МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Приказ

от 15 Февраля 2012 г. N 107

"Об утверждении Порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения" (Зарегистрировано в Минюсте России 17.04.2012 N 23859)

В соответствии со статьей 16 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2000, N 30, ст. 3120; 2002, N 26, ст. 2517; 2004, N 10, ст. 835; N 35, ст. 3607; 2006, N 1, ст. 10; 2007, N 2, ст. 360; N 7, ст. 838; N 27, ст. 3215; N 44, ст. 5280; N 49, ст. 6070, ст. 6074; 2008, N 30, ст. 3616; 2009, N 7, ст. 786, ст. 787; N 46, ст. 5419; 2011, N 6, ст. 793; N 27, ст. 3871; N 46, ст. 6408; N 47, ст. 6608) и пунктом 5.2.12 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. N 337 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 21, ст. 2603; N 26, ст. 3350; 2011, N 14, ст. 1935; N 28, ст. 4214; N 37, ст. 5257; N 47, ст. 6650, ст. 6662), приказываю:

Утвердить прилагаемый Порядок приема граждан в общеобразовательные учреждения.

Министр

А.А.ФУРСЕНКО

Приложение

Утвержден

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 15 февраля 2012 г. N 107

1. Настоящий Порядок приема граждан в общеобразовательные учреждения (далее - Порядок) регламентирует прием граждан Российской Федерации (далее - граждане, дети) в федеральные государственные общеобразовательные учреждения, государственные общеобразовательные учреждения, находящиеся в ведении субъектов Российской Федерации, муниципальные общеобразовательные учреждения, негосударственные общеобразовательные учреждения (далее соответственно - государственные, муниципальные, негосударственные учреждения, вместе - учреждения) для обучения по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (далее - основные общеобразовательные программы).

2. Действие настоящего Порядка распространяется на образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы.

3. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации осуществляется в соответствии с настоящим Порядком и международными договорами Российской Федерации.

4. Правила приема граждан в учреждения определяются учреждением самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.

5. Правила приема граждан в муниципальные учреждения для обучения по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать прием в указанные образовательные учреждения граждан, которые проживают на территории муниципального района, городского округа, закрепленной соответствующими органами местного самоуправления за конкретным муниципальным учреждением (далее - закрепленная территория), и имеющих право на получение общего образования (далее - закрепленные лица)  * .

 *  Для закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет или находящихся под опекой, местом жительства признается место жительства их законных представителей - родителей, усыновителей или опекунов (пункт 2 статьи 20 Гражданского кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, N 32, ст. 3301)).

При раздельном проживании родителей место жительства закрепленных лиц устанавливается соглашением родителей, при отсутствии соглашения спор между родителями разрешается судом (пункт 3 статьи 65 Семейного кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 1, ст. 16; 2011, N 19, ст. 2715)).

Регистрация по месту жительства закрепленных лиц, не достигших четырнадцати лет и проживающих вместе с родителями (усыновителями, опекунами), осуществляется с выдачей свидетельства о регистрации по месту жительства (пункт 28 Правил регистрации и снятия граждан Российской Федерации с регистрационного учета по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, N 30, ст. 2939; 1996, N 18, ст. 2144; 1997, N 8, ст. 952; 2000, N 13, ст. 1370; 2002, N 34, ст. 3294; 2004, N 52, ст. 5493; 2008, N 14, ст. 1412; 2010, N 37, ст. 4701; N 46, ст. 6024; 2011, N 44, ст. 6282)).

6. Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении  * .

 *  Пункт 46 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. N 196 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, N 13, ст. 1252; 2007, N 31, ст. 4082).

В случае отказа в предоставлении места в учреждении родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другое учреждение обращаются в органы местного самоуправления в сфере образования соответствующего муниципального района, городского округа.

7. Прием закрепленных лиц в учреждения всех видов осуществляется без вступительных испытаний (процедур отбора).

Государственные учреждения, негосударственные учреждения, реализующие на ступени основного общего и среднего (полного) общего образования общеобразовательные программы углубленного и/или профильного изучения отдельных предметов, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся предусматривают в правилах приема граждан в учреждения на соответствующие ступени механизмы выявления склонностей детей к углубленной и/или профильной подготовке по соответствующим учебным предметам.

Государственные учреждения, негосударственные учреждения, реализующие общеобразовательные программы для детей и подростков, проявивших выдающиеся способности, способности к занятию определенным видом искусства или спорта, в целях наиболее полного удовлетворения потребностей обучающихся предусматривают в правилах приема граждан в учреждение механизмы выявления у детей данных способностей.

8. Прием граждан в учреждение с наличием интерната проводится при отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания детей в таком учреждении.

9. Прием граждан для обучения в филиале учреждения осуществляется в соответствии с правилами приема граждан в учреждение.

10. С целью ознакомления родителей (законных представителей) обучающихся с уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации учреждения, распорядительным актом органов местного самоуправления муниципального района, городского округа о закрепленной территории (далее - распорядительный акт), издаваемым не позднее 1 марта текущего года и гарантирующим прием всех закрепленных лиц и соблюдение санитарных норм и правил, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, учреждение размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на официальном сайте учреждения.

11. С целью проведения организованного приема в первый класс закрепленных лиц учреждение не позднее 10 дней с момента издания распорядительного акта размещает на информационном стенде, на официальном сайте учреждения, в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о количестве мест в первых классах; не позднее 1 августа - информацию о наличии свободных мест для приема детей, не зарегистрированных на закрепленной территории.

12. Прием граждан в учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

Учреждение может осуществлять прием указанных заявлений в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения о ребенке:

а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии);

б) дата и место рождения;

в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.

Родители (законные представители) ребенка предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении ребенка, оригинал и ксерокопию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на закрепленной территории.

Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

13. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

14. При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.

При приеме в учреждение на ступень среднего (полного) общего образования родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют выданный ему документ государственного образца об основном общем образовании.

15. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в учреждение не допускается.

16. Прием заявлений в первый класс учреждений для закрепленных лиц начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года.

Зачисление в учреждение оформляется приказом руководителя учреждения в течение 7 рабочих дней после приема документов.

Для детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, но зарегистрированных на территории муниципалитета (субъекта для Москвы и Санкт-Петербурга), прием заявлений в первый класс начинается с 1 августа текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года. Приказ о зачислении в первый класс издается не ранее 1 августа текущего года.

Учреждения, закончившие прием в первый класс всех детей, зарегистрированных на закрепленной территории, вправе осуществлять прием детей, не зарегистрированных на закрепленной территории, ранее 1 августа.

17. Для удобства родителей (законных представителей) детей учреждение вправе установить график приема документов в зависимости от адреса регистрации.

18. При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на первоочередное предоставление места в учреждении в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

19. Дети, зачисленные в учреждения, реализующие основные общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, для освоения программы дошкольного образования продолжают обучение на ступени начального общего образования в том же учреждении.

20. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка, в том числе через информационные системы общего пользования, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения, уставом учреждения фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

Подписью родителей (законных представителей) обучающегося фиксируется также согласие на обработку их персональных данных и персональных данных ребенка в порядке, установленном законодательством Российской Федерации  * .

 *  Статья 9 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 31, ст. 3451; 2010, N 31, ст. 4196; 2011, N 31, ст. 4701).

21. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в учреждение, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица учреждения, ответственного за прием документов, и печатью учреждения.

22. Приказы размещаются на информационном стенде в день их издания.

23. На каждого ребенка, зачисленного в учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные документы.

I. Общие положения

1.1. Настоящий коллективный договор заключен между работодателем и работниками и является правовым актом, регулирующим социально-трудовые отношения в МКОУ «Любимовская  средняя общеобразовательная школа»

1.2. Коллективный договор заключен в соответствии с Трудовым кодексом РФ (далее – ТК РФ), иными законодательными  и нормативными правовыми актами,  Региональным отраслевым соглашением по регулированию социально-трудовых отношений в системе образования Курской области на 2012-2014 годы, территориальным соглашением по регулированию социально-трудовых отношений в системе образования Большесолдатского района Курской области на 2012-2014 годы с целью определения взаимных обязательств работников и работодателя по регулированию социально-трудовых отношений в учреждении, учёту профессиональных интересов, установлению дополнительных   гарантий, льгот и преимуществ для работников, созданию более благоприятных условий труда по сравнению с установленными законами и иными нормативными правовыми актами, соглашениями в соответствии с особенностями деятельности и финансовыми возможностями учреждения.

1.3. Сторонами коллективного договора (далее - стороны) являются:

- работники  учреждения, являющиеся членами Профсоюза работников народного образования и науки РФ, в лице их представителя – первичной профсоюзной организации (далее – профком);

- Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Большесолдатского района Курской области  в лице его представителя – директора Алтухова Владимира Ивановича (далее – работодатель).                                                                                                                                      

1.4. Работники, не являющиеся членами профсоюза, имеют право уполномочить профком представлять их интересы во взаимоотношениях с работодателем на условиях, установленных первичной профсоюзной организацией (ст. ст. 30, 31 ТК РФ) ( ежемесячное перечисление на счёт профсоюзной организации средств в размере 1% от заработной платы).

1.5. Действие настоящего коллективного договора распространяется на всех работников учреждения.

1.6. Стороны договорились, что текст коллективного договора должен быть доведен работодателем до сведения работников в течение 3 дней после его подписания.

Профком обязуется разъяснять работникам положения коллективного договора, содействовать его реализации.

1.7. Коллективный договор сохраняет свое действие в случае изменения наименования учреждения, расторжения трудового договора с руководителем учреждения.

1.8. При реорганизации (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока реорганизации.

1.9. При смене формы собственности учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение трех месяцев со дня перехода прав собственности.

1.10. При ликвидации учреждения коллективный договор сохраняет свое действие в течение всего срока проведения ликвидации.

1.11. В течение срока действия коллективного договора стороны вправе вносить в него дополнения и изменения на основе взаимной договоренности в порядке, установленном ТК РФ.

1.12. В течение срока действия коллективного договора ни одна из сторон не вправе прекратить в одностороннем порядке выполнение принятых на себя обязательств.

1.13. В целях развития социального партнёрства Стороны признали необходимым   создание   на   равноправной   основе комиссии   по регулированию социально-трудовых отношений (приложение №5) для ведения переговоров по заключению  коллективного договора, внесению в него дополнений  и изменений, урегулированию возникающих  разногласий  и обеспечению  постоянного  (не  реже  одного раза  в полугодие) контроля за ходом выполнения  коллективного договора. Срок полномочий  комиссии  -  срок действия коллективного договора. Все спорные вопросы по толкованию и реализации положений коллективного договора решаются сторонами и данной комиссией.

1.14. Стороны определяют следующие формы участия в управлении учреждением непосредственно работниками и через профком:

          -  учет мотивированного мнения (согласование, согласие) профкома (определить форму):

- консультации с работодателем по вопросам принятия локальных нормативных актов;

-  получение от работодателя информации по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы работников, а также по вопросам, предусмотренным ч.2 ст.53 ТК РФ и по иным вопросам, предусмотренным в настоящем коллективном договоре;

                  - обсуждение с работодателем вопросов о работе учреждения, внесении предложений по ее совершенствованию;

          -  участие в разработке и принятии коллективного договора;

          -  участие в разработке Положения об оплате труда и Положения о распределении стимулирующего фонда.

1.15. Соблюдение порядка учёта мнения профсоюзного комитета, как  полномочного представителя работников при принятии локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, обеспечивается в порядке, предусмотренном ст.ст. 371, 372 ТК РФ.

1.16. Перечень локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, при принятии которых работодатель учитывает мнение (принимает по согласованию или с согласия) профкома:

1) правила внутреннего трудового распорядка;

2) положение об оплате труда работников;

3) положение о стимулировании труда работников;

4) перечень оснований для предоставления материальной помощи работникам и ее размеров;

5) положение о деятельности комиссии по регулированию социально-трудовых отношений;

6) соглашение по охране труда;

7) перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами;

8) перечень профессий и должностей работников, занятых на работах с     вредными и (или) опасными условиями труда, для предоставления им ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска;

9) перечень должностей работников   с ненормированным рабочим днем для предоставления им ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска;

10) образцы трудовых договоров с педагогическими и иными работниками;

11) образец расчетного листка;

12) положение о защите персональных данных работников;

13) другие локальные акты, содержащие норы трудового права.

1.17. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания сторонами (либо с даты, указанной в коллективном договоре по соглашению сторон).

II. Трудовой договор

2.1. Содержание трудового договора, порядок его заключения, изменения и расторжения определяются в соответствии с ТК РФ,  другими законодательными и нормативными правовыми актами, Уставом учреждения и не могут ухудшать положение работников по сравнению с действующим трудовым законодательством, а также региональным, территориальным отраслевым соглашениями, настоящим коллективным договором.

2.2. Трудовой договор заключается с работником в письменной форме в двух экземплярах, каждый из которых подписывается работодателем и работником (приложение №10).

Трудовой договор является основанием для издания приказа о приеме на работу.

2.3. Трудовой договор с работником, как правило, заключается на неопределенный срок.

Срочный трудовой договор может заключаться по инициативе работодателя либо работника только в случаях, предусмотренных ст. 59 ТК РФ, если трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения.

2.4. В трудовом договоре оговариваются определенные сторонами условия, предусмотренные ст. 57 ТК РФ, в том числе объем учебной нагрузки, режим и продолжительность рабочего времени, льготы и компенсации и др.

В случае изменения условий трудового договора заключается дополнительное соглашение. Условия трудового договора могут быть изменены только по соглашению сторон и в письменной форме (ст.57 ТК РФ).

2.5. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогическим работникам в соответствии с п. 66 Типового положения об общеобразовательном учреждении устанавливается работодателем исходя из количества часов по учебному плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном учреждении (указать) с учетом мотивированного мнения (по  согласованию) профкома. Верхний предел учебной нагрузки не может  превышать 36 часов в неделю.

