Можно ли подрастающему поколению привить любовь к чтению?

Лично мне любовь к чтению родитель привили собственным примером. По другому, думаю, это не получится.

Мне понравилась идея в одной из школ. В помещении, где созданы условия для того, чтобы дети могли комфортно сидеть устроена электронная библиотека. Ребёнок считывает телефоном QR-код и у него в телефоне появляется книга. Таким образом читают дети больше. Проверено.

Любовь к чтению можно и просто необходимо прививать в любом возрасте.Ведь читающий человек очень интересен в общении. В настоящее время опустели школьные библиотеки. Редко встречаются ученики пришедшие за книгами. Это очень плохо. Телефон в рухах ученика в настоящее время заменяет практически всё.

этот вопрос меня тоже волнует.

Во-первых, как уже ранее заметили коллеги, начинать читать малышу с рождения и читать регулярно. В то же время не нужно навязывать ребёнку это занятия, так как в дальнейшем чтение у него будет вызывать неприятные эмоции, и он будет отказываться от такого времяпрепровождения. Во-вторых, тоже соглашусь с коллегой, нужно читать самому. Как бы мы ни уставали, нужно держать в руках книгу хотя бы 15 минут в день. Дети должны видеть пример. Не мало важно позволять детям самим выбирать литературу. В качестве мотивации можно превратить процесс чтения в игру, или покупку книги в приключение.

В моем случае,я первый раз столкнулась ,что дети не знают самых простых сказок,которые нам читали в детстве,мы читали.Пришллсь немножко потрудиться...Постепенно с интересом ученикам читала,где+то ставила паузу,чтобы немножко поразмышляли или наоборот если им интересно,сами почитали.Это дало результат.Много стали читать,ходить в библиотеку.тем самым улучшилась техника чтение и появился интерес к учебе

Думаю, можно. И здесь важную роль играет семья. Родители должны быть заинтересованы в привитии своему ребенку любви к чтению

Пример семьи)

Безусловно, важный момент - это пример близких людей. У нечитающей семьи вряд ли будет читающий ребенок. Эту информацию можно донести до родителей через родительское собрание, где необходимо объяснить важность их примера, как самых авторитетных людей в жизни ребёнка.
Учитель тоже может помочь ребенку полюбить чтение. На уроках чтения я трачу немного времени на интересные отрывки из какой-либо литературы. Чаще всего это смешные моменты. На самом интересном месте я останавливаюсь, и предлагаю ребятам найти продолжение истории и рассказать потом остальным. Даю рекомендации, где можно найти данный рассказ. Ещё дети очень любят читать по ролям. Это тоже очень хороший способ приобщить ребенка к чтению.
Хороший способ - соревновательный. Мы заводим читательские дневники, где ребята записывают все прочитанные рассказы. В конце недели я их хвалю и поощряю чем-нибудь незначительным, но очень важным для них (клею наклейку в читательский дневник). А ещё ребята просят кого-нибудь рассказать что-то интересное из прочитанного. Как правило, желающих много.

Я помню себя в детстве. Как с упоением слушала пересказы, воспоминания и собственные впечатления своей мамы от прочтения каких-то книг. Благодаря ей, я взялась за прочтение "Американской трагедии" и прочих интересных ей книг, которые и меня заинтересовали, особенно когда мои собственые эмоции от книг пересекались с её, я бежалак ней рассказать о своих мыслях. Потом учитель по литературе сделала тоже самое уже в старших классах. Помимо этого я много читала и современную детскую литературу, по типа Тани Гроттер и Гарри Поттера... что тоже сильно повлияло, ведь тогда в те часы я не могла оторваться от чтения, откладывая домашнюю работу до последнего.
Вывод: рассказываем с удовольствием нашим ученикам о любимыхкнигах, разрешаем им самим выбирать, что читать, учим их сначала любить читать, а уже потом прививаем и развиваем вкус.

Если ребенок не видит родителя читающим, то любые убеждения не будут работать. Для ребенка, как и во всем воспитании, важен пример родителя. Именно задача родителя – показывать, какое разнообразие книг бывает: вот стихи, вот приключения, вот исторические. Именно родитель может подначить ребенка: "А ты знаешь, что этот фильм/мультфильм снят по книге?

Сейчас многие родители не читают дома малышам. Они предпочитают прослушивание и просматривание в телефоне (планшете). Ребенок привыкает к такой подаче информации и не может сосредоточить внимание на обычной книге. Я каждый день читаю (рассказываю сказки) малышам (ясли). Книги стараюсь подбирать с крупными понятными иллюстрациями.
С каждым днём дети слушают внимательней, сидят спокойней и ждут чтения! Любовь и интерес к книге и чтению нужно прививать и развивать!

Очень нужно и важно,в наше время дети совсем забывают о книгах...

Есть много методов, способствующих формированию любви к чтению. Например, "Метод неграмотной матери", "Письмо сказочного персонажа под подушкой", "Недочитанная сказка"...

Согласна.

Без личного примера и участия не обойтись. Хотя сейчас на выручку приходят современные технические средства, посредством которых можно расширить методы и приемы вовлечения детей в круг активных читателей.

Конечно, можно. Особенно на собственном примере.

Обязательно нужно прививать. Книга- это маленькая жизнь.

Чтение приносит читающему человеку удовольствие, радость. Книги становятся для человека учителями, наставниками и настоящими друзьями.
Любите книги и прививайте любовь с детства.

Не только можно, но и необходимо. И делать это должны, прежде всего, родители. Сама начала читать рано, уже в 5 лет читала с удовольствием детские книги. А родители всячески поддерживали нас, детей, в этом увлечении, доставали книги, ездили за ними не только в областной центр, даже в Москву (чье детство пришлось на 70-80е годы, помнит, что хорошую книгу еще надо было найти). Из любой поездки родители нам привозили книги. И мои дети читают с удовольствием с самого детства, продолжают читать, став взрослыми. Так что читайте, господа. сами, читайте своим детям, внукам... И получайте искреннее удовольствие от чтения!

У нас группа логопедическая, и многие дети уже читают. Сначала мы сами читали детям перед дневным сном, а теперь дети спорят, кто сегодня будет читать. Читаем небольшие сказки, всего по нескольку строк, но сколько детям это доставляет удовольствия! А дочитать сказку поможет воспитатель.

Очень злободневные вопросы. Считаю, что можно! Да, нам педагогам, надо создать условия для чтения, увлечь чтением. Одним из условий является наличие актуального библиотечного фонда, где есть книги для каждого возраста, как авторов- классиков, так и современных авторов.

Полностью согласна с мнением, что если родители читают книги, то и ребенок полюбит книги и приобретет потребность общения с книгой, будет читать постоянно и с удовольствием.