Азбука города Открытое занятие по ПДД в старшей группе.
план-конспект занятия по обж (старшая группа) на тему

Азбука города
Открытое занятие по ПДД в старшей группе.  

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие,  физическое развитие.

Цель: Формирование основ безопасности  жизнедеятельности детей.

Задачи:
1. Закрепить знания детей о правилах поведения на улице.
2. Уточнить знание детей о правилах дорожного движения: знать назначение и сигналы светофора.
3. Формировать представлений об опасных для человека ситуациях и способах поведения  в них.
4. Передать  детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.      
5. Воспитывать чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому, ответственное  отношение к тому, что можно и нельзя на улицах, дороге.

Оборудование: Дорожные знаки (запрещающие, предупреждающие, указательные), разрезные картинки «Светофор», красный и зеленый круг светофора, 2 обруча.

   Музыкальное сопровождение:
«Зеленый свет», песня Р.Паулса в исп. В Леонтьева;
веселая музыка; спокойная музыка.

Ход:

Дети! До сих пор вы ходили по улицам города с папами и мамами, но совсем скоро вы пойдёте  в школу, и вам  придется  ходить по улицам самостоятельно. По улицам и дорогам движется много машин, и переходить улицу в неположенных местах, где захочется, опасно. Со стороны может показаться, что на улицах царит беспорядок: по проезжей части едут автобусы, машины.
На тротуарах полно спешащих людей. На самом деле всё движение на улице происходит по строгим правилам – правилам дорожного движения.
Сегодня мы с вами ребята поиграем в интересные и поучительные игры и  посоревнуемся в весёлые эстафеты. Вы согласны?

1 конкурс «Сложи светофор» 
На столе разложены  разрезные картинки «Светофор». По сигналу дети подбегают к столам и собирают разрезные картинки. Побеждает  та команда, которая быстрее всех сложила светофор.

2 конкурс  «Дорожные знаки». Под  весёлую музыку дети идут по кругу, ведущий стоит в центре круга в руках у него дорожные знаки. Какой знак покажет ведущий, то движение дети и должны продемонстрировать.
Пересечение с круговым движением – дети бегут по кругу.
Пешеходный переход – идут шагом.
Искусственная неровность – прыжки.
Движение  направо.
Движение  налево.


3 конкурс  А сейчас мы с вами отгадаем загадки.

4 конкурс  «Трамваи» Участники каждой команды делятся на пары: 1 – водитель  2- пассажир.
Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно скорее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре.

5 конкурс «Подумай — отгадай»

Задачи: активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения; воспитывать сообразительность и находчивость.

Правила: необходимо давать правильный индивидуальный ответ, а не выкрикивать его хором. Выигрывает тот, кто получил больше фишек за правильные ответы.

Дети сидят полукругом.

Воспитатель. Я хочу узнать, кто у нас в группе самый находчивый и сообразительный. Я буду вам задавать вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку. Отвечать хором нельзя. Кто первым ответит правильно, получает фишку. В конце игры посчитаем фишки и узнаем победителя. Победит тот, у кого их будет больше всего.

Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

Для чего нужна проезжая часть? (Для движения транспорта.)

По какой стороне проезжей части движется транспорт? (По правой.)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)

Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

С какого возраста разрешается детям ездить на велосипеде по улице?(С 14 лет.)

Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два.)

Сколько сигналов у транспортного светофора? (Три.)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)

Если нет тротуара, где можно двигаться пешеходу? (По обочине слева, навстречу транспорту.)

Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами? («Скорая помощь», пожарная и милицейская машины.)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл.)

Какой сигнал подаёт автомобиль, поворачивая вправо? (Моргает правой маленькой лампочкой.)

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.

спок

Молодцы ребята. Сегодня вы показали свои умения и навыки и справились со всеми заданиями замечательно. Теперь мы уверены в том, что вы будете соблюдать все правила дорожного движения.

Под весёлую музыку дети выходят из зала.