Классный руководитель

Но главнее в классе всех-наш учитель,

Наталья Сергеевна-

Наш руководитель.

С виду строгая подчас,

   Но это только с виду:

   Знаем, любит она нас

   И не даст в обиду.

Главная моя задача – научить детей учиться, помочь раскрыться маленькой личности.

  Я убеждена, ребёнок – главная ценность общества, выше которого ничего не может быть. В каждом ребёнке скрыт неизвестный нам потенциал, который должен обязательно реализоваться. И мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою ценность независимо от успехов в учебной деятельности.

Закончила  в 2007 году МПГУ по специальности педагогика и методика начального образования. Решением Государственной экзаменационной комиссии присвоена квалификация учителя начальных классов. Общий педагогический стаж – 10 лет, стаж работы в данной школе – 10 лет. Присвоена первая квалификационная категория. В настоящее время занимаю должность учителя начальных классов. Повысила свою квалификацию в  2007 - 2009г. в МИОО "Практикоориентированная деятельность начинающего зам.директора школы". "Практикоориентированная деятельность начинающего администратора ОУ".  Принимала участие в окружных семинарах: «Развивающая среда начальной школы» (апрель, 2006г.); «Использование ИТ в начальной школе» (октябрь, 2006г.); «Использование ИКТ в начальной школе» (апрель, 2009г.); "Применение ИКТ на уроках в начальной школе" (январь, 2010г.).Стараюсь  планировать занятия так, чтобы коллеги смогли претворять в жизнь глубокие знания основ дидактики, проанализировать  потоки новой информации, оценить дидактический потенциал в реальных условиях, спрогнозировать  результат использования, организовать материальное воплощение, а затем – снова проанализировать и воплотить в практику.  Направляю коллег больше применять интерактивные методы в обучении по своим предметам, т.к. такая методика позволяет поднять процент успеваемости учащихся, учит их учиться. Это наиболее важно для современного образования. Использование ИКТ на уроках стимулирует учащихся к изучению некоторых тем по-новому, повышает их познавательный интерес.   Используя на уроках метод проектов,  учу учащихся самостоятельно добывать знания. Деятельность учащихся и качество усвоения учебного материала находится под постоянным контролем. Владея компьютерной технологией, успешно применяю на уроках электронные учебники по предмету.          

 Климанова Наталья Сергеевна каб.109

Мои достижения:

Учителя – предметники:

Информатика:

Озеркова Ирина Александровна каб.304;

Кравчук Наталья Петровна  каб.212

Музыка:

Бирюкова Юлия Юрьевна  муз.каб.

Физическая культура:

Паламарчук Нина Валентиновна сп/зал
. 

Ритмика:

Дорофеева Мария Викторовна сп/зал 

Группа продлённого дня в начальной школе является достаточно популярной и востребованной формой организации работы с младшими школьниками после завершения учебных занятий. Опытные педагоги помогают ребёнку закрепить полученный в школе материал и выполнить домашние задания.

В школе работают три группы продлённого дня:

Группа 1 (1 - 4 классы): 12.00 - 15.00

Наумова Наталья Сергеевна (понедельник, четверг)

Червоняк Ирина Павловна (вторник, пятница)

Горбачева Ирина Анатольевна (среда)

Группа 2 (1 классы): 13.10 - 18.10     

Сушина Елена Евгеньевна (понедельник, вторник, четверг)

Позднякова Юлия Михайловна (среда, пятница)

Педагог-организатор

Шарикова Людмила Николаевна - руководитель школьной театральной студии

Наши поделки.

Мы рисуем...

Окружной Лего-фестиваль (тема: "Олимпийские игры").

Конкурс, посвященный С. Михалкову.

Поздравляем наш класс с победой в конкурсе!


Конкурс песни, посвященный 23 февраля!






В конкурсе наш класс занял 3 место! Молодцы!


Классный час, посвященный 23 февраля!






"Народные промыслы"

Дымковская игрушка

 Д

"Мама, папа, я - спортивная семья"



Наши участники!
Н








Группа поддержки (девочки из 4"А" и 4 "Б")








Пионербол





Весёлые старты (октябрь, 2012г.)


Поздравляем с ПОБЕДОЙ!!!!




 

Участница конкурса чтецов, посвященного 125-летию со дня рождения С.Я.Маршака, Соболевская Екатерина.  

Катя рассказывала стихотворение "Багаж".



Конкурс "Любимая Москва"

"Веселые старты"

Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом очень дружим. 

 "Спортивная семья"

Парад профессий: проводник поезда.

Фестиваль культур народов России. Республика Коми.Конкурс "Ступень к успеху". Артемова Наташа и Родичева Катя.
 

