Основы религиозных культур и светской этики

Информация для родителей по выбору модуля

в рамках учебного курса ОРКСЭ

                Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Все его модули согласуются между собой по педагогическим целям, задачам, требованиям к результатам освоения учебного содержания, достижение которых обучающимися должен обеспечить образовательный процесс в границах учебного курса, а также в системе содержательных, понятийных, ценностно-смысловых связей учебного предмета с другими гуманитарными предметами начальной и основной школы.

               Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их значения в жизни современного общества и своей сопричастности к ним.

              Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

• знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
• развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
• обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
• развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

Учебный курс ОРКСЭ включает в себя модули: 
       1. Основы православной культуры;
       2. Основы исламской культуры;
       3. Основы буддийской культуры;
       4. Основы иудейской культуры;
       5. Основы мировых религиозных культур;
       6. Основы светской этики.
            Будет   изучаться   один   из   модулей   курса   по   выбору   родителей (законных представителей) обучающегося. Преподавание учебного курса будет осуществляться в 4 классе в объеме 34 часа в год.

Особенности курса «Основы религиозных культур и светской этики»

• Все модули курса «Основы религиозных культур и светской этики» будут преподавать те учителя, которые уже работают в школе и которые хорошо знакомы родителям, — это учителя начальных классов, литературы, обществоведения, истории, других предметов.
• Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер;
• Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках нового курса;
• Новый курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей;
• Предусматривается, что на нескольких последних уроках учащиеся одного класса будут работать вместе. На этих уроках они будут представлять свои индивидуальные и коллективные творческие работы по итогам изучения того или иного модуля.

Учебный модуль «Осно́вы правосла́вной культу́ры».

                 Заявленная цель предмета — ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства. Методическими достоинствами учебника  можно считать хорошую структурированность и проработку заданий для учащихся. Можно отметить также, что содержание учебного предмета по православной культуре имеет многочисленные межпредметные связи с содержанием основных школьных гуманитарных дисциплин: русского языка, литературы, истории (как всеобщей, так и особенно историей России). Изучение православной культуры явится серьёзным подспорьем в общем гуманитарном образовании, позволит лучше и легче учиться по гуманитарным дисциплинам.

Учебный модуль «Основы исламской культуры».

                    Что касается исламоведческого содержания этой дисциплины, то авторы дали максимально возможную в установленных методических и содержательных границах познавательную информацию об исламе: о том, что такое ислам как религия, в чем суть его вероучения, в чем суть его ритуальной практики, какие праздники отмечают мусульмане, какие нравственные правила должны соблюдать мусульмане в повседневной жизни.

                   Но курс имеет одновременно четко выраженную дидактическую и культурологическую направленность. В нем очень много внимания уделяется патриотическому воспитанию детей, укреплению любви к своей родине, привитию толерантности и чувства уважения к людям разных взглядов, к людям верующим и неверующим.

                  Главной целью преподавания курса «Основы исламской культуры» должно стать стремление к тому, чтобы дети лучше знали друг друга, уважали друг друга, любили друг друга и, понимая различия, осознавали бы, что все мы — люди одной Земли.

Учебный модуль «Основы буддийской культуры».

                     В учебном модуле «Основы буддийской культуры» особое внимание уделяется  отношению человека к окружающей природе; семье, ее ценностях, а также изучается история возникновения буддизма в России, буддийские святыни, праздники в буддийской культуре, ритуалы.

Учебный модуль «Основы иудейской культуры».

        Учебное пособие «Основы иудейской культуры» знакомит с основами иудейской духовной традиции и раскрывает ее значение в формировании личности и поведения верующего человека.

                   В учебник включены темы:

• Еврейский дом – еврейский мир: знакомство с историей и традицией.
• Еврейский календарь.
• Еврейские праздники: их история и традиции.
• Ценности семейной жизни в иудейской традиции.
• Любовь и уважение к Отечеству.

          Передавая духовное содержание религии, объясняя причины нравственного выбора верующего человека, авторы учебника знакомят учащихся с такими понятиями как милосердие, благотворительность, сочувствие.

