Деева Ольга Игоревна

О себе

Деева Ольга Игоревна

воспитатель высшей категории

МДОУ № 460

г. Челябинск

Педагогический стаж 25 лет.

Окончила Троицкое педагогическое училище Челябинской области.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Историческая художественная и публицистическая литература.

Мои достижения

• 1992г. – прослушала семинар по теме: «Развитие творческого воображения детей приёмами ТРИЗ»
• 1995 – 2005г.г. – руководила кружком «Развивающие игры, ТРИЗ, «Лего».
• 1996г. – повысила квалификацию в школе-семинаре по теме: «Практическое применение ТРИЗ и ТРЛ в преподавании основных предметов программного обучения детей от 4 до 10 лет» Руководитель курсов М.Н. Шустерман.
• 1997г. – окончила 40-часовой курс школы – семинара по теме: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возрастам  и младшего школьного возраста с использованием элементов ТРИЗ». Руководитель курсов А.Н. Шустерман.
• 2002г. – повысила квалификацию в ЧИППКРО по теме: «Современное направление в воспитании и обучении в дошкольном образовании»
• 2007г. - принимала участие в семинаре по авторским программам Колесниковой Е.В. «От звука к букве» и «Математические ступеньки». Информационный центр «Зодиак». Руководитель семинара Е.В. Колесникова
• 2007г.- повысила квалификацию в ГОУ ДПО ЧИППКРО по теме: «Условия воспитания детей с нарушением речи в школьном образовательном учреждении», регистрационный № 5280
• 2010г. – повысила квалификацию в МОУ ДПО «Учебно-методический центр» г. Челябинск по теме «Базовые информационно-коммуникационные технологии в деятельности специалиста» 72 часа. Руководитель  курсов Миронова М.С.
• 2013г. - повысила квалификацию  " Педагогические технологии".
• 2016г. повысила квалификацию в ЧИППКРО "Теория и методика обучения и воспитания детей с ОВЗ"

Имею квалификационные работы по темам:

• «Роль игры в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста»
• «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»

Разработала:

• Перспективный план развивающих игр на два года обучения.
• Пакет конспектов занятий по развитию элементарных математических представлений у детей шестого и седьмого года жизни с использованием элементов ТРИЗ и развивающих игр.
• Перспективный план по обучению работе с бисером на два года обучения.

Имею публикации

-в районном сборнике по темам:

• «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
• «Коррекция высших мыслительных процессов через обучение работе с бисером»

-в электронных периодических изданиях «НУМИ», «Педагогическая газета», "Педагогический мир"

-участвую в добавлении новостей в skyclipart.ru, detsad-kitty.ru

Моё портфолио

Среди бесчисленных вопросов, которые человечество задаёт себе постоянно, можно выделить три наиболее фундаментальных и общих вопроса. Эти три вопроса могут быть выражены в предельно простой форме словами "что?", "почему?" и "зачем?" (из лекции А. Штейнзальца).

Задача дошкольного образования, на мой взгляд, не только помочь ребёнку научиться самостоятельно находить ответы на эти вопросы, но и научить его находить решение, отвечая на ещё один вопрос "как сделать, чтобы...?".