14 марта Жмурина А.А. с 4 классом "А" провела открытый урок по ОРКСЭ

21 декабря участники театрального кружка нашей школы представили спектакль "Золушка".

Новогоднее представление 

Библиотечный урок (7.12.12г.)

1 сентября 2012г

::]]
 

 Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел для нас,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший третий класс! 

 День  учителя

Выставка животных

Новый год 2012

Масленица

Дома тоже есть у нас свои руководители –

Это папы, мамы – наши любимые

                                                родители.    

Они нас кормят, одевают,

Всем, чем могут, помогают.

Есть у каждого семья, есть у каждого друзья,

Есть отличные игрушки и любимые зверушки,

Есть сестрёнки и братишки.

Мы любим спорт и любим книжки.

Всех талантов и не счесть.

Всё у нас для счастья есть! 

Памятка-совет родителям 

 ØЗавтра, когда Ваш ребенок проснется, скажите ему: «Доброе утро!» и …. не ждите ответа. Начните день бодро, а не с замечаний и ссор.

 ØКогда Вы браните ребенка, не употребляйте слов «Ты всегда», «Ты вообще», «Вечно ты…». Ваш ребенок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня сделал что-то не так. Об этом и скажите ему.

 ØНе расставайтесь с ребенком в ссоре. Сначала помиритесь, а потом идите по своим делам.

 ØОбычно, когда ребенок возвращается из школы, его спрашивают: «Тебя вызывали? Какую отметку получил?» Лучше спросите его: «Что сегодня было интересного?»

 ØСтарайтесь, чтобы ребенок был привязан к дому, к тем четырем стенам, в которых живет семья. Возвращаясь домой, не забывайте сказать: «А все-таки, как хорошо у нас дома!»

 ØКогда Вам хочется сказать ребенку: «Не лги, не ври, не обманывай!», скажите лучше: «Не обманывай», А еще лучше улыбнитесь: «Кажется кто-то говорит неправду».

 ØВнушайте ребенку давно известную формулу психического здоровья: «Ты хорош, но не лучше других!».

 ØМы, взрослые, ночью отдыхаем, а ребенок – работает, он растет. Когда он встанет, хорошо покормите его перед школой.

 ØКогда ребенок выходит из дому, обязательно проводите его до дверей и скажите на дорогу: «Не торопись, будь осторожен». Это надо повторять столько раз, сколько ребенок выходит из дому.

 ØКогда сын или дочь возвращаются, встречайте их у дверей. Ребенок должен знать, что Вы рады его возвращению, даже если он провинился.

 ØВ спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, что они вечно неправы. Эти Вы научите уступать, признавать ошибки и поражения.  

10 заповедей для родителей 

  Ребенок – это праздник, который всегда с Вами!

   1.Не ждите, что Вашребенок будет таким, как Вы, или таким, так Вы хотите. Помогите ему стать не Вами, а собой. 

 2. Не требуйте от ребенка платы за всё, что Вы для него сделали. Вы дали ему жизнь – как он может отблагодарить Вас? Он даст жизнь другому, тот третьему, и это необратимый закон благодарности.

 3. Не вымещайте на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо, «что посеешь, то и пожнёшь».

 4. Не относитесь к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будьте уверены – ему она тяжела не меньше, чем Вам, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.

 5. Не унижайте!

 6. Не забывайте, что самые важные встречи человека – это его встречи с детьми. Обращайте больше внимания на них – мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребёнке.

 7. Не казните себя, если не можете сделать что-то для своего ребёнка. Ругайте себя, если можете, но не делаете. Помните: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано всё.

 8. Ребенок – это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала Вамна хранение и развитие в нём творческого огня.

9. Умейте любить чужого ребёнка. Никогда не делайте чужому то, что не хотели бы, чтобы сделали Вашему.

 10. Любите своего ребёнка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребёнок – это праздник, который пока с Вами!   

Конкурсы, внеклассные мероприятия:

19 февраля на 4 уроке состоится конкурс "Военно - патриотической песни".

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые!
Приглашаем Вас на Новогоднее представление с Дедом Морозом!
Начало программы: 24 декабря в 11.00
 

Уважаемые родители, бабушки и дедушки!
21 декабря 2012 года (пятница) учащиеся начальной школы приглашают всех желающих на премьеру сказки "Золушка".
Начало спектакля в 12.30.
Ждём Вас!


 

8 декабря в нашей школе состоится праздник - соревнование "Мама, папа, я - спортивная семья!"
Начало: в 12.00
Ждём участников и болельщиков!