Учебный модуль  «Основы мировых религиозных культур».

            Задачи  модуля:  

• дать общее представление о четырех религиях, распространенных в России;
• понять историю возникновения религий;
• познакомиться со священными книгами религий мира;
• узнать о нравственных заповедях в религиях мира.

Учебный модуль «Основы светской этики»

                   В учебном модуле «Основы светской этики» рассматриваются основные понятия: род и семья, образцы нравственности в культурах разных народов,  добро и зло, долг и совесть, честь и достоинство, смысл жизни и счастье, этикет, методы нравственного самосовершенствования, любовь и уважение к Отечеству, патриотизм многонационального народа России, а также нравственные традиции предпринимательства. Данный модуль поможет детям самостоятельно делать правильный выбор в определенной жизненной ситуации, а также нести ответственность за свои поступки.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ  ШКОЛА

С. АБАБКОВО

Выступление на районном круглом столе учителей ОРКСЭ

«Введение нового учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

в МБОУ ОШ с. Абабково»

                                                                 Подготовила

учитель начальных классов

                                                                     Пугачева Ю. А.

С – 2.

Проблема воспитания подрастающего поколения сегодня волнует общественность во всем мире и в том числе в нашей стране. Поэтому стало актуальным включение в школьную программу курса, знакомящего школьников с различными мировоззрениями, и опирающегося на нравственные ценности, гуманизм и духовные традиции. Когда человек чтит традиции своего народа и уважает традиции другого – это и есть основа нравственных  ценностей личности.

С-3. Руководствуясь приказом Министерства образования Нижегородской области от 24. 04. 2012 года №167-а «О введении комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях Нижегородской области, приказом Управления образования Администрации Павловского муниципального района от 03.04.2012 г. №167 «О подготовке к введению в общеобразовательных учреждениях Павловского муниципального района комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» и приказа №33/1 от 16. 04. 2012 г. по школе с 1 сентября 2012 года  в МБОУ ООШ с. Абабково включен новый учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Перед началом преподавания этого курса с родителями и детьми были проведены разъяснительные беседы и анкетирование. На родительском собрании, которое состоялось в феврале 2012 года, был выбран единогласно модуль «Основы православной культуры» (ОПК). Также был составлен план мероприятий по подготовке к введению этого курса в школе, создана рабочая группа, обеспечивающая реализацию плана мероприятий по подготовке к введению комплексного курса.

С- 4.  Уроки по данному предмету спланированы по программе Александра. Я. Данилюка. Преподавание ведется по учебнику Андрея В. Кураева «Основы православной культуры», имеется электронное приложение, книга для учителя и книга для родителей. Родителям было рассказано, что преподавание основ православной культуры – это не преподавание религии.

ОПК – это предмет культурологический, который выражается в изучении культуры духовной жизни на примере христианства, и его морально-нравственных ценностей.

Православие является неотъемлемой частью истории и культуры русского народа, духовно-нравственным ядром русской культуры, поэтому приобщение к ней невозможно без получения систематических знаний о Православии, истории и культуре Русской Православной Церкви.

С -5. Совсем рядом с нашим селом Абабково находится Абабковский Свято-Никольский Георгиевский женский монастырь.  Он был основан в 1818 г. по благословению преподобного Серафима Саровского.  Наша школа  давно сотрудничает с  монастырем. Ребята старших классов оказывают посильную помощь в благоустройстве территории монастыря, работают на участке, помогают пропалывать грядки, работают на цветниках.