Учебная нагрузка на новый учебный год учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы,  устанавливается руководителем учреждения с учетом мнения (по  согласованию) профкома.   Работодатель должен ознакомить педагогических работников до ухода в очередной отпуск с их предварительной учебной нагрузкой на новый учебный год в письменном виде. Окончательное распределение учебной нагрузки, составление тарификационных списков на новый учебный год должно быть завершено в общеобразовательном учреждении не позднее 5 сентября текущего года.

2.6. Учебная нагрузка учителям,  находящимся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет,  устанавливается и тарифицируется  на  общих основаниях и передается на этот период для выполнения другими учителями.

2.7.Учебная нагрузка на выходные и нерабочие праздничные дни не планируется.

2.8. При установлении учителям, для которых данное учреждение является местом основной работы,  учебной нагрузки  на  новый   учебный год, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.  Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года,  не может быть уменьшен  по инициативе администрации в текущем учебном году,  а также при установлении ее на следующий учебный год,  за исключением случаев  уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

2.9. Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре  или приказе руководителя учреждения, возможны только:

а) по взаимному согласию сторон;

б) по инициативе работодателя в случаях:

- изменения организационных или технологических условий труда  (проведение эксперимента, изменение сменности работы учреждения и т.д.) при продолжении работы без изменения  трудовой функции (работы по определенной специальности, квалификации или должности) (ст.74 ТК РФ);

- уменьшения или увеличения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп) (п. 66 Типового положения об общеобразовательном учреждении);

в) а также в случаях:

- временного увеличения объема учебной нагрузки в связи с производственной необходимостью для  замещения временно отсутствующего работника (продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной учебной нагрузки в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного года);

- простоя, когда работникам поручается с учетом их специальности и квалификации  другая работа в том же учреждении на все время простоя либо в другом  учреждении, но в той же местности на срок до одного месяца (отмена занятий в связи с погодными условиями, карантином и в других случаях);

-восстановления на работе учителя, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку;

- возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска.

В указанных в подпункте «в» случаях для изменения учебной нагрузки по инициативе работодателя согласие работника не требуется. 

2.10. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с обучающимися, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.  

2.11. О введении изменений существенных условий трудового договора работник должен быть уведомлен работодателем в письменной форме не позднее, чем за 2 месяца (ст.73, 162 ТК РФ). При этом работнику обеспечиваются гарантии при изменении учебной нагрузки в течение учебного года, предусмотренные Положением об оплате труда.

 Если работник не согласен с продолжением работы в новых условиях, то работодатель обязан в письменной форме предложить ему иную имеющуюся в учреждении работу, соответствующую его квалификации и состоянию здоровья.

2.12. Преподавательская работа лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же учреждении, а также педагогическим работникам других образовательных учреждений и работникам предприятий,  учреждений и организаций (включая работников органов, осуществляющих управление в сфере образования и учебно-методических  кабинетов, центров) предоставляется только в том случае,  если учителя,  для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы,  обеспечены  преподавательской  работой в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

2.13. Работодатель или его полномочный представитель обязан при заключении трудового договора с работником ознакомить его под роспись с настоящим коллективным договором, Уставом учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными  актами, действующими в учреждении.

2.14. Прекращение трудового договора с работником может производиться только по основаниям, предусмотренным ТК РФ и иными федеральными законами (ст.77 ТК РФ).

III. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников

3. Стороны считают необходимым:

3.1. Продолжить работу по повышению квалификации и аттестации педагогических кадров в соответствии с Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 года №209.

3.2. Работодатель с учетом пожеланий и запросов профессионального роста работника, мотивированного мнения (по согласованию) профкома определяет формы, место, сроки профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников, перечень необходимых профессий и специальностей на каждый календарный год с учетом перспектив развития учреждения                     (приложение № 13).  

Право педагогических работников на повышение квалификации не реже одного раза в пять лет реализуется путем заключения дополнительного договора между работником и работодателем, в котором, в том числе, определяются гарантии и компенсации (ст.187 ТК РФ).

3.3. Работодатель обязуется:

3.3.1. Предоставлять возможности для повышения квалификации педагогических работников не реже чем один раз в пять лет.

3.3.2. Проводить аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогических работников, не имеющих квалификационных категорий, один раз в пять лет. Данному виду аттестации не подлежат:

• педагогические работники, проработавшие в данной должности менее двух лет;
• беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам, а также лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до трех лет.

Аттестация указанных работников возможна не ранее, чем через два года после выхода их из указанных отпусков.

        3.3.3. Создавать условия для прохождения аттестации педагогическим работникам, изъявившим желание повышения или подтверждения квалификационной категории; при аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности –  обеспечивать за счет средств образовательного учреждения участие работников в аттестационных процедурах, в том числе вне места проживания работника.

  3.3.4. Предоставлять гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с успешным обучением в учреждениях высшего, среднего профессионального образования при получении ими образования соответствующего уровня впервые; а также работникам, получающим второе профессиональное образование соответствующего уровня в рамках прохождения профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, обучения вторым профессиям, при условии направления их на обучение в соответствии с трудовым договором или соглашением об обучении, заключенным между работниками и работодателем в письменной форме в порядке, предусмотренном ст. 173 – 176 ТК РФ.

IV. Высвобождение работников и содействие их трудоустройству

4. Работодатель обязуется:

4.1. Уведомлять профком в письменной форме о сокращении численности или штата работников не позднее, чем за два месяца до его начала, а в случаях, которые могут повлечь массовое высвобождение (массовым является сокращение от 5 и  более  человек), не позднее,  чем за три месяца до его начала (ст.82 ТК РФ).

Уведомление должно содержать проекты приказов о сокращении численности или штатов, список сокращаемых должностей и работников, перечень вакансий, предполагаемые варианты трудоустройства.

4.2. Увольнение членов профсоюза по инициативе работодателя в связи с сокращением численности или штата (п. 2 ст. 81 ТК РФ) производить с учетом мнения (с предварительного согласия) профкома (ст.82 ТК РФ).

Увольнение  председателей, их заместителей  выборных профсоюзных органов первичных профсоюзных организаций, не освобожденных от основной работы, допускается, помимо общего порядка увольнения, только с предварительного согласия соответствующего вышестоящего выборного профсоюзного органа (ст.374 ТК РФ).

4.3. Не допускать увольнения одновременно двух работников из одной семьи.

4.4. Стороны договорились, что:

4.4.1. Преимущественное право на оставление на работе при сокращении численности или штата при равной производительности труда и квалификации помимо лиц, указанных в ст.179 ТК РФ, имеют также: лица предпенсионного возраста (за два года до пенсии), проработавшие в учреждении свыше 10 лет; одинокие матери и отцы, воспитывающие детей до 16 лет; родители, воспитывающие детей-инвалидов до 18 лет; награжденные государственными наградами в связи с педагогической деятельностью; не освобожденные председатели первичных и территориальных профсоюзных организаций; молодые специалисты, имеющие трудовой стаж менее одного года.

4.4.2. Высвобождаемым работникам предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные действующим законодательством при сокращении численности или штата (ст. 178, 180 ТК РФ), а также преимущественное право  приема на работу при появлении вакансий.

4.4.3. Профком обязуется:

 - осуществлять контроль за соблюдением работодателем действующего законодательства о труде при заключении, изменении и расторжении трудовых договоров с работниками;

- представлять в установленные сроки свое мотивированное мнение при расторжении работодателем трудовых договоров с работниками – членами профсоюза (ст. 373 ТК РФ);

- обеспечивать защиту и представительство работников – членов профсоюза в суде, комиссии по трудовым спорам, при рассмотрении вопросов, связанных с заключением, изменением или расторжением трудовых договоров.

4.4.4. При появлении новых рабочих мест в учреждении, в том числе и на определенный срок, работодатель обеспечивает приоритет в приеме на работу работников, добросовестно работавших в нем, ранее уволенных из учреждения в связи с сокращением численности или штата.

V. Рабочее время и время отдыха

5. Стороны пришли к соглашению о том, что:

5.1. Рабочее время работников определяется Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения (ст.91 ТК РФ) (приложение № 1), учебным расписанием, годовым календарным графиком образовательного учреждения на учебный год, графиком сменности, утверждаемыми работодателем с учетом мнения (по согласованию) профкома, а также трудовым договором, должностными инструкциями работников, обязанностями, возлагаемыми на них Уставом учреждения.

Правила внутреннего трудового распорядка утверждаются руководителем учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа (по согласованию) и являются приложением к коллективному договору (ст. 140 ТК РФ).    

5.2. Для руководящих работников, работников из числа административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала учреждения устанавливается нормальная продолжительность рабочего времени, которая не может превышать 40 часов в неделю, а для работников-женщин и руководителей-женщин образовательных учреждений сельской местности – 36 часов.

5.3. Для педагогических работников учреждения устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю (ст. 333 ТК РФ).

Конкретная продолжительность рабочего времени педагогических работников устанавливается с учетом нормы часов педагогической работы, выполнения дополнительных обязанностей, возложенных нормативными документами.

Педагогическим работникам, выполняющим функции классного руководителя, порядок работы определяется общешкольными мероприятиями и графиками,  личными планами педагогических работников, связанными с организацией воспитательной работы.

5.4. С целью сохранения кадрового потенциала педагогических работников работодатель может использовать режим неполного рабочего времени по согласованию с профкомом и с согласия  работника с предупреждением об этом работника не позднее, чем за 2 месяца.

 Неполное рабочее время - неполный рабочий день или неполная рабочая неделя устанавливаются  по соглашению между работником и работодателем, по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна, попечителя, законного представителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до восемнадцати лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в соответствии с медицинским заключением.

5.5. При разделении рабочего дня на части у отдельных педагогических работников (учителя, воспитатели школ-интернатов, водители школьных автобусов и др.) в соответствии с принятыми локальными нормативными документами с учетом мнения профкома устанавливается перерыв в дневное время не более двух часов; в ночное время -  не более шести часов; а общая продолжительность смены не должна превышать продолжительности ежедневной работы. Время перерыва между двумя частями рабочего дня не включается в рабочее время. Оплата за разрывность устанавливается Положением об оплате труда и составляет  20%.

 5.6. Учителям, по возможности, предусматривается один свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации.

Часы, свободные от проведения занятий, дежурств, участия во внеурочных мероприятиях, предусмотренных планом учреждения (заседания педагогического совета, родительские собрания и т.п.), учитель вправе использовать по своему усмотрению.

5.7. Работа в выходные и нерабочие праздничные дни запрещена. Привлечение работников учреждения к работе в выходные и нерабочие праздничные дни допускается только в случаях, предусмотренных ст.113 ТК РФ, с их письменного согласия по письменному распоряжению работодателя, с учетом мнения выборного профсоюзного органа.

За работу в выходной и нерабочий праздничный день (дежурство по школе)  предоставляется другой день отдыха.

5.8. В случаях, предусмотренных ст. 99 ТК РФ, работодатель может привлекать работников к сверхурочным работам только с их письменного согласия с учетом ограничений и гарантий, предусмотренных для работников в возрасте до 18 лет, инвалидов, беременных женщин, женщин, имеющих  детей в возрасте до трех лет.

5.9. Привлечение работников учреждения к выполнению работы, не предусмотренной Уставом учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка учреждения, должностными обязанностями, допускается только по письменному распоряжению работодателя с письменного согласия работника и с дополнительной оплатой в порядке, предусмотренном Положением об оплате труда.

5.10. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и других работников учреждения.

В эти периоды педагогические работники привлекаются работодателем к педагогической и методической работе в пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается приказом руководителя.

Педагогическим работникам образовательных учреждений в случаях совпадения праздничных и выходных дней с каникулярным периодом предоставляются выходные дни (ст. 123 ТК РФ). В этих случаях размер заработной платы работников не меняется.

Для педагогических работников в каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском, может быть, с их согласия, установлен суммированный учет рабочего времени в пределах месяца.

 5.11. В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана учреждения и др.), в пределах установленного им рабочего времени.

 5.12. Очередность предоставления оплачиваемых отпусков определяется ежегодно в соответствии с графиком отпусков, утверждаемым работодателем с учетом мнения (по согласованию) профкома не позднее, чем за две недели до наступления календарного года.

О времени начала отпуска работник должен быть извещен не позднее, чем за две недели до его начала.

Продление, перенесение, разделение и отзыв из него производится с согласия работника в случаях, предусмотренных  ст. 124-125 ТК  РФ.

При наличии финансовых возможностей часть отпуска, превышающая 28 календарных дней, по  письменному заявлению работника может быть заменена денежной компенсацией (ст.126 ТК РФ).

5.13. Работодатель обязуется:

5.13.1. Предоставлять ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск работникам:

• занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда в соответствии со ст. 117 ТК РФ (приложение № 8);
• с ненормированным рабочим днем в соответствии со ст.119 ТК РФ, в котором устанавливается перечень должностей работников с ненормированным рабочим днем (ст.101 ТК РФ) и продолжительность дополнительного отпуска работникам с ненормированным рабочим днем, который должен быть не менее трех календарных дней).

5.13.2. Предоставлять работникам отпуск при наличии финансовых средств - с сохранением заработной платы, при отсутствии - без сохранения заработной платы в следующих случаях:

• при рождении ребенка в семье –  до 3-х календарных дней;
• для проводов детей в армию – до 3-х календарных дней;
• в случае свадьбы работника (детей работника) – до 3-х календарных дней;
• на похороны близких родственников -  до 3-х календарных дней;
• работающим инвалидам -  до 3-х календарных дней;

-   не освобожденному председателю первичной профсоюзной организации –

    до 5 дней;

         -   членам профкома – до 3 календарных дней в год.

5.13.3. Предоставлять педагогическим работникам не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы длительный отпуск сроком до одного года в порядке и на условиях, определяемыми Положением о порядке и условиях представления педагогических работникам образовательного учреждения длительного отпуска сроком до 1 года,  утвержденным учредителем с учетом мнения (по согласованию) профкома (приложение  № 14) и (или) Уставом учреждения

5.14. Общим выходным днем является воскресенье. Второй выходной день при шестидневной рабочей неделе отдельным категориям работников может определяться Правилами внутреннего трудового распорядка или трудовым договором с работником (ст.111 ТК РФ).

