка».
6. Заговорки.