С - 6. С начала восстановления в Абабковском Николаевском Георгиевском женском монастыре было отремонтировано одно из первых здание детского приюта для девочек, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время в приюте живут  воспитанницы от 1 года  до 16 лет. Нашу школу посещают 7 девочек с 1 по 9 класс, трое уже стали выпускниками нашей школы.
Матушка Никона частый гость в школе, посещает родительские собрания,  беседует с детьми, родителями, учителями. Учителя приглашают её на классные часы с целью воспитания духовности и приобщению детей к традициям русского народа. Родители вместе с детьми ходят на  службу. Мы  ходим на экскурсии в монастырь, принимаем активное  участие  в религиозных праздниках – рождество, крещение, троица и т. д., в конкурсах. Матушка Никона и воспитатели детского приюта участвуют в школьных праздниках: День знаний, день матери, новый год и т. д. Они приглашают ребят из классов, в которых учатся их воспитанники, на дни рождения, именины и различные мероприятия.

С – 7. Учащиеся школы являются победителями районного конкурса «Как я понимаю Православие» в  номинации «Компьютерные технологии» и «Литературное творчество», призерами в номинациях «Изобразительное искусство» и «Фотография».

С – 8.  Несмотря на то, что преподавание ведется только полгода можно уже сейчас сказать о позитивных моментах. Их много, но самое главное что дети и родители интересуются предметом. Родители приходят на уроки, вместе с детьми выполняют творческие работы, рисуют, отвечают на вопросы.

С – 9. Дети участвовали  в школьном и муниципальном туре олимпиады по ОПК. Вместе с  родителями они готовились к олимпиаде.

 Детям и родителям интересно узнать о связях между современными научными открытиями и чудесными событиями, описанными в библии. На переменах ребята обсуждают это предмет чаще, чем другие уроки. Они интересуются, как товарищи выполнили то, или иное задание, что принесли, или принесут к уроку. Безотметочное  обучение помогает устанавливать доверительные отношения между учителем и учеником. Дети не боятся отвечать, выполнять различные задания. Однако, дети привыкли к тому, чтобы их поощряли, и я пробую разные формы: символические подарки в виде календариков или картинок, похвальные записи в дневниках, словесный высказывания и т. д..              

Содержание учебного предмета по православной культуре в целом имеет многочисленные межпредметные связи с содержанием основных школьных гуманитарных дисциплин: русского языка, литературы, истории, гражданского образование, окружающего мира. Изучение православной культуры явится серьёзным подспорьем в общем гуманитарном образовании, позволит лучше и легче учиться по гуманитарным дисциплинам.

Однако мне бы хотелось отметить, что кроме положительных моментов есть и отрицательные.   Трудности представляет побор материала к урокам, отсутствие методической литературы, рабочих тетрадей. Много учебного материала не соответствует возрастным особенностям учеников 4 классов, материал очень объемный, много непонятных слов, терминов. Методических пособий нет, а книга для учителя носит познавательный характер, а не методический. Учителю необходима методическая литература. Очень трудно учителю, который не знает основ православия и преподает в таких условиях этот сложный предмет. Успех преподавания этого курса, как никакого другого, зависит и от личности учителя, от его желания и его знаний. Конечно знаний недостаточно, приходится много читать дополнительной литературы, искать ответы на вопросы в интернете, в книгах, т.е у учителя очень большая подготовка к уроку.

С – 10. Но есть множество сайтов, на которых можно получить информации.

С – 11.  Сама я часто пользуюсь специализированным порталом  WWW.orkce.ru. и

 С – 12. svetoch-opk.ru На них я нахожу необходимую мне информацию: презентации, иллюстрации, электронные образовательные ресурсы и т. д.

С – 13. Урок должен быть интересным, зрелищным. В работе я использую различные  приемы. Беседа, рассказ учителя с чтением фрагментов учебника, запись терминов в тетради, чтение с комментариями учителя, связать с современной жизнью, с жизненным опытом учащихся, инсценирование отрывков, составление кластеров, изготовление буклетов и поделок,  для закрепления и повторения можно использовать кроссворды, викторину, рисунки и т. д. Вообще наглядность обязательна на таких уроках. Презентации, слайды, предметы, имеющие отношение к теме, интерактивная доска, электронное приложение - все это помогает детям лучше понять и запомнить материал.  И еще, мне кажется, не надо смущаться тому, что ребята не все термины запоминают, ведь цель преподавания состоит не в том, чтобы ребенок усвоил определенные ЗУН, как в преподавании других учебных предметов, а получил представление о традиционной культуре своего  народа и научился уважать ее. Здесь цель более воспитательная, нежели дидактическая.