5.15. Время перерыва для отдыха и питания, время дежурств педагогических работников по учреждению, графики сменности, работы в выходные и нерабочие праздничные дни работников, непосредственно связанных с обеспечением жизнедеятельности учреждения, устанавливаются Правилами внутреннего трудового распорядка.

Работодатель обеспечивает педагогическим работникам возможность отдыха и приема пищи в рабочее время одновременно с обучающимися, в том числе  в течение перерывов между занятиями (перемен). Время для отдыха и питания для других работников устанавливается Правилами внутреннего трудового распорядка и не должно быть менее 30 минут (ст.108 ТК РФ).

 5.16. Дежурство педагогических работников по учреждению должно начинаться не ранее чем за 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после их окончания.

VI. Оплата и нормирование труда

6.1. Стороны считают необходимым:

6.1.1. Добиваться увеличения фонда оплаты труда, повышения   заработной платы работников, доведения средней заработной платы педагогических работников учреждения до уровня не ниже средней заработной платы работников, занятых в сфере экономики Курской области.

6.1.2. Продолжить работу по дальнейшему совершенствованию отраслевой системы оплаты труда работников в части изменения соотношения тарифной и надтарифной частей, регулированию выплат, входящих в фонд оплаты труда и др.

6.2. Стороны исходят из того, что:

6.2.1.Оплата труда работников учреждения осуществляется на основе  Положения об оплате труда работников МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» (Приложение №2), разработанного с учётом содержания Примерного положения об оплате труда работников областных бюджетных и казенных  учреждений, подведомственных комитету образования и науки Курской области по виду экономической деятельности «Образование», утверждённого Постановлением Правительства Курской области от 02.12.2009г. № 165 (в редакции Постановления Правительства Курской области от 21 июля 2011г.  № 112-пп) и Постановлением Главы Администрации Большесолдатского района от 31.08. 2011г. № 345.  

6.2.2. Изменения и дополнения, вносимые в Положения об оплате труда и иные нормативные правовые акты, связанные с оплатой труда, согласовываются с выборным профсоюзным органом и не могут ухудшать положение работника по сравнению с ранее принятыми нормативными документами.

6.2.3. Заработная плата работникам выплачивается за текущий месяц не реже чем каждые полмесяца в денежной форме.  Днями выплаты заработной платы являются   16 число текущего месяца – аванс; 6 число следующего месяца – зарплата.

 При совпадении дней выплаты заработной платы с выходными или праздничными днями выплата производится накануне этого дня. Работодатель письменно извещает каждого работника о составных частях заработной платы. Форма расчётного листка утверждается работодателем с учётом мнения ( по согласованию) профсоюзного комитета (приложение № 11).

6.2.4. Заработная плата  в соответствии с Положением об оплате труда включает в себя:

- оплату  труда  исходя  из ставок заработной платы и должностных окладов (окладов),  установленных путем отнесения должности к соответствующей ПКГ;

- доплаты  за выполнение работ,  связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника;

- выплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных (компенсационные выплаты);

-  выплаты  стимулирующего характера;

- другие выплаты, предусмотренные действующим законодательством, Положением об оплате труда, локальными нормативными актами учреждения (указать).

6.2.5. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы и должностные оклады  педагогических работников и иных работников  устанавливаются по квалификационным уровням ПКГ на основе требований к профессиональной подготовки и уровня квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной подготовки с учетом сложности и объема выполняемой работы.

6.2.6. Месячная заработная плата работника, отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности) не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного на федеральном уровне на этот период.

 6.2.7. Месячная оплата труда работника, не ниже минимальной заработной платы, пропорциональна отработанному времени и осуществляется в рамках каждого трудового договора, в том числе заключенного о работе на условиях совместительства.

6.3.Стороны договорились, что:

6. 3.1. работникам могут быть установлены следующие выплаты:  

          а) компенсационного характера:

- выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;

- процентная надбавка за работу со сведениями, составляющими государственную тайну;

- доплата за совмещение профессий (должностей);

- доплата за расширение зон обслуживания;

- доплата за увеличение объема работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором;

- доплата за работу в ночное время;

- повышенная оплата за работу в выходные и нерабочие праздничные дни;

- повышенная оплата сверхурочной работы.

         б) стимулирующего характера:

-за интенсивность и высокие результаты труда;

- за качество выполняемых работ;

- за стаж непрерывной работы, выслугу лет;

- премиальные выплаты по итогам работы.

6.3.2. Перечень, размеры и условия установления и осуществления компенсационных и   стимулирующих выплат определяются с учётом мнения (по согласованию) профсоюзного комитета в Положении об оплате труда, Положении о стимулировании труда работников учреждения, трудовых договорах работников;

6.3.3. Заработная плата работников, занятых на тяжёлых работах, работах с вредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенном размере по сравнению с базовыми ставками (окладами), установленными для различных видов работ с нормальными условиями труда, но не ниже, чем на 12% базовой ставки (оклада), за работу с особо тяжёлыми и особо вредными условиями труда – до 24% от базовой ставки (оклада) (приложение №9). На момент введения новых систем оплаты труда указанная выплата должна быть установлена всем работникам, получавшим ее ранее. При этом работодатель  принимает меры по проведению аттестации рабочих мест с целью разработки и реализации программы действий по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Если по итогам аттестации рабочее место признается безопасным, то указанная выплата снимается.

6.3.4. Доплата за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, увеличения объёма работы или исполнения обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определенной трудовым договором, за сверхурочную работу устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учётом содержания и (или) объёма дополнительной работы и в заработной плате работника при доведении её до минимальной зарплаты, не учитывается.                                                                                            

6.4. Стороны признают, что работодатель не имеет права обязать работника выполнять работу, обусловленную договором, если он не выполняет свою основную обязанность перед работником - своевременно и полностью оплачивать его труд  (ст.136 ТК РФ). В случае задержки выплаты заработной платы на срок более 15 дней работник имеет право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу до момента выплаты заработной платы. Работодатель обязан дни приостановки работы оплатить в полном объеме с уплатой процентов (денежной компенсации) в размере одной трехсотой действующей в это время ставки рефинансирования Центрального банка РФ от невыплаченных в срок сумм за каждый день задержки, начиная со следующего дня после установленного срока выплаты по день фактического расчета включительно (ст.142,236 ТК РФ). В период приостановки работы работник имеет право в своё рабочее время отсутствовать на рабочем месте. Работник обязан выйти на работу не позднее следующего рабочего дня после получения письменного уведомления от работодателя о готовности произвести выплату задержанной заработной платы в день выхода его на работу.

6.5. Заработная плата выплачивается за все время отпуска не позднее, чем за три дня до его начала. Если отпуск своевременно не оплачен, то время его начала по письменному заявлению работника переносится до дня, следующего после выплаты отпускных (ст. 136 ТК РФ), либо на другой срок, согласованный с работником (ст. 124 ТК РФ).

6.6. В случае проведения забастовки ввиду невыполнения или нарушения работодателем условий соглашений, коллективных договоров в соответствии со ст.414 ТК РФ  работникам, участвующим в забастовке, заработная плата выплачивается в полном объёме за весь период забастовки.

6.7. При наступлении у работника права  на  изменение   размера оплаты труда и (или) ставки заработной платы (должностного оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы исходя из размера ставки (оклада) более высокой оплаты труда производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

6.8. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых  по независящим от них причинам  в течение учебного года учебная  нагрузка уменьшилась по сравнению с нагрузкой, установленной на начало учебного года, заработная плата до конца учебного года  выплачивается:

 - за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

 - за ставку заработной платы, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы часов за ставку.

6.9. Согласно Положению об оплате труда работников образовательного учреждения и с учетом содержания Примерного положения об оплате труда работников областных бюджетных и казенных учреждений, подведомственных комитету образования и науки Курской области по виду экономической деятельности «Образование», утвержденного Постановлением Правительства Курской области от 02.12.2009 г. №165  и   муниципальным нормативным актам (указать какие, когда и кем приняты), работникам образовательных учреждений и иных учреждений системы образования, за исключением работающих по совместительству, финансируемых из областного и муниципального бюджетов, предоставляется:

• единовременная выплата в размере трех должностных окладов (ставок) при увольнении в связи с выходом на трудовую пенсию по старости, в том числе досрочно в связи с осуществлением педагогической деятельности (при  

наличии стажа работы в данном учреждении не менее 10 лет), или выходом на пенсию по инвалидности, независимо от стажа работ. Данная льгота сохраняется за педагогическими работниками, имеющими десять лет работы при трудоустройстве в другое образовательное учреждение в связи с ликвидацией или реорганизацией;

• оплачиваемый отпуск на 3 месяца для завершения работы над кандидатской или докторской диссертацией; защитившим кандидатскую или докторскую диссертацию после присвоения учёной степени кандидата, доктора наук производится разовая выплата в размере 3-х должностных окладов (ставок).
• надбавку за выслугу лет медицинским работникам,  ежемесячную надбавку к должностному окладу за стаж работы библиотечным работникам  
• однократные, ежемесячные денежные выплаты в течение первых трёх лет работы выпускникам высших и средних специальных учебных заведений, прибывшим на работу в учреждение в размере 3-х окладов.

6.10. Стороны договорились, что за образовательным учреждением признается право полностью распоряжаться фондом экономии заработной платы и внебюджетными средствами, которые могут быть использованы на увеличение размера надбавок и выплат стимулирующего характера.

6.11. Ответственность за своевременность и правильность определения  размеров и выплаты заработной платы работникам несет руководитель учреждения.

VII. Охрана труда и здоровья

7.1.Работодатель обязуется:

7.1.1. Обеспечить право работников учреждения на здоровые и безопасные условия труда, внедрение современных средств безопасности труда, предупреждающих производственный травматизм и возникновение профессиональных заболеваний работников (ст. 219 ТК РФ).

7.1.2.  Для реализации этого права ежегодно заключать соглашение по охране труда на календарный год (приложение № 6), с определением в нем организационных и технических мероприятий по охране и безопасности труда, сроков их выполнения, ответственных должностных лиц и источников финансирования.

7.1.3. Предусмотреть на мероприятия по охране труда, определенные Соглашением по охране труда, средства в сумме не менее 0,2%  от  эксплуатационных расходов на содержание  образовательного учреждения.

7.1.4. Провести в учреждении аттестацию рабочих мест и по ее результатам осуществлять работу по охране и безопасности труда в порядке и  сроки, установленные с учетом мнения (по согласованию) профкома, с последующей сертификацией. В состав аттестационной комиссии в обязательном порядке включать членов профкома и комиссии по охране труда.

7.1.5. Проводить со всеми поступающими на работу, а также переведенными на другую работу работниками учреждения обучение безопасным приемам выполнения работы и инструктажи по  охране труда, сохранности жизни и здоровья

детей, оказанию первой помощи пострадавшим. Организовывать проверку знаний работников учреждения по охране труда не менее двух раз в течение учебного года (один раз в полугодие).

7.1.6. Обеспечивать наличие нормативных и справочных материалов по охране труда, правил, инструкций, журналов инструктажа (вводного и на рабочем месте) и других материалов за счет учреждения.

7.1.7. Обеспечивать работников сертифицированной специальной (санитарной) одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также смывающими и (или) обезвреживающими средствами, в соответствии с отраслевыми нормами и утвержденными перечнями профессий и должностей (приложение  № 7), имеющими на это право.

7.1.8. Обеспечивать приобретение, хранение, стирку, сушку, дезинфекцию и ремонт средств индивидуальной защиты, спецодежды и обуви  за счет работодателя (ст. 221 ТК РФ).

7.1.9.Обеспечивать обязательное социальное страхование всех работающих по трудовому договору от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в соответствии с федеральным законом.

7.1.10.Сохранять место работы (должность) и средний заработок за работниками учреждения на время приостановления работ органами государственного надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства  вследствие нарушения требований охраны труда не по вине работника (ст. 220 ТК РФ).

   7.1.11.Проводить своевременное расследование несчастных случаев на  производстве в соответствии с  действующим законодательством и вести их учет.

   7.1.12. В случае отказа работника от работы при возникновении опасности для его жизни и здоровья вследствие  невыполнения работодателем нормативных требований по охране труда, предоставить работнику другую работу на время устранения такой опасности либо оплатить возникший по этой причине простой в размере среднего заработка.

   7.1.13.Обеспечивать гарантии и льготы работникам, занятым на тяжелых работах и работах с вредными и (или) опасными условиями труда.

   7.1.14.Разработать и утвердить инструкции по охране труда на каждое рабочее место  с учетом мнения (по согласованию) профкома (ст. 212 ТК РФ).

7.1.15.Обеспечивать соблюдение работниками требований, правил и инструкций по охране труда.

7.1.16.Создать в образовательном учреждении  комиссию по охране труда, в состав которой на паритетной основе должны входить члены профкома.

7.1.17.Возмещать расходы на погребение работников, умерших в результате несчастного случая на производстве, лицам, имеющим право на возмещение вреда по случаю потери кормильца при исполнении им трудовых обязанностей.

7.1.18.Осуществлять совместно с профкомом контроль за состоянием условий и охраны труда, выполнения соглашения по охране труда в рамках организации и проведения административно-общественного контроля, смотров-конкурсов по охране труда и пожарной безопасности.

7.1.19.Оказывать содействие техническим инспекторам труда Профсоюза работников народного образования и науки РФ, членам комиссий по охране труда, уполномоченным (доверенным лицам) по охране труда в проведении контроля за состоянием охраны труда в учреждении. В случае выявления ими нарушения прав работников на здоровые и безопасные условия труда принимать меры к их устранению.

7.1.20.Обеспечить прохождение бесплатных обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) работников по их просьбам в соответствии с медицинским заключением с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка.

7.1.21.Предоставлять транспорт для проведения диспансерного обследования работников в районной больнице.

7.1.22.Оборудовать комнату для отдыха работников организации.

7.1.23.Один раз в полгода информировать коллектив учреждения о расходовании средств социального страхования на оплату пособий, больничных листов.

2. Профком обязуется:

 7.2.1. Осуществлять защиту прав и интересов членов профсоюза на работу в условиях, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья в период трудовой деятельности.  