С 22 ОКТЯБРЯ по 31 ОКТЯБРЯ

в школе будет проходить сбор макулатуры

23-24 октября - будет проходить Фотосессия учащихся начальной школы.
14 ноября - Конкурс «Русский медвежонок».
21 ноября - Конкурс «КИТ».

Киностудия "Мосфильм" 28.03.13г

Экскурсия в школьную библиотеку (декабрь,2012г)











Экскурсия в школьный музей

Путешествие по школе. Представление профессий.

6 урок - 13.35-14.20
 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ НА ЛЕТО:

 5 класс

1.      Сказка «Царевна-лягушка»

2.      Сказка «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»

3.      В.А.Жуковский «Спящая царевна»

4.      Р.Л.Стивенсон «Вересковый мёд»

5.      А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

6.      А.Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

7.      Х.Х.Андерсен «Снежная королева»

8.      Ж.Санд «О чём говорят цветы»

9.      М.Ю.Лермонтов «Бородино»

10.  Н.В.Гоголь «Заколдованное место»

11.  Н.А.Некрасов «На Волге», «Мороз, Красный нос»

12.  И.С.Тургенев «Муму»

13.  Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»

14.  Саша Чёрный «Кавказский пленник», «Игорь-Робинзон»

15.  А.П.Чехов «Хирургия», «Налим», «Жалобная книга», «Пересолил»

16.  В.Г.Короленко «В дурном обществе»

17.  А.И.Куприн «Тапёр», «Скворцы»

18.  П.П.Бажов «Медной горы Хозяйка», «Малахитовая шкатулка»

19.  К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб», «Заячьи лапы»

20.  С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»

21.  А.П.Платонов «Никита»

22.  В.Астафьев «Васюткино озеро»

23.  Д.Дэфо «Робинзон Крузо»

24.  М.Твен «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна»

25.  Д.Лондон «Сказание о Кише», «Белый клык»

Школьные стихи

Убежало молоко,

Убежало далеко.

Добежало до пригорка

И спустилось к мышке в норку.

- Здравствуй, мышка! Как дела?

Расскажи-ка , где была?

- Здравствуй, здравствуй, молоко.

Жить мне очень нелегко:

Каждый день в заботах -

Кушать-то охота.

Целый день тружусь-тружусь,

Я как пчёлочка кружусь.

Нужно мне мышат кормить...

Им бы молочка попить...

- Ла-а-адно, мышка, я пошло,

Хоть в гостях и хорошо.

Нужно дальше мне идти

И ... ведро себе найти...     (Д.Охват)

Очень многие считают,

Что коровы не летают.

Но неправильно считают,

Что коровы не летают!

Ведь как только я усну,

Всё как будто наяву.

И коровы вдруг летают,

Птицы в озеро ныряют,

Рыбы по полю бегут,

Кошки зёрнышки клюют.

А проснусь я на рассвете,

И пропали сказки эти!     ( Д.Коробков)

" Только хвойные ели и ёлки остались зелеными"

"Погода утром была мокрая, сырая, отвратительная"

"Песни птиц уже и нет"

"Орлёнок покружился и улетел"

"Я наблюдала за березой. И вот, когда наблюдала, увидела, что эта красотка шевелит листочками, но я не такая уж и глупая и поняла, что она танцует..."

" В обувном магазине продаются туфли, собаки и кеды" ( вместо сапоги)

" На улице была пасмурная, но веселая погода"

"Ковер хрустел под ногами"

"Хорошо живется зверям: рыбе - в воде, птице - в небе, а бабушке - в траве" ( вместо букашке)

"Даша со страшным братом пошли гулять. ( вместо старшим)

" Грибники вышли из старого соснового бара" ( вместо бора)

"В домах затопили печень" ( вместо печь)

"Куры слетели с шеста и закукарекали"

"Прилетел петух.Он запрыгнул на крышу дома"

За окном стоят песни дрозда.

За окном оживают почки

- Назови  меры по охране воды.

- Люди заходят в воду и отлавливают мусор.

- Легкие - это два мешочка, которые находятся по бокам.

- Что станет с организмом при повреждении какого-либо нерва.

-Он станет психом.

-Зачем нужна кровь?

-Чтобы двигалось сердце.

- Когда сердце остановится, то мозг будет думать еще 6 минут

- Если кожи не будет, тогда все мясо вылезет наружу.

- Что такое треугольник?

- Это четырехугольник, у которого 3 угла.

-Что такое треугольник?

- Это прямоугольник, у которого всего 3 стороны.

-Для чего нужна кожа?

- Для обороны от микробов и чтобы человек не был страшный.