Сегодня мне бы хотелось сказать спасибо Горшковой Е. Е. – учителю школы № 10 и методисту ИДК Постновой А. К.  за организацию творческой группы по ОРКСЭ. Тема нашей работы «Современные технологии преподавания предмета ОРКСЭ».  Руководитель группы Горшкова Е. Е.  подробно  рассказывает о том, какую работу можно проводить на уроках. Все вместе мы учимся различным методическим приемам и технологиям, которые я всегда  использую на уроках по ОПК.

С – 14. Я считаю, что  модуль «Основы православной культуры» в полной мере способствует духовно- нравственному воспитанию школьников. Этот урок с нетерпением ждут дети,  их глаза светятся добром и теплотой.

У меня есть надежда, что мы заложим в них определенный жизненный стержень, без которого человек не может состояться как личность. Ведь не зря говорят, что строить будущее без нравственных основ, все равно, что строить дом без фундамента. Спасибо за внимание.

        Уважаемые коллеги, на этом сайте вы можете посмотреть презентацию на тему:  Введение нового учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в МБОУ ООШ с. Абабково

http://ru.calameo.com/books/002260977d2d16251a155

Полезные ссылки

Всероссийский образовательный портал «Классные -часы .ру» Презентации к урокам ОРКСЭ

http://www.klassnye-chasy.ru/prezentacii-prezentaciya/orkse-osnovy-religioznyh-kultur-svetskoy-etiki/v-4-klasse

Электронная гуманитарная библиотека - www.gumfak.ru:

Государственный музей истории религии - www.gmir.ru.

 Информация о религиозных организациях размещена на следующих интернет-ресурсах:

http://www.patriarchia.ru/ Официальный сайт Русской Православной Церкви (Московский Патриархат), http://www.otdelro.ru/ Отдел религиозного образования и катехизации РПЦ;

http://www.muslim.ru Совет муфтиев России;

 http://www.buddhism.ru Российская ассоциация буддистов;

http://www.feor.ru/ Федерация еврейских общин России.

Раздел «ОРКСЭ» на сайте ФГАОУ Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования на курсах повышения квалификации (нормативный документы, опыт апробации курса ОРКСЭ, методические материалы, опыт регионов, СМИ об ОРКСЭ)  http://www.apkpro.ru/content/blogsection/49/622/

Сайт «Основы религиозных культур и светской этики» (нормативные материалы, методический кабинет, новости и СМИ об ОРКСЭ, региональный опыт, издательства)http://www.orkce.org/

«Просвещение» http://www.prosv.ru/umk/ork/default.aspx

«Дрофа» http://www.drofa.ru/catnews/dl/primary/odnk/

http://2berega.spb.ru/user/nizhnik65/folder/22663/ - материал (презентации, разработки уроков) по основам православной культуры

http://muzlo.at.ua/publ/4 - анимированные истории ветхого завета, мультсериал «Моя первая Библия»

http://spasitel.net.ru/index.php?newsid=1019  -мультсериал «Суперкнига»

http://www.sunhome.ru/religion  - публикации на тему религии: Буддизм, Христианство, Даосизм, Индуизм, Ислам, Иудаизм, в т.ч. религиозные праздники

http://rojdestvo.paskha.ru/children - детский сайт о Рождестве

http://parables.ru/main-17.html - детские притчи

http://pritchi.ru - притчи

http://planeta911.ru/ppt.php - детский сайт по православию (библейские уроки, презентации, раскраски, музыка, загадки)

http://svetoch.ucoz.ru – основы православной веры в презентациях

http://nezhna.com/showjournal.php?journalid=2523043&keywordid=1106329 –теги о православных праздниках

http://www.islamdag.ru/islam-detyam - исламские сказки, рассказы-иллюстрации

http://www.xadis.ru/books/semya/skazki.html - арабские сказки

http://bogi.wmsite.ru – история религий

http://ariom.ru/zen-film/1083652859.html - художественный фильм «Маленький Будда»

https://doc4web.ru/orkse

Электронная гуманитарная библиотека - www.gumfak.ru:    Государственный музей истории религии - www.gmir.ru.  