7.2.2. В рамках социального партнерства принимать участие в работе всех комиссий по вопросам охраны труда, развивать систему трёхступенчатого контроля за состоянием охраны труда.

7.2.3. Активизировать работу уполномоченного по охране труда профсоюзного комитета, регулярно проводить проверки условий и охраны труда.

7.2.4. Систематически рассматривать на профсоюзных собраниях, заседаниях профкома вопросы о состоянии охраны труда в образовательном учреждении, готовить предложения в адрес руководителя по улучшению условий труда работников.

7.2.5.Осуществлять контроль за выполнением соглашения по охране труда, мероприятий, предусмотренных коллективным договором, способствовать их реализации.

7.2.6. Организовывать физкультурно-оздоровительные мероприятия для членов профсоюза  учреждения.

7. Проводить работу по оздоровлению детей работников учреждения.

VIII. Гарантии прав профсоюзного комитета и членов профсоюза

8. Работодатель как социальный партнер признает права и гарантии деятельности первичной профсоюзной организации, профсоюзного комитета, членов профсоюза определенные ТК РФ, ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности», Уставом профессионального союза работников народного образования и науки РФ, Уставом общеобразовательного учреждения, региональным и территориальным соглашениями, коллективным договором.

8.1. Стороны обязаны соблюдать права и гарантии профсоюза, способствовать его деятельности как законному представителю интересов работников.

8.2. Работодатель представляет профсоюзному органу по его запросу информацию, сведения и разъяснения по вопросам условий труда и заработной платы, другим социально-экономическим вопросам; своевременно рассматривает заявления, обращения, требования и предложения профсоюзного органа и даёт мотивированный ответ.

8.3. Работодатель представляет профсоюзному органу бесплатно необходимые помещения с отоплением и освещением, уборкой и охраной для работы самого профсоюзного органа и проведения собраний; содействует профсоюзному комитету в использовании информационной системы для широкого информирования работников о деятельности профсоюза по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов работников и выполнению коллективного договора, регионального и территориального соглашений.

8.4. Работодатель обеспечивает при наличии письменных заявлений работников, являющихся членами профсоюзов, а также других работников не членов профсоюза, на которых распространяется действие коллективного договора перечисление с расчетного счёта учреждения на расчетный счёт профсоюзной организации средств в размере 1%. Перечисление средств производится в полном объёме и одновременно с выдачей банком средств на заработную плату.

Работа в качестве председателя профсоюзной организации, членов выборного органа, признаётся значимой для деятельности учреждения и принимается во внимание при поощрении работников.

8.5. Работодатель за счёт средств учреждения может устанавливать членам профсоюза, являющимся полномочными представителями работников в социальном партнёрстве – председателю первичной профсоюзной организации, другим членам выборного профсоюзного органа, уполномоченным по охране труда, не освобожденным от основной работы, стимулирующую выплату за организацию работ по созданию и поддержке социально-привлекательного имиджа образовательного учреждения  (указать порядок и размер выплаты, предусмотреть и в  Положении об оплате труда образовательного учреждения).

8.6. Представители выборного профсоюзного органа, согласно решению профкома, входят в состав комиссий: аттестационной, комиссии по охране труда, по проверке готовности образовательного учреждения к учебному году и др.

8.7. Стороны принимают необходимые  меры  по  недопущению вмешательства руководителя и его заместителей в  уставную деятельность  профсоюзной организации.

8.8.  Дискриминация, ущемление прав  в сфере труда  представителей профсоюзной организации, выявивших нарушения трудового законодательства, условий труда и учебы  в связи с исполнением возложенных на них общественных обязанностей, не допускается (ст.3 ТК РФ).

8.9. Увольнение по инициативе работодателя по основаниям, не связанным с виновным поведением, кроме случаев ликвидации учреждения, а равно изменение  условий трудового договора (уменьшение размера оплаты труда в связи с изменением объёма учебной нагрузки  или объёма любой работы не по вине работника, отмена установленных доплат и надбавок, иных стимулирующих и поощрительных выплат) председателя, заместителя, членов профкома, не освобождённых от основной работы, допускается, помимо соблюдения общего порядка увольнения, только с предварительного согласия  вышестоящего профсоюзного органа (ст. 374 ТК РФ).

IX. Обязательства первичной профсоюзной организации

9. Первичная профсоюзная организация и профсоюзный комитет обязуются:

9.1. Содействовать реализации настоящего коллективного договора, снижению социальной напряженности в коллективе, предотвращению коллективных трудовых споров при выполнении работодателем обязательств, включенных в настоящий коллективный договор.

9.2. Осуществляет   контроль   за   соблюдением   работодателями трудового законодательства, в том числе в области охраны труда, предоставлением льгот, социальных гарантий    и компенсаций   в   соответствии   с   законодательством   Российской   Федерации, настоящим коллективным договором.

9.3. Содействует профессиональному росту педагогических работников, улучшению условий труда, быта, оздоровление работников и их детей; развитию инновационных форм социальной поддержки членов профсоюза.

9.4. Осуществляет контроль за правильностью и своевременностью предоставления работникам отпусков и их оплаты.

9.5. Совместно с работодателем обеспечивает регистрацию работников  в системе персонифицированного учета в системе государственного пенсионного страхования. Контролирует своевременность представления работодателем в пенсионные органы достоверных сведений о  заработке и страховых взносах работников.

9.6. Оказывает материальную помощь членам профсоюза в связи с продолжительной болезнью или несчастным случаем в семье, др. обстоятельствами (указать).

9.7. На долевых началах финансирует участников конкурсов профессионального мастерства, культурных и спортивно-оздоровительных мероприятий.

9.8. Оказывает помощь членам профсоюза в приобретении санаторных путёвок.

9.9. Осуществляет  культурно-массовую и физкультурно-оздоровительную работу в учреждении.

9.10. Использует все имеющиеся возможности для наиболее полного     информирования членов профсоюза о деятельности сторон коллективного договора   по   обеспечению   социально-экономических   прав   и   гарантий   работников   учреждения.  

X.  Контроль за выполнением коллективного договора.

Ответственность сторон

10. Стороны договорились, что:

10.1.  Работодатель направляет коллективный договор в течение 7 дней со дня его подписания на уведомительную регистрацию в соответствующий орган по труду.

10.2. Совместно разрабатывают план мероприятий по выполнению настоящего коллективного договора.

10.3. Осуществляют контроль за реализацией плана мероприятий по выполнению коллективного договора и его положений и отчитываются о результатах контроля на  профсоюзном собрании  1 раз в полгода.                                   

10.4. Рассматривают в месячный срок все возникающие в период действия коллективного договора разногласия и конфликты, связанные с его выполнением.

10.5. Соблюдают установленный законодательством порядок разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров, используют все возможности для устранения причин, которые могут повлечь возникновение конфликтов, с целью предупреждения использования работниками крайней меры их разрешения – забастовки.

10.6. В случае нарушения или невыполнения обязательств коллективного договора виновная сторона или виновные лица несут ответственность в порядке, предусмотренном законодательством.

10.7. Настоящий коллективный договор действует в течение трех лет со дня подписания.

10.8. Переговоры по заключению нового коллективного договора будут начаты за 3 месяца до окончания срока действия данного договора.

Список приложений к коллективному договору:

1. Правила внутреннего трудового распорядка учреждения.
2. Положение об оплате труда работников учреждения.
3. Положение о стимулировании труда работников учреждения.
4. Перечень оснований для предоставления материальной помощи работникам и ее размеров;
5. Положение о деятельности комиссии по регулированию социально-трудовых отношений;
6. Соглашение по охране труда;
7. Перечень профессий и должностей работников, имеющих право на обеспечение специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты, а также моющими и обезвреживающими средствами;
8. Перечень профессий и должностей работников, занятых на работах с     вредными и (или) опасными условиями труда, для предоставления им ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска и сокращенного рабочего дня;
9. Перечень работ с неблагоприятными условиями труда, на которых устанавливаются доплаты.
10. Образцы трудовых договоров с педагогическими и иными работниками;
11. Образец расчетного листка;
12. Положение о защите персональных данных работников;
13. План профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников.
14. Положение о порядке и условиях представления педагогическим работникам образовательного учреждения длительного отпуска сроком до 1 года.
15. Список работников, которым по условиям труда рекомендуются предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования);

                                                                                                      Приложение №1

 Приняты   общим собранием                                           Введены в действие

 трудового коллектива школы                                          приказом

 протокол                                                                             от «01» сентября 2012 г.

 от «01» сентября  2012 г.                                                  № 58/37

 № 4                                                                                         Директор школы

 Председатель ПК                                                              ____________ В.И. Алтухов

______________  Е.И.Жолудева

ПРАВИЛА

ВНУТРЕННЕГО

ТРУДОВОГО  РАСПОРЯДКА

МКОУ «Любимовская средняя

общеобразовательная школа»

Большесолдатского района

Курской области

с. Любимовка

2012

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила трудового распорядка (далее по тексту – Правила) разработаны на основании Трудового кодекса РФ, закона РФ «Об образовании», Кодекса РФ об административных правонарушениях.

1.2. Правила регулируют те общественные отношений в Школе, которые не рассмотрены в ее Уставе, трудовых договорах, должностных инструкциях.

1.3. Настоящие Правила обязательны для исполнения всеми работниками Школы.

2. Порядок приема и увольнения работников

2.1. Прием работников на работу осуществляется в следующем порядке

2.1.1. Работник предъявляет:

          -   паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

-  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-  документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

-  документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

-  медицинскую книжку установленного  образца, содержащую сведения о прохождении  медицинских осмотров;

-  справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с Трудовым кодексом, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию.

2.1.2. Взаимоотношения работника с работодателем оформляются Трудовым договором, который является соглашением, в соответствии с которым работодатель обязуется предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и данным соглашением, своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату, а работник обязуется лично выполнять определенную этим соглашением трудовую функцию, соблюдать настоящие Правила.

2.1.3. До подписания трудового договора работодатель обязан ознакомить работника под роспись с настоящими Правилами, иными локальными нормативными актами, непосредственно связанными с трудовой деятельностью работника, коллективным договором.

2.1.4. Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено федеральными законами, иными нормативными правовыми актами РФ или трудовым договором, либо со дня фактического допущения работника к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя.

2.1.5. Прием на работу оформляется Приказом работодателя, изданным на основании заключенного трудового договора. Содержание приказа работодателя должно соответствовать условиям заключенного трудового договора.

2.1.5. Приказ работодателя о приеме на работу объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы. По требованию работника работодатель обязан выдать ему надлежаще заверенную копию указанного приказа.

2.1.6. Изменение определенных сторонами условий трудового договора, в том числе перевод на другую работу, допускается только по соглашению сторон трудового договора, за исключением следующих случаев:

- в случае катастрофы природного или техногенного характера, производственной аварии, несчастного случая на производстве, пожара, наводнения, голода, землетрясения, эпидемии или эпизоотии и в любых исключительных случаях, ставящих под угрозу жизнь или нормальные жизненные условия всего населения или его части, работник может быть переведен без его согласия на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя для предотвращения указанных случаев или устранения их последствий;

- в случаях простоя (временной приостановки работы по причинам экономического, технологического, технического или организационного характера), необходимости предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника, если простой или необходимость предотвращения уничтожения или порчи имущества либо замещения временно отсутствующего работника вызваны чрезвычайными обстоятельствами допускается перевод работника без его согласия на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором работу у того же работодателя. При этом перевод на работу, требующую более низкой квалификации, допускается только с письменного согласия работника.

Соглашение об изменении определенных сторонами условий трудового договора заключается в письменной форме.

2.2. Порядок увольнения работников.

2.2.1. Основаниями для увольнения работника (расторжения трудового договора) являются:

-  соглашение сторон;

-  истечение срока срочного трудового договора;

-  по инициативе работника;

-  по инициативе работодателя;

-  перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к  

   другому работодателю или переход на выборную работу (должность);

-  отказ работника от продолжения работы в связи со сменой собственника      

   имущества организации, с изменением подведомственности  

   (подчиненности) организации либо ее реорганизацией;

- отказ работника от продолжения работы в связи с изменением  

  определенных сторонами условий трудового договора;

-  отказ работника от перевода на другую работу, необходимого ему в  

соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке,  

установленном федеральными законами и иными нормативными  

правовыми актами РФ, либо отсутствие у работодателя    

соответствующей  работы;

-  отказ работника от перевода на работу в другую местность вместе с      

   работодателем;

-  обстоятельства, не зависящие от воли сторон;

-  нарушение установленных Трудовым кодексом или иным федеральным  

   законом правил заключения трудового договора, если это нарушение

   исключает возможность продолжения работы.

2.2.2. Прекращение трудового договора оформляется приказом работодателя.

2.2.3. С приказом работодателя о прекращении трудового договора работник должен быть ознакомлен под роспись. По требованию работника работодатель обязан выдать ему надлежащим образом заверенную копию указанного приказа. В случае, когда приказ о прекращении трудового договора невозможно довести до сведения работника или работник отказывается ознакомиться с ним под роспись, на приказе производится соответствующая запись.

2.2.4. Днем прекращения трудового договора во всех случаях является последний день работы работника, за исключением случаев, когда работник фактически не работал, но за ним, в соответствии с Трудовым кодексом или иным федеральным законом, сохранялось место работы (должность).

2.2.5. В день прекращения трудового договора работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним расчет в соответствии со статьей 140 Трудового кодекса. По письменному заявлению работника работодатель также обязан выдать ему заверенные надлежащим образом копии документов, связанных с работой.

2.2.6. Запись в трудовую книжку об основании и о причине прекращения трудового договора должна производиться в точном соответствии с формулировками Трудового кодекса или иного федерального закона и со ссылкой на соответствующие статью, часть статьи, пункт статьи Трудового кодекса или иного федерального закона.

