Смагина Оксана Сергеевна

Когда я только начинала работать воспитателем, моей старшей дочери задали в школе написать сочинение о профессии мамы.  И вот что она написала:

"Моя мама воспитатель в детском саду. Это очень интересная профессия. Сейчас у нее младшая группа, дети 3х лет. Мама каждый день общается с ними, учит их чему-то новому. А иногда она записывает, что говорят её "зайчата! (так называется их группа). Я считаю, что познавательно и маме общаться с малышами, слушать их истории. Я часто вижу в окно, как мама гуляет со своей группой. Она с ними играет, придумывая каждый раз что-то новое, разрешает их детские кофликты.

Люблю помогать маме готовиться к утренникам: учить слова, выбирать нарядный костюм. Жаль, что мамины утренники я пропускаю, так как учусь в это время в школе. Поэтосу смотрю дома запись.

Иногда я приходу к маме на работу, она просит меня, пока сама занята, почитать детям книгу. Ребятки садятся на стульчики, я начинаю читать, но они продолжают заниматься своими делами. Когда же им начинает читать мама, они сразу же затихают и с больлшим вниманием слушают ее.

Очень увлекательно помогать маме готовиться к занятиям, что-то вырезать, клеить, раскрашивать. Также интересно рассматривать книжки, из которых мама берёт заготовки.

Моя мама любит детей из своей группы и любит свою работу".

Спустя 5 лет я ни разу не пожалела о выборе профессии.

О себе

С сентября 2006 работаю в детском саду. В 2013 году заканчиваю учиться по специальности "Воспитатель дошкольного образования" в педагогическом колледже при ОГИ. 

Я люблю свою работу, детей из своей группы. К каждому стараюсь найти особый подход, стать для ребенка другом. Я искренне переживаю за своих ребят, радуюсь их удачам, поддерживаю и ободряю, когда у них возникают трудности. Я стараюсь научить их быть людьми. Да, именно людьми - добрыми, толерантными, отзывчивыми, искренними. В работе по группе я делаю упор на полноту и обширность образовательно-развивающей среды. Считаю, что в основе взаимодействия современного дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество. Стараюсь убедить в этом родителей.  Ведь привлечение родителей, других членов семьи к образовательной работе детского сада необходимо прежде всего для детей. Для этого я провожу беседы с родителями, консультации, родительские собрания.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма"

С.А. Козлова "Дошкольная педагогика"

Стихи А.С. Пушкина

М. Митчел "Унесенные ветром"

В. Каверин "Два капитана"

Мой взгляд на мир

Педагогическое творчество - непременное условие современного педагогического процесса, центральной фигурой которого стал ребенок. Ребенок, представляя собой неповторимую личность, требует и особых индивидуализированных способов воздействия и форм общения.

В содержинии работы, в подборе средств и методов воздействия на детей не должно быть шаблонов и однообразия.

Мои достижения

• Окончила в июне 2013  пед. колледж при ОГИ с красным дипломом;
• Грамота от Управления образования администрации Одинцовского муниципального района за успешную профессиональную деятельность.

Моё портфолио

Все мы родом — из детства. Из того самого детства, в котором немаловажную роль играет Воспитатель. Если дома ребенка воспитывают и обучают родители, то успешная социальная адаптация ребенка в большой степени зависит именно от воспитателя. Можно сказать, что представители этой профессии держат руку на пульсе нашего будущего — ведь именно в дошкольном возрасте идет активное развитие качеств ребенка.

Для эффективной работы воспитателю необходимо знать методики обучения и развития детей, иметь знания по педагогике, основам безопасности жизнедеятельности и детской психологии. Помимо этого воспитатель должен уметь оказывать первую доврачебную помощь и организовывать познавательную деятельность детей.

Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом.