"О пользе физической культуры"
консультация по коррекционной педагогике

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным,

сделайте его крепким и здоровым: пусть он находится в постоянном движении!»

Жан Жак Руссо

      Положительные эффекты от занятий физкультурой в дошкольном возрасте многочисленны. Это выработка выносливости, улучшение ловкости и координации движений, обмена веществ и осанки, повышение иммунитета, профилактика многих заболеваний и большой плюс к самооценке ребенка. Кроме того, привычка к физической активности в детстве с возрастом остается и способствует здоровому образу жизни уже взрослого человека.

     Занятия по физической культуре у нас проходят в спортивном зале два раза в неделю. На улице мы разучиваем подвижные игры, и с огромным удовольствием играем!

Так же в зимний период обучаемся элементам зимних видов спорта: обучению ходьбе на лыжах, элементам игры в хоккей.

     В процессе совместной деятельности выполняются задания на умение ориентироваться в пространстве, так как ребята испытывают затруднения: путают название частей тела, путают, что находится справа, слева, впереди и сзади.

       Во всех частях занятия включаются разнообразные игры и упражнения для обучения умению ориентироваться в пространстве:

- ходьба и бег по ориентирам и разметке;

- передвижение по залу с изменением направления по сигналу;

- перестроения и повороты.

          На занятиях много интересных, разнообразных упражнений и игр для развития общих двигательных умений и навыков, на коррекцию и исправление двигательных нарушений, характерных для детей с ТНР, на развитие ловкости и координации движений. Большое внимание уделяется тому, чтобы дети соблюдали дистанцию при выполнении физических упражнений. Так отрабатываются не только правила безопасного поведения на занятии, но и ориентировка ребенка относительно окружающих предметов.

 Координация движений имеет важное значение для многих видов трудовой деятельности (это так же и письмо, и рисование, и игра на музыкальных инструментах).

Для развития ловкости и координации движений незаменимы игры с мячом.. Игры с мячом важны и для развития руки малыша. Движения пальцев и кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга ребенка. И чем они разнообразнее, тем больше «двигательных сигналов» поступает в мозг, тем интенсивнее проходит накопление информации, а следовательно и интеллектуальное развитие ребенка.

Движения рук способствуют также развитию речи ребенка. Современные научные данные подтверждают эти положения: области коры головного мозга, «отвечающие» за артикуляцию органов речи и мелкую моторику пальцев рук, расположены в одном иннервационном поле, т.е. непосредственной близости друг от друга. Следовательно, идущие в кору головного мозга нервные импульсы от двигающихся рук стимулируют расположенные по соседству речевые зоны, усиливая их активность.

    Игры с мячом развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной активности. Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, кладет, бросает, катает, что развивает его эмоционально и физически.

Первые игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. На протяжении всего дошкольного детства игры с мячом усложняются и как бы «растут» вместе с ребенком, составляя огромную радость детства.