2.2.7. В случае, когда в день прекращения трудового договора выдать трудовую книжку работнику невозможно в связи с его отсутствием либо отказом от ее получения, работодатель обязан направить работнику уведомление о необходимости явиться за трудовой книжкой либо дать согласие на отправление ее по почте. Со дня направления указанного уведомления работодатель освобождается от ответственности за задержку выдачи трудовой книжки. Работодатель также не несет ответственности за задержку выдачи трудовой книжки в случаях несовпадения последнего дня работы с днем оформления прекращения трудовых отношений при увольнении работника по следующим основаниям:

-  прогула, то есть отсутствия на рабочем месте без уважительных причин в течение всего рабочего дня (смены), независимо от его (ее) продолжительности, а также в случае отсутствия на рабочем месте без уважительных причин более четырех часов подряд в течение рабочего дня (смены);

- осуждение работника к наказанию, исключающему продолжение прежней работы, в соответствии с приговором суда, вступившим в законную силу;

-  при увольнении женщины, срок действия трудового договора с которой был продлен до окончания беременности в соответствии с частью второй статьи 261 Трудового кодекса.

По письменному обращению работника, не получившего трудовую книжку после увольнения, работодатель обязан выдать ее не позднее трех рабочих дней со дня обращения работника.

3. Основные права, обязанности и ответственность

сторон трудового договора

3.1. Основные права сторон трудового договора.

3.1.1. Работники имеют право на:

-  заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

-  предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

- рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;

-  своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

-  отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;

-  полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;

-  профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

-  объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

-  участие в управлении Школой в предусмотренных ее Уставом формах;

-  ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

-  защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

-  разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

-  возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

-  обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.

3.1.2. Кроме того педагогические работники имеют право:

-  на участие в управлении Школой;

-  на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

-  на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;

- на выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным Школой;

- на сокращенная продолжительность рабочего времени - не более 36 часов в неделю;

-  на получение пенсии за выслугу лет до достижения пенсионного возраста;

-  на первоочередное предоставление жилой площади;

- проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.1.3. Работодатель имеет право:

-  заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

-  вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;

-  поощрять работников за добросовестный эффективный труд;

-  требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка;

-  привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом, иными федеральными законами;

-  принимать локальные нормативные акты;

-  создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них.

3.2. Основные обязанности сторон трудового договора.

3.2.1. Работник обязан:

-  добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;

-  соблюдать настоящие Правила;

-  соблюдать трудовую дисциплину;

-  выполнять установленные нормы труда;

-  соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

-  бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;

-  незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества);

-  проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочем месте, проверку знаний требований охраны труда;

-  проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследования), а также проходить внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом и иными федеральными законами.

3.2.2. Работодатель обязан:

-  соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные нормативные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров;

- создавать условия, необходимые для соблюдения работниками дисциплины труда;

-  предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором;

-  обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;

-  обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;

-  обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности;

выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные в соответствии с Трудовым кодексом, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами;

-  вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном Трудовым кодексом;

-  предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля за их выполнением;

-  знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью;

- своевременно выполнять предписания федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на осуществление федерального государственного надзора за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, других федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственный контроль (надзор) в установленной сфере деятельности, уплачивать штрафы, наложенные за нарушения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;

-  рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных работниками представителей о выявленных нарушениях трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по устранению выявленных нарушений и сообщать о принятых мерах указанным органам и представителям;

-  создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении организацией в предусмотренных Трудовым кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах;

-  обеспечивать бытовые нужды работников, связанные с исполнением ими трудовых обязанностей;

-  осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами;

-  возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом, другими федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ;

-  исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и трудовыми договорами;

-  отстранить от работы (не допускать к работе) работника:

- появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения;

- не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

- не прошедшего в установленном порядке обязательный медицинский осмотр (обследование), а также обязательное психиатрическое освидетельствование в случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ;

- при выявлении в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ, противопоказаний для выполнения работником работы, обусловленной трудовым договором;

- по требованию органов или должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ;

- в других случаях, предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами РФ.

3.3. В соответствии с действующим законодательством стороны трудового договора несут следующие виды ответственности:

-  уголовную;

-  административную;

-  дисциплинарную;

-  гражданско-правовую;

-  материальную.

3.3.1. Уголовная ответственность – ответственность, применяемая за совершение действий (бездействия), которые определены в законе как уголовные преступления, с назначением наиболее строгих мер государственного принуждения – уголовных наказаний. Уголовная ответственность может применяться только судом в порядке уголовного судопроизводства. Регулируется Уголовным, Уголовно-процессуальным и Уголовно-исполнительным кодексами.

Виды уголовных наказаний:

-  штраф;

-  лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;

-  обязательные работы;

-  ограничение свободы (содержание осужденного, достигшего к моменту вынесения судом приговора восемнадцатилетнего возраста, в специальном учреждении без изоляции от общества в условиях осуществления за ним надзора);

-  арест (содержание осужденного в условиях строгой изоляции от общества);

-  лишение свободы на определенный срок (изоляция осужденного от общества путем направления его в колонию-поселение, помещения в воспитательную колонию, лечебное исправительное учреждение, исправительную колонию общего, строгого или особого режима либо в тюрьму);

-  пожизненное лишение свободы.

3.3.2. Административная ответственность – ответственность, применяемая за совершение указанных в законе административных правонарушений с назначением административных взысканий. Применяется судами и другими указанными в законе государственными органами и должностными лицами (административные комиссии при исполнительных органах власти, органы внутренних дел, государственные инспекции, комиссии по делам несовершеннолетних, по борьбе с пьянством и другие). Регулируется Кодексом об административных правонарушениях, другими законодательными актами РФ и субъектов Федерации.

Виды административных наказаний:

-  предупреждение;

         -  административный штраф;

- возмездное изъятие орудия совершения или предмета административного правонарушения;

-  дисквалификация;

-  конфискация орудия совершения или предмета административного правонарушения;

-  лишение специального права, предоставленного физическому лицу;

3.3.3. Дисциплинарная ответственность – ответственность, применяемая за дисциплинарные проступки – нарушение установленных правил трудовой, учебной, служебной дисциплины. Применяется администрацией Школы в отношении своих работников и учащихся, вышестоящими должностными лицами в отношении подчиненных. Регулируется Трудовым кодексом, Уставом и иными локальными актами.

Виды дисциплинарных взысканий:

-  замечание;

-  выговор;

-  увольнение по соответствующим основаниям.

3.3.4. Гражданско-правовая ответственность – ответственность, применяемая за причинение вреда личности или имуществу гражданина или Школы (неисполнение договорных обязательств, нарушение права собственности, авторских, изобретательских и других гражданских прав). Устанавливается в виде возмещения вреда, принудительного восстановления нарушенных прав и применения других санкций материального порядка. Применяется судами и другими полномочными органами. Регулируется Гражданским и Гражданским процессуальным кодексами и другими нормативными правовыми актами.

3.3.5. Материальная ответственность – ответственность рабочих и служащих за ущерб, причиненный Школе в виде возмещения причиненного вреда. Применяется в административном порядке администрацией Школы. Регулируется Трудовым кодексом, положениями о материальной ответственности и другими нормативными актами.

3.3.6. Любой вид ответственности строго регламентирован в нормативных правовых актах, в которых должны указываться конкретные признаки преступления, административного правонарушения, дисциплинарного проступка, виды и размеры уголовных наказаний, административных и дисциплинарных взысканий.

3.3.7. Любой вид ответственности возможен лишь при наличии вины привлекаемого к ответственности лица, которому должна быть предоставлена возможность защиты от предъявляемого обвинения или претензий и возможность обжалования принятых решений.

4. Режим работы и время отдыха

4.1. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников, включающий предоставление выходных дней, определяется с учетом режима деятельности Школы (сменности учебных занятий и других особенностей работы) и устанавливается настоящими Правилами.

4.2.. Режим работы директора, заместителей директора, других руководящих работников определяется с учетом необходимости обеспечения руководства деятельностью Школы.

4.3. Для педагогических работников, выполняющих свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приема пищи не устанавливается. Таким работникам обеспечивается возможность приема пищи одновременно вместе с обучающимися в специально отведенном для этой цели помещении.

4.4. Рабочее время – время, в течение которого работник в соответствии с настоящими Правилами и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности, а также иные периоды времени, которые в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами относятся к рабочему времени.

4.5. Выполнение педагогической работы учителями, преподавателями, тренерами-преподавателями, педагогами дополнительного образования (далее - педагогические работники, ведущие преподавательскую работу) характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

4.6. Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

4.7. Нормируемая часть рабочего времени работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе «динамический час» для обучающихся I класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перемен между ними устанавливается Приказом «О режиме работы школы» на каждый учебный год.

4.8. Другая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом Школы, настоящими Правилами, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и включает:

- выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;

- организацию и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;

-  время, затрачиваемое непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;

-  периодические кратковременные дежурства в Школе в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в Школе в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы Школы, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по Школе педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;

- выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

4.9. Дни недели (периоды времени, в течение которых Школа осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник может использовать для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т.п.

4.10. Периоды осенних, зимних, весенних и летних каникул, установленных для обучающихся, воспитанников Школы и не совпадающие с ежегодными оплачиваемыми основными и дополнительными отпусками работников (далее - каникулярный период), являются для них рабочим временем.

4.11. В каникулярный период педагогические работники осуществляют педагогическую, методическую, а также организационную работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы)), определенной им до начала каникул, и времени, необходимого для выполнения работ, предусмотренных пунктом 4.8 настоящих Правил, с сохранением заработной платы в установленном порядке.

4.12. Учителя, осуществляющие индивидуальное обучение на дому детей в соответствии с медицинским заключением, в каникулярный период привлекаются к педагогической (методической, организационной) работе с учетом количества часов индивидуального обучения таких детей, установленного им до начала каникул.

4.13. Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу во время летних каникул обучающихся, воспитанников, определяется в пределах нормы часов преподавательской (педагогической) работы в неделю, установленной за ставку заработной платы и времени, необходимого для выполнения других должностных обязанностей.

4.14. Режим рабочего времени учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в каникулярный период определяется в пределах времени, установленного по занимаемой должности. Указанные работники в установленном законодательством порядке могут привлекаться для выполнения хозяйственных работ, не требующих специальных знаний.

4.15. Режим рабочего времени всех работников в каникулярный период регулируется Приказом «О режиме работы в каникулярный период».

4.16. Периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических и других работников Школы.

4.17. В периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) в отдельных классах (группах) либо в целом по Школе по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям учителя и другие педагогические работники привлекаются к учебно-воспитательной, методической, организационной работе в порядке и на условиях, предусмотренных в пункте 4.11. настоящих Правил.

4.18. Режим рабочего времени педагога-психолога в пределах 36-часовой рабочей недели включает в себя:

-  выполнения индивидуальной и групповой консультативной работы с участниками образовательного процесса в пределах не менее половины недельной продолжительности их рабочего времени;

-  подготовки к индивидуальной и групповой консультативной работе, обработки, анализа и обобщения полученных результатов, заполнения отчетной документации, а также повышения своей квалификации. Выполнение указанной работы педагогом-психологом может осуществляться как непосредственно в Школе, так и за ее пределами.

4.19. Время отдыха - время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению.

Видами времени отдыха являются:

-  перерывы в течение рабочего дня (смены);

-  ежедневный (междусменный) отдых;

-  выходные дни (еженедельный непрерывный отдых);

-  нерабочие праздничные дни;

-  отпуска.

5. Применяемые к работникам меры поощрения и взыскания

5.1. К работникам добросовестно исполняющих трудовые обязанности могут быть применены следующие виды поощрений:

-  объявление благодарности;

-  выдача премии,

         -  награждение ценным подарком,

-  награждение почетной грамотой,

-  представляет к званию лучшего по профессии.

5.2. За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть представлены к государственным наградам.

5.3. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

-  замечание;

-  выговор;

-  увольнение по соответствующим основаниям.

6. Заключительные положения

6.1. Настоящие Правила утверждаются директором с учетом мнения выборного профсоюзного органа Школы.

6.2. Один экземпляр Правил хранится в библиотеки Школы.

6.3. Текст настоящих Правил размещается на сайте Школы.

                                                                                                           Введено в действие

                                                                                                           приказом  № 58/37

                                                                                                           от  «01» сентября  2012   г.  

                                                                                                           Директор школы                                    

                                                                                                           ___________  В.И.Алтухов

ПРАВИЛА

ПОВЕДЕНИЯ  ОБУЧАЮЩИХСЯ  

МКОУ «Любимовская средняя

общеобразовательная школа»

Большесолдатского района

Курской области

с. Любимовка

2012 г.

      Правила поведения обучающихся — локальный организационно-правовой акт, регламентирующий соблюдение дисциплины учениками образовательного учреждения.

      Правила устанавливают нормы поведения в помещении и на территории школы и, с одной стороны, носят универсальный характер, с другой — могут отражать специфику конкретного образовательного учреждения.

     Правила поведения обучающихся разрабатываются с целью обеспечения безопасных условий пребывания детей в школе, создания благоприятных условий для образовательного процесса, воспитания культуры общения, основанной на уважении личных прав человека.

1. Общие правила поведения

1.1. Обучающийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий. Верхнюю одежду и уличную обувь сдает в гардероб.

1.2. Обучающийся присутствует на занятиях аккуратно одетым в школьную одежду, причесанным, в сменной обуви.

1.3. С собой обучающийся должен иметь учебную сумку, в которой находятся учебники, тетради, дневник, пенал с принадлежностями и другой учебный материал, если он требуется к уроку.

1.4. В школу нельзя приносить, показывать, использовать оружие, колющие и режущие предметы, взрывчатые, взрыво- и огнеопасные вещества, спиртные напитки, табачные изделия, спички, зажигалки, наркотики и другие одурманивающие средства, токсичные вещества и яды.

1.5. В школу нельзя приносить переговорные устройства и телефоны мобильной связи. В порядке исключения по письменному разрешению директора обучающиеся, проживающие далеко от школы, могут иметь с собой телефоны. В учебный период они должны быть отключены.

1.6. В школу нельзя без разрешения администрации, классного руководителя  приносить звукозаписывающую и проигрывающую технику, фотоаппараты и видеокамеры, аудио- и видеокассеты, компьютерные диски и прочие носители данных.

1.7. В школу нельзя приносить и распространять печатную продукцию, не имеющую отношения к образовательному процессу.

