Зубко Любовь Николаевна

Я – учитель –

Призвание это и труд.

Я все сердце готова дарить своим детям.

Пусть же искры добра они в жизнь унесут!

И пусть людям всегда по-доброму светят!

О себе

Я – учитель!                                                                                                                                         

И от слов этих гордых                                                                                                                       

Замирает душа вот уже столько лет!                                                                                                       

Я – учитель! И знаю, уверена твердо:                                                                                                                    

Благородней и лучше профессии нет!

Вот уже тридцать пять я работаю в школе. Все было за эти годы: смех и слёзы, радости и огорчения, победы и поражения. Это были годы поисков, раздумий, открытий, достижений. Я добилась очень многого:  высшая квалификационная категория, Почетный работник образования РФ, ГРАНТ – 2007, множество побед во Всероссийских и региональных профессиональных и творческих конкурсах!       Есть уважение и признание коллег, учеников, их родителей.                                                                                                 

Я никогда я не пожалела о том, что стала учителем.                                     

Школа – это моя жизнь, а разве может человек жалеть, что он живет. Школа – это мой родной дом, куда я иду с большим удовольствием каждый день. Школа – это мои ученики, общение с которыми мне просто необходимо! Меня дети заряжают энергией, притягивают весельем, покоряют любознательностью, поражают смелостью, удивляют неуспокоенностью. Мои ученики – не просто обучающиеся, это мои партнеры по добыче знаний, мои сотрудники, творцы, новаторы, первооткрыватели, академики и артисты.  Это мои дети, которым я отдаю не только время, силы, знания, но и свое сердце, душу, здоровье, любовь.             Я люблю свою профессию, люблю школу, люблю детей. И верю, что это взаимно!                                                                                              

Когда-то Аристотель сказал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет». Эти слова и об мне!                    

Моя учительская судьба…Трудная? - Да! 

Интересная? - Да!

Неспокойная? - Да!

Счастливая? - Да!

Я горжусь своей судьбой!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.Войнич "Овод"

Н.Островский "Как закалялась сталь"

В. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Являясь по натуре человеком жизнеутверждающим, я люблю жизнь, люблю мир в мире, свою семью и свой дом, люблю людей и не могу жить без своих друзей, люблю труд и свою работу, люблю школу и своих учеников.Годы работы в школе многому меня научили: принимать детей такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе, а самое главное – бережнее относиться к детям, не упрекать за незнание и недостатки, вместе исправлять их и открывать достоинства! А для этого учителю надо самому быть личностью, потому что, как писал Ушинский, «только личность может воспитать личность».

Мои достижения

Высшая квалификационная категория, Почётный работник общего образования РФ - 2005, ГРАНТ - 2007,

Победитель муниципального конкурса "Мой лучший урок"-2009,

Победитель регионального конкурса "Мои инновации в образовании" -2010,

Призёр(3 место) регионального конкурса "Опыт педагогов - будущему России"- 2010,

Финалист региональной акции "Любимый учитель"- 2010,

Финалист Всероссийского конкурса "Лучший урок - 2010" ,

Лауреат Международной педагогической олимпиады в номинациях: "Мой край - моя Родина", "Наши добрые дела", "Поэтическое творчество" - 2010 - 2012,

Победитель Всероссийского конкурса "Лучший урок письма" - 2011,

Призёр(3место) Всероссийского конкурса "С высоты моего опыта" - 2012

Моё портфолио

В мою педагогическую копилку входят различные материалы: это и статьи о педагогике,  наблюдения об учениках, рабочие программы, конспекты уроков, мои поэтические произведения и самая главная ценность - работы моих учеников.

А вообще, мастерство учителя не случайная удача, не счастливые находки, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами. Главное – знать и видеть цель, к которой стремишься! Чувствовать ветер перемен, который исходит от задач приоритетного национального проекта «Образование»! Сохранять лучшее от российского образования, модернизировав его! Направлять усилия на решение целевых программ как государственных, так и личных, ориентированных на поддержку талантливых и одарённых, слабоуспевающих и больных детей. И наполнять паруса попутным ветром! По словам великого Сенека, "Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра".