Конспект НОД по художественной литературе во 2 младшей группе. Тема: «Заучивание стихотворения «Ромашки» (с помощью мнемотаблицы)
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа) на тему

 Конспект НОД по художественной литературе во 2 младшей группе.

Тема: «Заучивание стихотворения «Ромашки» (с помощью мнемотаблицы)

Цель: Учить детей интонационно выразительно рассказывать наизусть стихотворение «Ромашки».

Задачи: Помочь детям запомнить стихотворение,

передавать его радостный характер в самостоятельном чтении.        

Материалы: картинки соответствующие каждой строчке стихотворения.

Содержание НОД. Дети стоят в кругу.

- Ребята, отгадайте загадку: Стоят в поле сестрички-

                                               Жёлтый глазок, белые реснички. (ромашки).

Дети, я  знаю стихотворение про ромашки, послушайте его внимательно.

 Читаю стихотворение:

                   «Ромашки, ромашки, белые рубашки

                     Жёлтые колечки побежали к речке

                     За руки взялись и вот

                     Дружно водят хоровод»

- Понравилось ли вам, дети это, стихотворение? О чём говорится в стихотворении? ( ответы детей)                    

 - Сегодня мы с вами выучим это стихотворение, а вечером дома мамам и папам прочтёте его. Мамы и папы будут очень рады.

- У меня есть картинки, они помогут нам, быстро и легко запомнить стихотворение.

Читаю 1ю строчку стихотворения и показываю 1ю картинку.

- Повторите, пожалуйста, эту строчку все вместе.

 Читаю 2ю строчку стихотворения и показываю 2ю картинку.

- Повторите, пожалуйста, эту строчку, мальчики…, а теперь девочки.

Показываю 3ю картинку, читаю следующую строку.

- А эту строку повторите, только тихим голосом.

Показываю 4ю картинку, заканчивая стихотворение.

- А эту строчку повторите, громким голосом.

- Дети, посмотрите, какие красивые ромашки выросли.

- Сейчас, мы поиграем в игру «Собери ромашки».(девочки собирают свою ромашку, а мальчики свою).

Дыхательная гимнастика «Понюхаем ромашки».

 Читаю стихотворение. (Повторно) 

Дети читают стихотворение.

Рефлексия.