1.8. Обучающийся проходит к учебному кабинету и ждет учителя. Входить в кабинет без учителя нельзя.

1.9. С первым звонком обучающийся по разрешению учителя входит в класс, спокойно занимает свое рабочее  место, готовит все необходимые принадлежности к уроку. Со вторым звонком начинается урок.

1.10. Нельзя опаздывать на занятия, приходить в класс после звонка, покидать и пропускать занятия без уважительной причины.

1.11. В случае пропуска замятий обучающийся предоставляет классному руководителю медицинскую справку или заявление от родителей с указанием причины отсутствия.

1.12. В период отсутствия обучающегося на занятиях ответственность за прохождение программы ложится на обучающегося и его родителей.

1.13. Уходить из школы, находиться на ее территории во время занятий и перемен можно только после письменного разрешения дежурного администратора или классного руководителя. Классный руководитель  по телефону ставит в известность родителей   обучающегося о том, что он отпущен с занятий.  

1.14. Обучающиеся школы проявляют уважение ко всем старшим, заботятся о младших. Ко всем взрослым обучающиеся  школы обращаются на «Вы».

      Педагоги и сотрудники школы могут также обращаться к обучающимся на «Вы».

1.15. Пропускают в коридорах, а также первыми в дверь  обучающиеся — взрослых, старшие школьники — младших, мальчики — девочек.

1.16. Обучающиеся бережно относятся к  имуществу школы.

1.17. Личное имущество является неприкосновенным, но предъявляется обучающимся к досмотру по требованию уполномоченных лиц в присутствии родителей или педагогов.

1.18.  Обучающиеся школы в любом месте ведут себя достойно и поступают так, чтобы не уронить свою чести, авторитет родителей и школы.

2. Правила поведения на уроках

2.1. Обучающиеся приветствуют любого взрослого вставанием и садятся по разрешению учителя.

2.1. Во время урока обучающиеся должны внимательно слушать учителя, выполнять его требования, не противоречащие законам России и правилам школы. Учитель может давать  обучающемуся задания, вызывать к доске, вести опрос в устной и письменной формах, оценивать классную, домашнюю, контрольную работы. Критерии опенки по каждому предмету должны быть доведены до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей).

         2.3. Во время урока дневник обучающегося  лежит на парте и предъявляется учителю по его просьбе для записей и выставления отметок. К доске обучающийся обязан выходить с дневником.

2.4. В исключительных случаях обучающийся  может прийти не готовым к уроку, о чем должен заранее предупредить учителя. На следующем уроке обучающийся должен отчитаться перед учителем о выполненном задании.

2.5. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других разговорами, играми, перепиской и другими не относящимися к уроку делами. На занятиях каждый обучающийся должен учиться.

2.6. На уроке  обучающийся может обратиться к учителю, задать вопрос или ответить, только подняв руку и получив разрешение.

2.7. На занятия физической культурой обучающиеся допускаются только в спортивной форме и обуви.

3. Правила поведения на переменах, до и после уроков

3.1. Во время перемен, до и после уроков обучающийся не должен находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без педагога.

3.2. Обучающимся нельзя:

— курить;

— покидать школу до окончания занятий;

— бегать по лестницам и коридорам;

— сидеть на подоконниках;

— открывать окна и стоять у открытых окон;

— вставать и садиться на перила лестничных ограждений;

— перемешаться по лестничным ограждениям;

— лазать по чердачным и пожарным лестницам;

— открывать двери  электрощитов;

— касаться электропроводов и ламп;

— нарушать целостность и нормальную работу дверных замков;

— кричать, шуметь, употреблять непристойные выражения и жесты;

— толкать друг друга, применять физическую силу, бросать различные предметы;

— играть в игры, опасные для жизни и здоровья;

— мешать другим отдыхать.

4. Правила поведения в туалетах

4.1. Обучающиеся соблюдают требования гигиены и санитарии: аккуратно  пользуются туалетом,   моют руки с мылом, сушат их под                электрополотенцем.

4,2. В туалете запрещается:

— бегать, прыгать;

— портить помещение;

— собираться с другими обучающимися для общения и бесед;

— использовать помещения не по назначению.

5. Правила поведения в гардеробе

5.1. Обучающиеся сдают верхнюю одежду и уличную обувь в гардероб, Верхняя одежда должна иметь крепкую петельку — вешалку и опознавательную метку. Обувь помещается в специальный мешок с ручкой-петелькой. Мешок для обуви должен быть прочным, не промокающим, подписанным.

5.2. Верхняя одежда, не соответствующая требованиям п. 5.1, а также обувь не  мешке в гардероб не принимаются.

5.3. В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи.

5.4. Верхняя одежда без мешка с уличной обувью в гардероб не принимается.

5.5. Обучающийся здоровается с гардеробщиком и сдает одежду.  

5.6. На уроках гардероб не работает. Прием и выдача одежды осуществляется в соответствии с расписанием занятий и, в порядке исключения, по распоряжению  дежурного администратора.

5.7. По окончании занятий обучающийся   получает одежду и обувь.

5.8. В гардеробе нельзя бегать, толкаться, прыгать, шалить, т.к. гардероб является зоной повышенной опасности.

5.9. Одежду сдают и получают в порядке общей очереди, которую нельзя нарушать.

5.10. По окончании всех уроков учитель провожает класс в гардероб и присутствует при получении обучающимися одежды. Учитель контролирует соблюдение обучающимися данных правил.

6. Правила поведения в обеденном зале столовой

6.1. Обучающиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведенное графиком питания время.

6.2. В обеденном зале столовой запрещается бегать, прыгать, толкаться, кидать предметы, продукты, столовые приборы, нарушать очередь.

6.3. Обучающиеся получают продукцию к порядке общей очереди по одному. Тарелки и стаканы обучающиеся  сдают на мойку.

6.4. Пища, в том числе и принесенная с собой из дома, принимается за столами. Есть стоя и выносить пищу из столовой нельзя.

6.5. Обучающийся  соблюдает нормы гигиены и санитарии:

— перед едой и после моет руки с мылом и высушивает их под электрополотенцем;

— не принимает пищу и питье из одной посуды с другими;

— не откусывает вместе с другими от общего куска;

— не пользуется вместе с другими одними столовыми приборами;

— не принимает напитки из горлышка бутылки или банки;

— кладет еду на тарелку, а не на поверхность стола;

— не оставляет за собой на столах грязную посуду.

6.6. Обучающимся нельзя ставить и класть на поверхность столов в обеденном зале учебные сумки, учебники, тетради и прочие школьные принадлежности.

6.7. Для обеспечения питьевого режима на раздаче имеется свежая кипяченая вода. Выдача питьевой воды осуществляется работником столовой.

6.8. Порядок в обеденном зале столовой поддерживает дежурный учитель. Требования взрослых, не противоречащие законам РФ и правилам школы, выполняются обучающимися беспрекословно.

6.9. Ученики соблюдают во время приема пищи высокую культуру питания:

— горячие блюда несут и едят осторожно, не обжигаясь;

— столовыми приборами пользуются по назначению, избегая травмирования;

 — после еды используют салфетки:

— грязную посуду сдают на мойку;

— не разговаривают, тщательно прожевывают пищу;

— благодарят сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.

7. Отношение друг к другу

7.1. Помни: вежливость, доброжелательность, дружелюбие в отношениях — это взаимно. Вырабатывай в себе такие качества.

7.2. Не допускай ссор, драк, брани, крика, угроз. Это унижает человека.

7.3. Дорожи своей честью, честью семьи, школы, а поэтому удерживай и своих товарищей от плохих поступков.

7.4. Помогай младшим, незащищенным, будь справедливым.

7.5. Не приобретай дурных привычек (курение, употребление алкоголя и т.д.) и удерживай своих товарищей от этого.

8. Отношение к себе

8.1. Регулярно делай утреннюю зарядку.

8.2. Соблюдай санитарно-гигиенические привычки.

8.3. Будь чистым и опрятным.

8.4. Береги школьные и свои вещи.

8.5. Используй правила культурного поведения.

8.6. Сохраняй свое здоровье, прислушивайся к советам учителей и родителей.

8.7. Вырабатывай умение правильно распределять свое время.

9. Отношения вне школы

9.1. Веди себя, как воспитанный и образованный человек в отношениях к людям.

9.2. Соблюдай правила дорожного движения на улицах.

9.3. Приветствуй всех работников школы, знакомых — всех взрослых, к кому приходится обращаться по различным обстоятельствам.

9.4. Уступай дорогу и место старшим, оказывай помощь больным и инвалидам.

9.5. Будь аккуратно одетым.

9.6. Не посещай сомнительные места.

10. Заключительные положения

10.1. Обучающийся школы, находясь в любом месте, не имеет права создавать ситуации, угрожающие жизни, здоровью и благополучию окружающих и его самого.

10.2.  Обучающийся соблюдает данные правила в учебное время, а также при проведении любых мероприятий во внеурочное время, в том числе и за пределами школы.

10.3. Нарушение данных правил и Устава школы влечет за собой взыскание в соответствии с действующим законодательством РФ и Уставом, локальными актами школы.

10.4. Данные правила доводятся до сведения обучающихся на классных часах в начале каждой учебной четверти и вывешиваются для ознакомления на видном месте в школьной рекреации.

10.5. Классный руководитель делает в классном журнале соответствующую запись об изучении правил поведения с обучающимися.

10.6. Данные правила обязательны для соблюдения всеми обучающимися  школы.

                                                                                                           Введено в действие

                                                                                                           приказом  № 58/37

                                                                                                           от  «01» сентября  2012   г.  

                                                                                                           Директор школы                                    

                                                                                                           ___________  В.И.Алтухов

ПРАВИЛА

ПООЩРЕНИЯ  ОБУЧАЮЩИХСЯ                           И НАЛОЖЕНИЯ НА НИХ ВЗЫСКАНИЙ                                 

в МКОУ «Любимовская средняя

общеобразовательная школа»

Большесолдатского района

Курской области

с. Любимовка

2012 г.

         Правила о поощрениях и взысканиях  обучающихся   школы                   (в дальнейшем: "Правила") регулируют применение к обучающимся мер поощрения и взыскания в зависимости  от  их  отношения  к своим   правам и обязанностям.

        Правила призваны:

- обеспечить в школе благоприятную творческую обстановку для пло-

дотворной учебы и работы;

- поддерживать  в школе порядок,  основанный на сознательной дис-

циплине и демократических началах организации учебного процесса;

- способствовать подготовке  обучающихся к ответственной жизни в сво-

бодном обществе.

1. Обучающиеся школы поощряются за:

— отличную учебу;

— участие и победу в учебных, творческих конкурсах и спортивных состязаниях;

— активное участие в общественной жизни класса, школы, района, области;

— добровольный труд на благо школы, района, области.

2. В школе применяются следующие виды поощрений:

— объявление благодарности обучающемуся  на общей линейке;

— награждение обучающегося  благодарственным письмом;

— занесение благодарности в дневник обучающегося ;

— награждение   обучающегося Почетной грамотой или Дипломом;

— награждение обучающегося  ценным подарком;

— почетное фотографирование обучающегося  у символов школы;  

 — представление обучающегося в установленном порядке к награждению Почетными грамотами и ценными подарками на уровне района, области, знаками отличия, государственными орденами и медалями.

3. В качестве дополнительною поощрения  обучающегося используется поощрение его родителей в виде:

— благодарственного письма родителям по месту их работы;

— занесение благодарности родителям в дневник их ребенка;

— награждение родителей обучающегося  Почетной грамотой.

4. Поощрения применяются директором школы по представлению органов самоуправления, педагогов, а также в соответствии с положениями о конкурсах, соревнованиях. Поощрения оформляются приказом директора.

5. Награждение выпускников золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении», похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» производится в соответствии с положениями Министерства образования и науки РФ.

6. Поощрения широко освещаются в школьной газете, районных средствах массовой информации. Награждения производятся на общешкольных линейках.

7. Обучающиеся привлекаются к дисциплинарной ответственности за:

— нарушение Устава школы;

— нарушение правил поведения обучающихся.

8. Принципы наложения взыскания:

— к ответственности привлекается только виновный обучающийся ;

— ответственность за проступок одного обучающегося не может быть возложена на группу обучающихся, а также класс, в котором он учится;        — строгость взыскания соответствует тяжести проступка;

— взыскание налагается в письменном виде приказом директора;

— за одно нарушение применяется одно взыскание;

— применяются только те виды взысканий, которые обозначены в этих Правилах;

— наложение изыскания осуществляется только после объяснения обучающимся причин своего поступка;

— взыскание не должно унижать человеческое достоинство виновного обучающегося :

— при взыскании оценивается проступок, а не личность виновного  обучающегося (хороший человек поступил в этот раз неверно, но это не значит, что он стал плохим человеком).

9. К обучающимся применяются следующие виды взыскания:

- замечание;

- выговор;

- возложение обязанности возместить вред, включая ликвидацию последствий проступка;

-    исключение из школы обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

10. Взыскание в виде замечания, заносимого в  дневник обучающегося, может наложить директор, заместитель директора, учитель, классный руководитель. Под записью в дневнике о наложении взыскания родитель обязан расписаться.

11. Наложение других мер взыскания осуществляется после рассмотрения обстоятельств проступка в присутствии родителей (законных представителей), оформляется приказом директора, о чем делается запись в дневнике обучающегося. Отказ родителей от участия в расследовании проступка не препятствует наложению взыскания. Под записью в дневнике о наложении взыскания родитель обязан расписаться.

12. Противоправными действиями, грубыми и неоднократными нарушениями Устава школы признаются проступки, которые повлекли или могли повлечь за собой тяжелые последствия:

— создание в школе ситуаций, представляющих угрозу жизни и здоровью людей;

— причинение ущерба жизни и здоровью обучающихся, их родителей (законных представителей), сотрудников и посетителей школы;

— применение методов психического и физического насилия по отношению к обучающимся, их родителям (законным представителям), сотрудникам, посетителям школы;

— нанесение значительного материального ущерба школе, обучающимся, их родителям (законным представителям), сотрудникам и посетителям школы;

— появление в школе в нетрезвом виде или в состоянии наркотического опьянения (по результатам медицинского освидетельствования);

— пронос в школу алкогольных и табачных изделий, зажигалок;

— курение на территории школы;

— пронос в школу и распространение взрывчатых, токсических     и наркотических веществ;

— осуществление действий, ведущих к возникновению конфликтов па национальной, религиозной и политической почве;

— сексуальное насилие, сексуальные извращения, пронос в школу и распространение порнографической продукции;

— дезорганизация работы школы как образовательного учреждения.

