Конспект ООД по аппликации в старшей группе «Гроздь винограда»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект ООД по аппликации в старшей группе «Гроздь винограда»

Цель: уточнять и расширять представление детей о винограде; закреплять умения детей вырезать предметы (ягоды винограда)из бумаги, используя приобретенные ранее знания, умения, навыки; развивать любознательность, мелкую моторику пальцев рук; воспитывать интерес к природе.

Ход занятия

Рассказ воспитателя

«Удивительные кусты винограда»

Долго путешествовал юноша. Много собрал разных семян и саженцев, но на обратном пути его судно попало в шторм и разбилось. Очнулся юноша на берегу у подножия холма. Огляделся по сторонам и ахнул от изумления. По склонам холма змеились лианы, покрытые крупными красивыми листьями. Из-под них свисали гроздья продолговатых с прозрачной зеленой кожицей ягод, и ветерок разносил их сладкий аромат.

«Чудо! — радостно подумал юноша. — Столько ягод на такой щебенистой земле»!

Юноша сорвал сочную ягоду. Ее кожица лопнула, и по пальцам потек сладкий медовый сок. Вдруг он услышал чьи-то шаги. Пожилой человек большими ножницами срезал с кустов тяжелые грозди, аккуратно укладывая их в корзину.

— Здравствуйте, — робко поздоровался юноша.                                                                                                                            Извините, что проник в ваш сад без разрешения. Я странствую по свету в поисках диковинных растений. Все мои саженцы погибли во время шторма. Однако ваши чудесные растения заставили меня забыть беды.

— Добро пожаловать, юноша, в мой виноградник. Неужели в твоей стране не выращивают виноград? — улыбаясь, спросил хозяин виноградника.

— Нет, к сожалению. Наверное, потому что у нас не так жарко, как здесь. Но, если вы дадите мне семена, я постараюсь, чтобы в моей стране его оценили, — ответил юноша.

— Надо признаться, на сладость винограда климат оказывает огромное влияние. В жарком климате он вырастает слаще меда, а в прохладном — кислым. Однако у доброго виноградаря и в северных краях могут созреть сладкие ягоды, — добродушно объяснил виноградарь и предложил:

— Когда мой брат капитан поплывет в ваши края, он отвезет тебя на твою родину, а пока живи у меня. За это время я обучу тебя виноградному делу.

Дни бежали незаметно. С утра до вечера юноша постигал тайны виноградного дела. Больше всего восхищали юношу ветки виноградной лозы.

— Кто догадался, какую аппликацию будем изготавливать?                

Среди листьев изумрудных

Зреет много гроздей чудных.

Они из ягод состоят,

У них чудесный аромат,

И мы зовем их …. (виноград).

- Молодцы! Мы с вами будем сегодня изображать гроздь винограда.

- Давайте посмотрим на изображенную кисть винограда на рисунке. Какой формы виноградинки, (Овальной ответ детей) как они располагаются относительно друг друга. (Близко)

- А как выглядит кисть винограда, на какую фигуру похожа.

Начинаем с вами нашу работу.  Перед началом работы повторим технику безопасности:

• ножницы передавать кольцами вперед;
• ножницами не размахивать;
• ножницы класть справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
• клей брать аккуратно, чтобы не попал в глаза и не разлить;
• осторожно пользоваться клеевым пистолетом;
• следить за правильной посадкой;
• содержать в чистоте и порядке рабочее место.

Возьмем с вами ножницы и цветную бумагу из которой будем вырезать ягодки винограда. Возьмем кисточку для клея и нанесем клей на вырезанные ягодки и будем их приклеивать.

Получилась очень красивая гроздь винограда.

А теперь встаем из-за столов, и посмотрим все грозди винограда.

Красивые грозди винограда получились , молодцы ребята.