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru ;   Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru .  

Сайт «Улыбка» http://natalya19.ucoz.ru/load/9 - программы и уроки по ОРКСЭ  

Клипарик http://klipariki.net/ Детские видеоклипы, пазлы, мультфильмы, детские песни и т.д. Очень интересный сайт.  

http://www.ipkpro.ru/forum/forum34/  материалы по ОРКСЭ  

http://serebrovaen.ucoz.ru/index/izuchaem_orkseh/0-153 презентации по ОРКСЭ  

http://www.apkpro.ru/content/blogsection/49/622 ОРКСЭ  

http://www.prosv.ru/umk/ork сайт просвещения по ОРКСЭ  

http://rudocs.exdat.com Рабочая тетрадь слушателя курсов «Основы религиозных культур и светской этики»  

http://pedsovet.su/load/180 Сообщество взаимопомощи учителей  

http://pedsovet.org коллекция методических разработок  

http://www.proshkolu.ru  ProШколу - интернет-портал - Материалы с тэгом ОРКСЭ  

http://krasobr.admkrsk.ru/doc.asp?id=2607&print=1 Красноярск  

Сообщество педагогов по курсу ОРКиСЭ Курганской области  

http://idppo.kubannet.ru/ru/structure/cathedra/13-11-7-08.html Материалы научнопрактической Интернет-конференции по проблеме: "Интерактивные формы организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе", Краснодар  

http://www.nachalka.com/proekty Проектная деятельность в начальной школе  

http://orkce.edu.tomsk.ru Методическое объединение учителей комплексного курса "Основы религиозных культур и светской этики" Томской области. Учебно-методическая разработка модульного курса "Православный храм"  

http://www.apkpro.ru/content/blogsection/49/622 Информационно-методическое сопровождение курса "Основы религиозных культур и светской этики", Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования  

http://www.irro.ru/content/ основы-религиозной-культуры-и-светской-этики#attachments - ГБОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования"  

http://festival.1september.ru/articles/594528 И.Б. Ахапкина. Занятие по основам религиозных культур и светской этике "Любовь и уважение к Отечеству"  

http://serebrovaen.ucoz.ru/index/izuchaem_orkseh/0-153 сайт учителя начальных классов Е.Н. Серебряковой. Презентации к урокам "ОРКСЭ", 5 класс. Модуль "Основы светской этики". Интерактивное занятие «Поговорим о доброте и вежливости»  

http://2berega.spb.ru/club/opk/ Сообщество учителей ОПК (основы Православной культуры)  

http://svetoch-opk.ru/load/serii/pleskovo/72 "Светочъ" - Основы православной веры в презентациях  

Православные притчи http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/58-dlya-detei

  http://pritchi.ru/user_6323

http://experiment-opk.pravolimp.ruМетодическое обеспечение экспериментальных уроков по Основам православной культуры для 4-5 классов  

http://www.didaskal.ru/deloN2420 Программы православных факультативов (можно скачать)  

http://izhoroik.ortox.ru/arkhiv_sajjta/view/id/8976

 Учебные пособия по ОПК и программы православных факультативов  

http://rushill07.narod.ru/video/video.htmПравославные аудио и видеоматериалы к урокам (можно скачать)  

http://festival.1september.ru/articles/586833 Т.Н. Кравец. Проект "Собор во имя святого благоверного князя Александра Невского"  

http://festival.1september.ru/articles/600135Ю.П. Лукина. Урок "Россия - наша Родина"  

http://festival.1september.ru/articles/593199

П. А. Смекаева. Урок "Герои былых времён"  

http://festival.1september.ru/articles/591565Е. В. Франтикова. Урок "Нравственный поступок