13. Школа в трехдневный срок информирует уполномоченные органы местного самоуправления (управление образованием, комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав) об исключении обучающегося.

14. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) в месячный срок принимают решение о трудоустройстве исключенного или о его направлении в другие образовательные учреждения для продолжения обучения.

15. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия органов опеки и попечительства.

16. Дополнительной мерой воздействия на обучающегося, регулярно нарушающего Устав и правила поведения, является приглашение родителей к заместителю директора, директору, на педагогический совет, заседание комиссии но делам несовершеннолетних, в пункт ОППН к инспектору по делам несовершеннолетних.

17. Взыскание накладывается непосредственно после обнаружения проступка, но не позднее двух недель со дня его обнаружения, не считая времени болезни  обучающегося и каникул. Взыскание не применяется позднее четырех месяцев со дня совершения проступка, не считая времени производства по уголовному делу.

18. Взыскание, наложенное учителем, классным руководителем, может быть обжаловано  обучающимся и его родителями (законными представителями) в течение недели заместителю директора или директору, наложенное заместителем директора — директору, наложенное директором — в Совет школы. Исключение из школы может быть обжаловано в судебном порядке.

19. Взыскание накладывается на три месяца. Директор вправе снять взыскание до истечения этого срока по собственной инициативе, по просьбе обучающегося, его родителей (законных представителей), по ходатайству педагогического совета или лица, наложившего взыскание. Отмена взыскания оформляется приказом директора. Не подлежит отмене взыскание в виде исключения из школы.

Информация

о созданных условиях для детей-инвалидов и детей с ограниченными

возможностями здоровья

Отчёт о результатах самообследования

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Любимовская средняя общеобразовательная школа»

Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится за последние 3 года. Объем отчета не лимитирован.

Содержание

1. Общие сведения об образовательном учреждении.
2. Организация образовательного процесса.
3. Условия организации образовательного процесса (кадровые, материально-технические, информационно-технические).
4. Содержание образовательного процесса.
5. Качество подготовки обучающихся и выпускников.
6. Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ.
7. Обеспечение содержания и воспитания обучающихся, воспитанников.
8. Общие выводы.

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

1. Общие сведения об образовательном учреждении:

1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Любимовская средняя общеобразовательная школа» Большесолдатского района Курской области

1.2.        Адрес: юридический    307864, Курская область, Большесолдатский район, с. Любимовка, улица Школьная, дом 6_________________________________

                   Фактический      307864, Курская область, Большесолдатский район, с. Любимовка, улица Школьная, дом 6_________________________________

1.3.        Телефон   __8(471-36) 2-44-84_________________________________________________________________________________________________________

Факс         ____-________________________________________________________________________________________________________________________________

        e-mail        bolshesoldat371@mail.ru________________________________________________________________________________________

1.4.        Устав    устав  принят 06.09.2011  на общем собрании трудового коллектива МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа», утверждён Постановлением Администрации  Большесолдатского района Курской области от 13.12. 2011  № 474,

 изменения в уставе приняты на общем собрании трудового коллектива 05.02.2013, утверждены Постановлением Администрации Большесолдатского района Курской области от 14.03.2013  № 88_______________________________

( даты принятия, согласования, утверждения)

1.5.        Учредитель Администрация Большесолдатского района Курской области ______________________________________________________                                                                                                                                            

                                                           (полное наименовании)

1.6.Свидетельство о постановке на учет юридического лица в налоговом органе свидетельство серия 46  № 001480626 выдано  01.02.2000 г. Межрайонной ИФНС РФ №  4 по Курской области и подтверждает постановку юридического лица на учет 01 февраля 2000 года, ИНН 4602002549_______

                                                                                          (серия, номер, дата постановки, ИНН)

1.7.        Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц          серия  46  № 001664449  за  основным  государственным регистрационным номером 1024600782502,  выдано 27 марта  2013 года  за  государственным номером  2134623002864  Межрайонной Инспекцией Федеральной налоговой службы №4 по Курской  области___________________________________________________

(серия, номер, дата, кем выдано, ОГРН)

1.8. Лицензия на право ведения образовательной деятельности   Серия 46 № 001253 регистрационный № 1462 от 10.05.2012 г., выдана Комитетом_____________                                        образования и науки Курской  области__________

  (серия, номер, дата, кем выдано)

1.9.        Свидетельство о государственной аккредитации  46  №000884  регистрационный № 1040 от 12.05.2012, до 01.01.2016 г., выдано Комитетом образования_и науки Курской  области_______________________________________________________________

(серия, номер, дата, срок действия, кем выдано)

1. Организация образовательного процесса:

2.1. Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения по состоянию на

2.2. Режим работы учреждения

Продолжительность учебной недели     6-дневная учебная неделя.

Количество занятий в день (минимальное и максимальное) для каждой ступени 1 ступень: минимальное - 4урока, максимальное -5 уроков;

                                                                                                                                         2 ступень:  минимальное - 4 урока, максимальное- 7уроков;

                                                                                                                                         3 ступень: минимальное-   5 уроков, максимальное – 7 уроков.

Продолжительность уроков (мин.)    45 минут.

                                                            В 1 классе ступенчатый режим: 1,2 четверти - 35 минут;  3,4  четверти - 45 минут.

Продолжительность перемен (минимальная, максимальная) минимальная - 10 минут; максимальная -20 минут.

Сменность занятий:

3. Условия организации образовательного процесса:

3.1.        Тип здания        типовое        .

(типовое, приспособленное, год постройки)

3.2.        Год создания учреждения                                                     1938 год        .

3.3. Кадровые условия реализации основной образовательной программы:

3.3.1. Сведения о руководящих работниках   

3.3.2. Сведения о педагогических работниках (включая руководящих и др. работников, ведущих педагогическую деятельность)

3.3.3. Участие в профессиональных педагогических конкурсах

3.4. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы:
3.4.1. Материально-техническая база учреждения:        

3.4.2. Комплексное оснащение учебного процесса:

3.4.3. Информационно-образовательная среда:

3.4.4.   Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы общего^образования:

4. Содержание образовательного процесса:
4.1.   Основные образовательные программы (по видам общеобразовательных программ), реализуемые в средней (начальной,
основной) общеобразовательной школе:        

4.2. Учебный план:

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин

4.4.Расписание учебных занятий:

5. Качество подготовки обучающихся и выпускников:

6. Организация методической деятельности по профилю реализуемых образовательных программ

1. Документ, подтверждающий работу в режиме инновации и эксперимента       нет
2. Региональные мероприятия, организованные учреждением за 3 года: нет

7.        Обеспечение содержания и воспитания обучающихся, воспитанников:

8.  Общие выводы:

8.1. Основные направления деятельности учреждения, по которым за последние 3 - 5 лет обеспечена позитивная динамика («точки роста»):

8.2. Намерения по совершенствованию образовательной деятельности

1. Увеличить количество часов на преподавание базовых дисциплин за счет регионального и школьного компонентов, внеклассной работы.

Директор ОУ                              

(подпись)        (Ф.И.О.)

МП

И Н Ф О Р М А Ц И Я

        О предварительном комплектовании учащихся  1-го класса  МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» на 2015 - 2016 учебный год и наличии свободных мест  на  31.07.2014 г.

Директор школы                    В.И.Алтухов

 Финансово-экономическое обеспечение реализации ФГОС

(создание условий)

На реализацию основных общеобразовательных программ

На предоставление дополнительного образования

На организацию отдыха детей в каникулярное время

На содержание имущества

Директор школы                             В.И. Алтухов

1.7. Финансово-экономическое обеспечение реализации ФГО

Информационная справка

МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа»

об использовании оборудования, поставленного в рамках

комплекса мер по модернизации системы общего

образования Курской области

в 2012-2014 годах

Директор школы                             В.И. Алтухов

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Об итогах деятельности

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения "Любимовская средняя общеобразовательная школа "

Большесолдатского района Курской области за 2014 - 2015 учебный год

Любимовка - 2015

С целью обеспечения информационной открытости нашего учреждения,  мы познакомим Вас с основными результатами деятельности за предыдущий 2014-2015 учебный год, расскажем о перспективах развития на 2015 – 2016 учебный год.

Составители:

Директор школы:  Алтухов Владимир Иванович

Заместители директора:

по учебно-воспитательной работе: Алтухова Ольга Ивановна

по воспитательной работе: Алтухова Любовь Владимировна         

Дата рождения образования в с. Любимовка Большесолдатского района Курской области – 1896год.  Московские книгоиздатели, братья Сабашниковы - Михаил Васильевич и Сергей Васильевич, владельцы  местного  сахарного завода, открыли четырёхклассную народную  частную школу, в которой до 1917года обучались дети рабочих. После революции образование стало доступным для всех. Постепенно из начальной школа превратилась в семилетнюю и приспособленное одноэтажное старое здание барачного типа  с большим трудом стало вмещать всех желающих получить знания.  В 1936 году на сахарный завод приезжал  Анастас  Иванович Микоян - нарком пищевой промышленности СССР. Жители села  обратились к нему с просьбой о постройке нового здания для школы. Через два года, в 1938 году, новая школа  была построена и, открыв свои двери, стала вторым домом для детей  всех сёл округи. С этого же года она стала функционировать как средняя школа.

                С тех пор  это здание встречает ребятишек  из года в год, изо дня в день. Эти стены  помнят трудное довоенное детство, страшные военные дни, стоны раненых, когда в школе  размещался советский военный  госпиталь, учеников голодного послевоенного времени, которые с огромным желанием постигали азы наук. Они никогда не забудут, как маленькие первоклашки превращались в пытливых, целеустремлённых, не по годам взрослых юношей и девушек, которые,  получив среднее образование, уверенно шагали по жизни.

За прошедшие годы школа сделала 76  выпусков, подготовила и дала путёвку в жизнь более 3279 выпускникам.  76 из них закончили школу с золотой медалью, 81 - с серебряной. Они стали учителями и рабочими, врачами и юристами, журналистами и музыкантами, строителями и поэтами, политиками и предпринимателями, которые внесли ощутимый вклад в развитие сельского хозяйства, промышленности, социальной сферы. Наиболее известные из них: Жеребилов Николай Иванович - депутат Курской областной Думы, Гульнев Николай Николаевич - капитан первого ранга, поэт, член Союза писателей России.  

         Многие выпускники поддерживают со школой самые тёплые отношения: звонят, приходят, приезжают, присылают в подарок свои книги.

- В 2008 году школа стала призёром  конкурса «Лучшие школы России»;

- 2013г – школа – участник грантового конкурса для сельских базовых общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы, на лучший инновационный  образовательный продукт.

- 2014г – школа - победитель регионального конкурса «Лучшее образовательное учреждение по формированию системы духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи «Вифлеемская звезда».

- 2014г – школа – участник межрегионального конкурса «Лучшее образовательное учреждение по формированию системы духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи «Вифлеемская звезда» (Тамбов)

- 2015г. – участие в областном  конкурсе «Лучшие школы России».

 В связи с принятием общим собранием трудового коллектива Устава образовательного учреждения в новой редакции (протокол от 06.09.2011г. №1), постановления Администрации Большесолдатского района от 13.12.2011г.  МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» переименована в муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Любимовская средняя  общеобразовательная школа». 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Любимовская средняя  общеобразовательная школа» находится:

         юридический адрес:

307864 Российская Федерация  Курская область Большесолдатский район

с. Любимовка ул. Школьная, д. 6.

         фактический адрес:

  307864  Российская Федерация  Курская область Большесолдатский район

 с. Любимовка ул. Школьная, д. 6.

         телефон (8-471-36) 2-44-84

         Адрес электронной почты: bolshesoldat371@mail.ru

         сайт:    http://www.nsportal.ru/site/172637

Школа состоит из одного здания. Здание  - 2-х этажное, отдельно стоящее, год постройки – 1938 г., общая площадь –  1750,2 кв.м.   

Земельный участок площадью 3,1га.

Деятельность МКОУ «Любимовская средняя  общеобразовательная школа» осуществляется на основании Устава. Устав МКОУ «Любимовская средняя  общеобразовательная школа»    зарегистрирован  22.12.2011 г.

Учредитель – муниципальное образование – муниципальный район «Большесолдатский район» Курской области. Координацию, регулирование и контроль за деятельностью школы осуществляет Управление образования Администрации Большесолдатского района Курской области.

Тип учреждения: общеобразовательное учреждение

Вид учреждения: средняя общеобразовательная школа

Лицензия на ведение образовательной деятельности:

серия 46 № 001253, регистрационный  № 1462 от 10.05. 2012 года.

Срок действия лицензии: бессрочная 

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 46 № 000884,

регистрационный № 1040 от 12.05. 2012  года.

Проектная мощность – 180 человек

Школа расположена на территории Любимовского сельского совета. В школе обучаются дети не  только из с. Любимовка, но и из соседних населённых пунктов: с.1-ое  Мальцево, с. 2-ое Мальцево, д. Косторная, п. Долгий, п. Юрьево, п. Рабочий.

Материально-техническая база: столовая, спортивный зал, стадион, спортивная площадка, компьютерный класс, музей, библиотека, медицинский кабинет, мастерские.

Сотрудничество с ВУЗами:

• Курская государственная сельскохозяйственная академия.
• Курский государственный университет.
• Курский юго-западный государственный университет.

        Социологический анализ, проведенный школой, выявил следующую статистическую картину:

Большая часть родителей обучающихся – рабочие ООО «Сахаринвест» и ООО  «Иволга», имеет среднее - 58,7 % и среднеспециальное образование - 30 %.  Высшее образование у 7,9 % родителей, неполное среднее - 3,4 %.

