Методическая разработка образовательной деятельности "Улица нашего города"
методическая разработка по обж (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Ровеньский детский сад № 3 комбинированного вида Белгородской области»

Методическая разработка образовательной деятельности/мероприятия в дошкольной образовательной организации

 «Улица нашего посёлка»

Разработали:

Иващенко Вера Юрьевна,

воспитатель,

Таранцова Валентина Николаевна,

воспитатель  

2021г.

Цель: Закрепить у детей знание правил дорожного движения.

Задачи: 1. Дать представление об основных элементах улицы.

2. Закрепить знания у детей о грузовом, пассажирском, легковом транспорте и машинах специального назначения.

3. Расширять знания о правилах для пешеходов.

4. Воспитывать у детей желание знать и соблюдать правила дорожного движения.

Возрастная группа: дети 5-6 лет.

Оборудование: Макет улицы: дома, деревья, тротуары, проезжая часть, дорожные знаки, пешеходы, транспорт, карточки с изображением транспорта.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже знаем некоторые правила дорожного движения. Сегодня я предлагаю вам совершить небольшое путешествие. А чтобы узнать, куда мы отправимся, отгадайте загадку:

В два ряда дома стоят –

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят. (улица) [1,c.66]

Воспитатель: Правильно, ребята, это улица.

(Дети подходят к макету улицы)

Воспитатель: Перед нами улица нашего посёлка.

- Для чего предназначена улица?

Воспитатель: Посреди улицы проходит дорога. По обе стороны дороги находятся специальные дорожки для пешеходов. Как они называются? (тротуары)

- На какие части делится улица? (на проезжую часть и тротуары)

- Как называют людей идущих по улице? (пешеходы) [3,c.46]

- Какой стороны должны придерживаться пешеходы? Почему? (дети ставят на макет пешеходов)

- По тротуарам пошли люди.

- Вдоль улицы расположены дома, магазины, школы, детские сады, автобусные остановки, растут деревья, посажены газоны и цветы, по тротуарам идут люди. Внимательно посмотрите на улицу, чего здесь не хватает? (транспорта)

Воспитатель:  А какой транспорт нам нужен, мы узнаем, когда откроем карточки (дети по очереди открывают карточки)

Дети: Грузовой:

Воспитатель: К какому виду транспорта он относится? Зачем нужен грузовой транспорт?

Дети: Пассажирский:

Воспитатель: К какому виду транспорта относится пассажирский транспорт? Зачем он нужен? Какие еще машины относятся к пассажирскому транспорту?

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «Волшебный жезл» (дети передают друг другу жезл и называют правила для пассажиров).

Воспитатель: Итак, ребята, продолжаем дальше открывать карточки.

Дети: Легковой автомобиль:

Воспитатель: К какому виду транспорта он относится?

Дети: Машины специального назначения.

Воспитатель: На какой сигнал светофора они могут ехать?

Воспитатель: Наша дорога белой линией разделена на 2 части. По одной стороне машины двигаются в одном направлении, по второй в другом. (Дети расставляют транспорт на макет).

Воспитатель: Где бы вы ни были: в городе или селе, соблюдайте правила дорожного движения. Это необходимо не только для безопасности пешеходов и транспорта, но и для того, чтобы не мешать дорожному движению.

Воспитатель: Давайте ещё раз вспомним правила для пешеходов:

1. Идти по улице надо спокойно.

2. По тротуару идти только по правой стороне.

3. Улицу переходить только на зелёный сигнал светофора.

4. Улицу надо переходить только по пешеходным переходам. [4,c.13]

Воспитатель: И самое главное правило для детей:

Нельзя играть, кататься на санках, велосипедах, самокатах и коньках на дороге.

- По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход. [1,c.67]

Воспитатель: Ребята, на память о нашем путешествии, я хочу вам вручить медали «Юные знатоки дорожного движения».

ЛИТЕРАТУРА

1. Белая, К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников / К.Ю. Белая. – М., Просвещение, – 1981. – 92с. – Текст: непосредственный.

2. Извекова, Н.А. Правила дорожного движения / Н.А. Извекова. – М., Просвещение, – 1981. – 47с. – Текст: непосредственный.

3. Рублях, В.Э. Правила дорожного движения / В.Э. Рублях. – М., Просвещение, – 1985. – 110с. – Текст: непосредственный.

4. Элькин, Г.Н. Правила безопасного поведения на дороге / Г.Н. Элькин Санкт-Петербург, – 2011. – 63с. – Текст: непосредственный.