Кулагина Людмила Васильевна

Педагогическое кредо:   Звонкий смех, удивленные глаза,

 радость маленьких побед…

 Разве может что – либо сравниться с этим?

Только собственная радость от того,

что доставил  большую радость маленькому человеку…

О себе

 Я думаю, что логопед, а правильнее сказать учитель-логопед – это педагог, в котором  могут сочетаться артист, музыкант, дизайнер, дипломат, психолог… Можно продолжать и продолжать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

научная литература по логопедии, педагогике и психологии.

Мои достижения

В моей жизни было много счастливых минут, радость я испытывала тогда, когда видела улыбки на лицах детей. В такие моменты, мне казалось, что ни один богач в мире не владеет такими сокровищами, как я. Ни одна красавица мира не обладает столькими преданными сердцами. И я всегда с грустью выпускаю своих питомцев из детского сада в школу, которые стали для меня такими  родными и близкими.

 Награждена:  Медалью " За службу образованию"-  учреждена Благотворительным фондом наследия Менделеева  г. Москва

 Грамоты:    Призёр  Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов " Мой лучший урок"- 3 место

                        победитель муниципального этапа краевого  конкурса " Воспитатель-года 2014 год"

                         победитель в номинации " Авторская сказка" муниципального творческого  фестиваля " Мультиград"

                          подготовила призёра районного конкурса    " Я- исследователь"

Свидетельства о публикациях:

Сертификат № 3404360 о размещении опыта работы в методическом сборнике педагогических разработок под редакцией журнала " Вестник образования России" г. Москва

Материалы опыта работы опубликованы в сборнике " Содержание работы " Мобильной педагогической помощи" под редакцией МОН Краснодарского края и ККИДППО 2012 год

 Опыт   " Устное народное творчество, как средство развития  связной речи детей старшего дошкольного возраста"    внесён в  муниципальный банк данных передового педагогического опыта

Моё портфолио

 Бесспорно, успех в работе зависит от глубоких профессиональных знаний учителя-логопеда, его осведомленности об отечественных и зарубежных достижениях смежных с логопедией наук, а также от творческой активности и инициативы.

 Личность учителя-логопеда многогранна. Она аккумулирует в себе профессиональную компетентность, речевой этикет, культуру межличностных отношений, выдержку и терпение, толерантность, доброжелательность и находчивость, а еще у логопеда в распоряжении есть улыбка. По меткому выражению В. Солоухина, «душа зябнет и каменеет без улыбки». А если к улыбке прибавить еще доброе, умное, красиво сказанное слово?.. Учитель-логопед – образец для окружающих, не только для детей, но и взрослых.

 При взаимодействии с детьми опираюсь на следующие принципы:

-принцип учёта индивидуальных особенностей каждого ребёнка;

- принцип сотрудничества;

-принцип доддержки нициативы детей в различных видах деятельности.