Количество обучающихся  в учебном заведении: 144 (из них 77 - мальчиков, 67 – девочек, 13 классов - комплектов).  (См. приложение №1)

В 2014-2015 учебном году школа работала в одну смену. (См. приложение №2)

Режим работы учреждения.

                       Школа работает в режиме шестидневной учебной недели с одним выходным днём – воскресенье. Для учащихся 1-х классов устанавливается пятидневная учебная неделя.

Начало занятий смены -  8-30, седьмой урок заканчивается в  15-15.

Продолжительность урока в школе для учащихся 2-11 классов – 45 минут.

Продолжительность перемен между уроками не менее 10 минут;

В школе работает столовая, все обучающиеся охвачены горячим питанием, поэтому продолжительность двух больших перемен в целях организации приема пищи обучающимися – по 20 минут.

Число уроков в день для обучающихся 1 классов - не более четырех в день, для обучающихся 2-4 классов - не более пяти; для обучающихся 5-6 классов - не более шести; для обучающихся 7-11 классов - не более семи уроков.

Использование «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки учащихся 1 классов: в сентябре, октябре –3 урока по 35 минут каждый; со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый.

     Факультативные занятия, спецкурсы, элективные курсы,  занятия детских объединений, реализующих программы дополнительного образования детей, проводятся не ранее, чем через 45 минут после окончания последнего урока.

      Для обучающихся первых классов в середине учебного дня проводится обязательная динамическая пауза продолжительностью  40 минут.

      Спортивные сооружения  и классы школы работают до 20.00 по утвержденному директором школы графику.

Администрация обеспечивает дежурство работника школы в данных помещениях и соблюдение в них правил техники безопасности.

         В школе сформирована одна  группа продлённого дня в количестве 20 человек.

                       Сведения о педагогических кадрах.

В прошедшем учебном году школа была обеспечена педагогическими кадрами. Средний возраст работников педколлектива - 40-50 лет, что, по мнению психологов, является периодом профессионального мастерства. (См. приложение №3, №4.)

Диагностические исследования и наблюдения, анализ результатов показывают, что в школе сформирован творческий коллектив, объединенный общими интересами, целями и любимым делом. Педагогов школы характеризует стремление к саморазвитию, самосовершенствованию и профессиональному росту. Большая часть коллектива имеет значительный профессиональный стаж (свыше 20 лет), что, с одной стороны, позволяет говорить о высоком профессиональном опыте, а с другой – о необходимости систематического непрерывного повышения квалификации и самообразования. (См. приложение №5)

Важным направлением работы администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к аттестации на более высокие квалификационные категории. Курсы повышения квалификации прошли 9 педагогов, профессиональную переподготовку – 1 человек.  Повышение квалификации повлияло на качество преподавания, результативность обучения: при 98%-ной успеваемости - качество знаний составило 37%.(См. приложение №6).

Награждены:

• Нагрудным знаком «Отличник народного просвещения» - 1
• Нагрудным знаком «Почетный работник общего образования» -3
• Медаль  «За Труды и Отечество» - 2
• Почётная Грамота Министерства образования -1
• Грамотами областной Думы -5
• В 2014-2015 учебном году почётными грамотами «За подготовку призёров олимпиад» награждено 3 учителя
• Дипломами Всероссийского молодежного предметного чемпионата награждено  8 учителей

Приоритетным направлением работы школы было создание образовательного пространства, обеспечивающего развитие ценностных ориентаций каждого ребенка. Формирование свободной, творчески мыслящей, духовно богатой, физически здоровой,  инициативной, самостоятельной и  толерантной личности с гражданской ответственностью, правовым самосознанием, обладающей  целостной системой прочных,  универсальных базовых  знаний, ориентированной на высокие нравственные ценности. Подготовка обучающихся к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности, к самореализации и самоопределению в условиях нового информационного общества.

В 2014-2015 учебном году коллектив школы работал над проблемой «Создание педагогических условий и ресурсного обеспечения для реализации новых целей и содержания школьного образования, выраженных в ФГОС второго поколения».

Тема года: «Формирование духовно-нравственной среды  образовательного учреждения в условиях перехода к ФГОС второго поколения». 

Был определён следующий круг задач:

          1. Создание педагогических условий для построения образовательного процесса, для духовно-нравственного развитие обучающихся на основе их приобщения к национальным российским ценностям, в контексте формирования у них идентичности гражданина России.

2. Реализация новых требований к результатам освоения, структуре и условиям реализации основных образовательных программ в начальной школе, повышение ее конкурентоспособности.

3. Усиление роли школы как социокультурного центра, успешно работающего в современных условиях рыночных отношений, в атмосфере сотрудничества и взаимопонимания.

4. Создание оптимальных условий для самореализации личности, для адаптации к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.

5. Развитие универсальных учебных действий обучающихся, обеспечивающих их способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений.

6. Создание условий для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья обучающихся.

7. Обеспечение прав ребенка на полноценное образование, использование принципов инклюзивного обучения для детей с особыми образовательными потребностями.

8. Совершенствование системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей, как на уроках, так и во внеурочное время.

9. Продолжить работу по развитию у обучающихся навыков научно-исследовательского труда, специальных приемов мыслительной деятельности и практических способностей обучающихся, самостоятельности мышления и способности к самообразованию и саморазвитию.

10. Создание открытой информационной среды: размещение информации о деятельности школы на собственном сайте.

11.Дальнейшее развитие инновационных технологий обучения,  обеспечивающих дифференциацию и индивидуализацию образования.

Информационно-правовое обеспечение деятельности педагогического коллектива

                Все сферы деятельности МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» организованы в соответствии с действующей в Российской Федерации нормативно-правовой базой:

        - Конституция РФ;

   - Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации»;

   - Национальная доктрина образования РФ до 2021 года;

   - Указ Президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

  - Государственная программа  развития образования в РФ на 2013-2020 годы

  - Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

  - Федеральный государственный образовательный стандарт  начального общего и основного общего образования

  - Федеральный базисный план.

  - Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования.

  - Список учебно-методической литературы, используемой в ОУ РФ и др..

        Администрация, члены педагогического коллектива ознакомлены и руководствуются в практической деятельности региональной нормативно-правовой базой:

        - Региональный базисный учебный план.

        - План работы управления образования Администрации Большесолдатского района.

        - Приказы, распоряжения, постановления вышестоящих организаций и др.

        В МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа» сформировано локально - правовое поле, состоящее из:

        -Устава МКОУ Любимовская средняя общеобразовательная школа».

        -Лицензии.

        -Свидетельства государственной аккредитации.

        -Коллективного договора.

        -Свидетельства о постановке на учет в налоговых органах.

        -Положения о педагогическом совете и других актов по направлениям деятельности коллектива, правил внутреннего трудового распорядка.

        -Инструкции по технике безопасности.

        -Должностных инструкций.

               Сформированная в МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная  школа» нормативно-правовая база позволяет ОУ функционировать в режиме развития, успешно осуществлять свои цели и задачи по образованию, воспитанию и развитию обучающихся.

        Локальные акты соответствуют нормативно-правовой базе.

Система управления школой. (См. приложение №7).

Особенности образовательного процесса

В минувшем учебном году школа работала по учебному плану, составленному на основе регионального базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов базисного и регионального уровня, на усиление преподавания базисных предметов и на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний обучающихся, подготовки к итоговой аттестации.  

Особенностью содержательных линий учебного плана ОУ в прошедшем учебном году явились предпрофильная подготовка в 9 классе, реализация стандартов 2004 года на всех ступенях образования, реализация региональных краеведческих компонентов по истории, биологии, географии, переход обучающихся 1, 2, 3, 4 классов на новый ФГОС. Учебный план на прошедший 2014-2015  учебный год выполнен, учебные программы пройдены.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения.

    Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

  Достижение указанных целей обеспечивалось  поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.  В 2014-2015 учебном году школа работала в режиме  пятидневной (для обучающихся 1 класса) с продолжительностью уроков 35 минут и шестидневной рабочей недели (для обучающихся 2-11-х классов) с продолжительностью уроков 45 минут. В начальной школе занималось 64 учащихся, в основной - 70 учащихся, в средней -  10 учащихся. Всего в  школе обучалось 144 учащихся.

 На первой ступени обучения формировались навыки грамотности, беглого чтения, математических умений, первоначального научного мировоззрения, реализовывались способности и создавались условия для индивидуального развития каждого ребенка.

Дифференциация учебно-воспитательного процесса в начальной школе осуществлялась за счет  занятий на дому в 1 и 3   коррекционных классах по 8-му виду.

На второй ступени обучения (5-9 класс), продолжающей формирование познавательных интересов  обучающихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив ставил перед собой те же задачи:

1. Заложить фундамент  общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения.
2. Создавать условия для самовыражения учащихся на учебных или  во внеурочной  деятельности в школе.

Условия, обеспечивающие учет индивидуальных особенностей учащихся второй ступени обучения, реализовывались за счет индивидуальных и групповых занятий по различным учебным областям (школьный компонент) и создание коррекционного класса по программе 8 вида.

На третьей ступени обучения  завершается образовательная подготовка учащихся. Школа ставит перед собой задачу – достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку поступления в вузы. Поэтому наряду с предметами базового плана велись элективные курсы по  биологии, физике, литературе, истории и обществознанию. Параметры статистики прилагаются (См. приложение №8).

Форма организации учебного процесса в 2014-2015 учебном году классно-поурочная, по отдельным предметам в старших классах проводились лекции, семинары, использовались проектные технологии. В 2008-2009 учебном году в 1-4, 5-8, 10-11 классы, а в 2011-2012 учебном году 9 класс были переведены на стандарты первого  поколения. Учителя, работающие, в этих классах изучали нормативно-правовые документы, связанные с модернизацией учебного процесса, разрабатывали календарно-тематическое и поурочное планирование в соответствии с новыми требованиями, работали над программами.

В 2010-2011 учебном году в школе была проведена большая работа по подготовке к внедрению  Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения в начальной школе. В 2014-2015 учебном году 1,  2, 3, 4 классы  обучались по новому ФГОС. Учащиеся были обеспечены бесплатными учебными комплектами по программе «Школа России». Учебники оформлены красочно, ярко, что вызывает интерес детей к работе с ними. Учебный материал разнообразный, способствующий развитию творческого потенциала учащихся. Он позволяет осуществлять дифференцированный подход к каждому ребенку.

В апреле 2014-2015 учебного года учащиеся 1 класса выполняли контрольные работы по математике и русскому языку.

Результаты контрольных работ

Математика

Русский  язык

Проверка техники чтения показала, что все учащиеся овладели навыком чтения. Темп у 11 человек выше нормы (норма 30-40 слов в минуту). Анализ контрольных работ и техники чтения показал, что  учащиеся  1 класса получили хорошие знания и умения по предметам, продемонстрировав соответствие этих знаний требованиям ФГОС второго поколения.

Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями по предупреждению неуспеваемости и второгодничества.

Последние  годы все выпускники средней школы поступают в учебные заведения.      

          В прошедшем году успешно окончили учебный год 139 учащихся (98%),  из них на отлично - 12 учащихся (11%); на «4» и «5» - 29 учащихся (26%). 139   учащихся переведены в следующие классы.

        В течение года в школе осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению обучающихся и их причин. (См. приложение №9).

По русскому языку и математике он проходил в виде административных контрольных работ:

- стартовый (входной) контроль с целью определения устойчивости знаний обучающихся, выяснение причин  потери знаний за летний период и определение мер по устранению выявленных пробелов знаний в процессе повторения материала;

- промежуточный (полугодовой контроль), целью которого являлось отслеживание динамики обученности учащихся, коррекция деятельности

учителя и учеников для предупреждения неуспеваемости и второгодничества;

-  итоговой (годовой контроль), цель которого определение сформированности

знаний, умений, навыков (ЗУН) при переходе учащихся в следующий

класс, отслеживания динамики их обученности, прогнозирования

результативности дальнейшего обучения учащихся, выявление и

устранение  недостатков в работе, планирование внутришкольного контроля на

следующий учебный год по предметам и классам, по которым получены

неудовлетворительные результаты мониторинга.

          Формы организации учебного процесса в школе:

• уроки (классно-урочная система)
• лекции, семинары, конференции;
• индивидуальные занятия и консультации;
• олимпиады, конкурсы, внеклассные предметные мероприятия;
• открытые уроки; 

Использование современных образовательных технологий педагогическим коллективом МКОУ «Любимовская средняя общеобразовательная школа».

Педагогами школы  успешно освоены и внедрены в практику работы инновационные технологии: разноуровневое обучение, развивающее обучение, использование игровых методов, обучение в сотрудничестве, здоровьесберегающие технологии, технология решения исследовательских задач, технология современного проектного обучения, групповые технологии, технология личностно ориентированного обучения, тестовые технологии, технология индивидуализации обучения, информационно-коммуникационные технологии. Наряду с образовательными технологиями, направленными на формирование знаний, умений, навыков и способов умственной деятельности и широко применяемыми всеми педагогами школы, стали использоваться и образовательные технологии, направленные на развитие способов умственных действий, творческих способностей учащихся, развитие личностных качеств. (См. приложение №10).

Итоги работы с обучающимися, мотивированными на учебу.

        В минувшем учебном году продолжалась работа с одарёнными учащимися, а это следующее направление, способствующее развитию способностей и самоопределения обучающихся. В 1 полугодии прошёл  школьный этап Всероссийской  олимпиады по математике, географии, русскому языку, литературе, биологии,  технологии, физической культуре, химии, физике,  истории, обществознанию, иностранному языку, основам православной культуры, черчению для учащихся 6 – 11 классов и в 3-й четверти для учащихся 2 - 4 классов по русскому языку, математике.

          Количество победителей районного тура Всероссийской олимпиады - 3 человека:  Локтионов Евгений (9 класс) – третье место по французскому языку и технологии, Яловега Иван (8 класс) – третье место по черчению,   Жаворонкова Валерия - третье место по литературе.

        В течение учебного года  учащиеся школы также принимали участие в молодежных чемпионатах по предметам:  математике, физике, обществознанию, литературе, русскому языку и языкознанию, биологии, истории, экономике, психологии, географии, химии, правоведению (56 учащихся) и показали хорошие результаты.